Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Мая 2014 в 10:18, дипломная работа
Целью исследования является изучение теоретических аспектов
и разработка рекомендаций по совершенствованию системы набора персонала в МДОУ детский сад №31 КВ.
Реализация поставленной цели потребовала решения следующих задач:
изучить современные подходы к организации процесса набора персонала;
выявить особенности системы набора персонала;
провести анализ системы набора персонала в МДОУ детский
сад № 31 КВ;
разработать рекомендации по совершенствованию системы набора персонала в МДОУ детский сад№31 КВ.
Введение………..………………………………………………………….……...3
Глава 1. Теоретические основы системы набора персонала в дошкольном учреждении……..…………….…………………………….........7
Сущность системы набора персонала ………………………..………7
Особенности системы набора персонала…………………...……….19
Методы системы набора персонала в дошкольном учреждении….28
Выводы по 1 главе…………………………..…………………………..….33
Глава 2. Экспериментальная работа по совершенствованию системы набора персонала на примере МДОУ детский сад № 31 KB………….….36
2.1. Характеристика объекта исследования…………..………….………36
2.2. Исследование технологии набора персонала в дошкольном учреждении....................................................................................................48
2.3. Рекомендации по совершенствованию системы набора персонала.……………………………………………...…………………....58
Выводы по 2 главе………………………………………………………….62
Заключение…………...……………..…………………………………………64
Глоссарий………...……………………………………………………………...67
Список использованной литературы…………………………………...…...69
Челябинск, 2012 г.
Содержание:
Введение………..…………………………………………
Глава 1. Теоретические
основы системы набора
Сущность системы набора персонала ………………………..………7
Особенности системы
набора персонала…………………...……….
Методы системы набора
персонала в дошкольном
Выводы по 1 главе…………………………..…………………………..…
Глава 2. Экспериментальная работа по совершенствованию системы набора персонала на примере МДОУ детский сад № 31 KB………….….36
2.1. Характеристика объекта исследования…………..………….………36
2.2. Исследование технологии
набора персонала в дошкольном
учреждении....................
2.3. Рекомендации по
Выводы по 2 главе………………………………………………………….62
Заключение…………...……………..……………
Глоссарий………...……………………………………
Список использованной
литературы…………………………………...…...
Приложение………..……………………………………
Введение
Осуществляемые в России
экономические реформы
с государственными
организациями, с производственными
и другими партнерами, работниками.
Устанавливаются новые
и правовые регуляторы.
В связи с этим меняются
отношения между
Меняется отношение
к персоналу предприятий, так
как социальная направленность
экономических реформ
Одной из важнейших проблем на современном этапе развития экономики большинства стран мира является проблема в области работы
с персоналом. При всем
многообразии существующих
и процедур набора
кадров, разработка научных критериев
их оценки, научный подход к
анализу потребностей в
Актуальность данной
работы заключается в том, что
набор персонала занимает
необходимостью
необходимостью разработки
инновационных методов
Выявленные нами противоречия
помогли нам сформулировать
Актуальность данной
проблемы позволила нам
Объектом исследования
является система набора
Предметом исследования
является совершенствование
Целью исследования
является изучение
и разработка рекомендаций
по совершенствованию системы
набора персонала в МДОУ
Гипотеза исследования: система набора персонала в дошкольном учреждении будет эффективна, если:
1) определена технология
процесса привлечения
2) обеспечено взаимодействие
с учреждениями среднего и
высшего профессионального
Реализация поставленной
цели потребовала решения
изучить современные
подходы к организации
выявить особенности системы набора персонала;
провести анализ системы
набора персонала в МДОУ
сад № 31 КВ;
разработать рекомендации
по совершенствованию системы
набора персонала в МДОУ
Методологической базой исследования послужили теории
и концепции, сформированные
в трудах очень известных
И.В. Бизиковой, М.И. Бухалкова,
А.К. Гастева, Шкатулла В.И. и др. Тема
работы широко рассматривается
в работах отечественных
Для решения поставленных
задач в квалификационной
Теоретической основой исследования являются труды отечественных ученых Т.Ю. Базарова, Ю.Г. Одегова, Н.А. Саломатина, В.И. Шкатуллы и других. Работы зарубежных ученых и практиков таких, как Десслер Г., Десслер Г.Мескон М.Х.,
База исследования: Муниципальное
дошкольное образовательное
Практическая значимость
исследования определяется
Дипломная работа состоит из введения, в котором обосновывается актуальность выбранной темы, ставятся цели, задачи, основной части, заключения в котором даются выводы в целом по работе и списка литературы.
Построенная таким
образом работа, позволяет наиболее
ясно показать всю
Глава 1. Теоретические основы управления персоналом
в общеобразовательном учреждении
1.1. Сущность системы набора персонала
Любая организация практически всегда испытывает потребность
в персонале. Необходимость
привлечения персонала
Набор персонала - массовое
привлечение персонала в какую-
Когда организации
необходимо принять новых
Масштабы и методы
набора рабочей силы в
факторами внутреннего
характера — стратегией
положением на национальном рынке рабочей силы.
Учет этих обстоятельств приводит к использованию двух возможностей (источников):
Привлечение персонала своей организации со стороны. Схематические данные подхода представлены на рисунке 1.
НАБОР ПЕРСОНАЛА
Внутреннее привлечение персонала
Привлечение персонала извне
Рост
Производи-тельности
Дополнительная (сверхурочная) работа
Перераспределение заданий (перемещения, перевод на другую работу)
Набор новых работников
Лизинг персонала (временный наем)
Перераспределение заданий,
обеспечивающее покрытие
Перераспределение заданий,
обеспечивающее устранение
Рис. 1. Привлечение персонала организации со стороны
Основную роль в
процессе управления
Различают следующие основания для создания нового персонала:
при создании организации;
при расширении организации;
при замене работников, уволившихся из организации [4,с.56].
Основной задачей в
управлении персоналом
спроса организации на работников в качественной и количественном отношении.
При этом следует ответить на вопрос: «Где и когда потребуются работники?» [22, с. 78].
Набор кадров предполагает
системный подход и
Определение потребности в персонале
Разработка плана покрытия
потребности в кадрах по
годам, профессиям и т.д.
Прогноз выбытия
План набора работников со стороны
Изучение деловых и личностных качеств работников на предприятии
Определение возможности
к перемещению и
выдвижению
Разработка требований к деловым и личным качествам
Разработка и реализация
плана подготовки персонала
Создание резервов кадров на выдвижение
Замещение вакантных
должностей
Поступление со
стороны
Рис. 2. Этапы формирования программы подбора
Многие учреждения
практикуют набор на работу
внутри самой организации, отбирая
претендентов из числа
Основные внутренние источники набора персонала:
резерв кадров на выдвижение;
переводимые и перемещаемые работники организации;
совмещение должностей внутри организации;
- работники, прошедшие подготовку
и переподготовку в учебных
заведениях и центрах по
Если недостаток ощущается
в работниках достаточно
Методы внутреннего
набора разнообразны. Отдел персонала
может проинформировать все
Основные источники набора персонала представлены в Приложении 1 (схема 1 -«Внешние источники набора персонала», схема 2 - «Внутренние источники набора персонала»).
Можно отметить, что
наиболее популярным методам
набора за счет внешних
Информация о работе Особенности системы набора персонала в дошкольном учреждении