Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Декабря 2013 в 20:14, контрольная работа
Общий подход базируется на двух направлениях:
Менеджер как функция (она связана с обработкой информации и обработкой управленческих решений);
Менеджер как человек (биологическое существо, требующее экономичность; социальное существо, подбирающее средства для организации своего труда в зависимости от места в социальной системе (социального статуса)).
Тема 6. Планирование карьеры и внеслужебной деятельности менеджера.
Карьера - индивидуальные изменения
социально-экономической
Обыденный язык различает понятия:
- карьера – рост доходов, престижа, полномочий, власти (аналог физического движения + ее измерение - время);
- карьеризм.
Факторы карьеры:
1. Внешние и внутренние:
Внешние для организации и человека:
- законы;
- экономические условия;
- конкуренция;
- трудовые ресурсы;
- система образования.
Внутренние для организации
- структура организации;
- характер работы;
- технологии;
- стиль управления.
2. Торможения и сопротивления:
Торможение – восприпятствие внутренне, например, система ценностей.
Сопротивление – восприпятствие внешнее, например, острая конкуренция, жесткий порядок продвижения.
Типы карьерного процесса:
- прогрессивный;
- регрессивный;
- линейный;
- нелинейный;
- спиральный;
- стабильный.
1-ый этап |
Дорабочий предварительный этап |
До 25 лет |
- Учеба в школе - Учеба в средних и высших учебных заведениях (профессиональная учеба) - Практическая учеба на производстве - Зависимость в работе |
2-ой этап |
Становление, утверждение (юность) |
До 30 лет |
- Самостоятельная работа - Генератор идей в выбранной отрасли - Независимость в работе - Приобретение уверенности в себе - Состояние независимости
может привести к некоторым
проблемам, появлению "провала" |
3-ий этап |
Продвижение по службе (ранняя зрелость) |
До 45 лет |
- Стремление расширить
круг своих интересов в - Стремление к взаимодействию с другими организациями - Тренинг и взаимодействие с другими профессионалами - Профессионалы несут
ответственность за работу - Те, кто не может
выдержать эти требования, могут
вернуться на 2-й этап, а кто
выдержал и получают |
4-ый этап |
Сохранение (зрелость) |
До 60 лет |
- Формирование стратегии
развития предприятия, - Генерация идей - Определение и содействие карьере своих последователей - Взаимодействие с
важными фигурами других - Умение влиять на других - Отбор персонала |
5-ый этап |
Пенсия |
После 60-ти лет |
Указанные этапы являются фундаментальными для понимания и управления развитием карьеры. Работники проходят этапы карьеры как этапы жизни.
Связи между этапами карьеры и потребностями
Этапы карьеры |
Возраст |
Важные потребности | |
1-й |
Дорабочий |
До 25-ти лет |
Физиологические, здоровье |
2-й |
Становление, утверждение |
До 30-ти лет |
Безопасности, сохранности |
3-й |
Продвижение |
До 40-ка лет |
Достижения, уважение, автономия |
4-й |
Сохранение |
До 60-ти лет |
Уважение, самовыражение |
5-й |
Пенсия |
За 60 лет |
Самовыражение |
Продвижение по службе не «в ногу»
с этапами жизни снижает
Выбор карьеры зависит от двух главных обстоятельств:
Пример:
Карьерный момент |
Направленность (склонность) человека |
1. Технически-функциональный |
Люди, склонные к технически-функциональной работе, избегают принятия решений в отрасли общего управления |
2. Управленческий |
Люди демонстрируют
сильную мотивацию стать |
3. Творческий и инициативный |
Люди достигают успеха в предпринимательстве. Они испытывают потребность строить или создавать что-то свое, чтобы показало их достоинства |
4. Автономно - независимый |
Главная потребность таких людей - быть независимым, свободным от всяких связей, которые возникают в больших организациях. Они принимают решение стать консультантами, работая в одиночку или в относительно малой фирме. Это профессора бизнеса, журналисты, авторы книг |
5. Безопасный |
Люди готовы делать то, что нужно в данный момент, чтобы сохранить занятость, необходимый доход, стабильное будущее. Они готовы позволять своим руководителям решать, какой должна быть их карьера |
Пример: Карьера в сфере управления в США.
№ п/п |
Профессии |
Содержание работы |
Требования |
Начальная з/п |
Перспективы к 2000 г. |
Примечание |
Двухлетний курс обучения | ||||||
1 |
Клерк |
В малой компании выписывает и печатает счета, ведомости и другие документы. Дает справки, составляет отчеты |
Диплом об окончании средней школы. Желательна степень по окончании общеобразовательного колледжа. Необходимые навыки конторской работы. |
11,5 тыс. Долл. |
Хорошая |
Хорошее начало для учебы и карьеры в солидной организации |
2 |
Счетовод |
Ведет учет финансовых операций,
составляет отчеты, работает на вычислительной
электронной бухгалтерской |
Степень по окончании общеобразовательного колледжа (2 года). Бухгалтерские и компьютерные курсы. Без 4-летней учебы продвижения по службе ограничено |
12 тыс. долл. |
Хорошая |
Большая возможность познакомиться с деятельностью организации |
3 |
Менеджер-стажер |
Учится выполнять |
Степень по окончании колледжа (двухгодичный курс). Степень после 4-летнего курса дает большие возможности для роста по службе |
19 тыс. Долл. |
Очень хорошие |
Эта должность требует значительных инвестиций со стороны организаций. Подбираются кандидаты с большим потенциалом. |
4 |
Агент по найму рабочей силы (бюро найма) |
Помогает безработным найти работу, а нанимателям - квалифицированных работников |
Степень по окончании 2- или 4-летнего колледжа. Умение распознавать людей и находить им работу |
16 тыс. долл. |
Отличная |
Хорошая должность, в
последующем может стать |
5 |
Агент по обслуживанию потребителей |
Общается с клиентами, выявляет и анализирует проблемы, обрабатывает заказы клиентов, как правило, использует компьютер |
Степень окончания колледжа (2-летний), желательно 4-летняя учеба. Должен иметь высокоразвитые коммуникативные навыки, как в устном, так и в письменном общении. |
16,5 тыс. долл. |
Очень хорошие |
Хорошее начало для учебы и продвижения по службе |
Четырехлетний курс обучения | ||||||
6 |
Помощник администратора |
Помогает координировать работу администратора, имеет много разных обязанностей |
Степень по окончании 4-летнего колледжа - уклон к конторской работе |
18 тыс. долл. |
Хорошие |
Хорошая возможность
научиться выполнять |
7 |
Руководитель отдела |
Руководит работой отдела в рамках общего плана деятельности организации. Стремится выполнить задание отдела быстро и с наименьшими расходами |
Степень бакалавра специальности данного отдела |
26 тыс. долл. |
Хорошие |
Характер работы зависит от типа и размеров организации |
8 |
Управляющий материально-техническим снабжением |
Закупает товары, материалы, сырье, необходимые для организации. Использует компьютер для получения информации о современных товарах и ценах на них, следит за уровнем материально-технических запасов. |
Степень бакалавра. Желательна степень магистра управления бизнесом или менеджмента |
21 тыс. долл. |
Хорошие |
Должен иметь полное представление о товарах, которые он закупает |
Карьера имеет стратегический характер, так как предназначена для продвижения человека в будущее.
Главное при планировании – обеспечить устойчивость процесса, а не установление конкретного социального или должностного статуса в стратегическом периоде.
Принципы карьерного процесса
№ п/п |
Принципы |
Характеристика |
1. |
Непрерывности |
1. Ни одна из достигнутых целей в карьере не может быть окончательной или стать поводом для остановки.. 2. Соответствие
занимаемой должности или 3. Продвижение по службе может замедляться или прерываться в связи с трудностями, которые возникли, или кризисным характером |
2. |
Осмысления |
1. Какие-нибудь
карьерные действия должны 2. Карьерное движение должно обеспечивать оптимум выбора маршрута и тактики его прохождения. 3. Необходима
объективная оценка |
3. |
Скорости |
1. Скорость
продвижения по службе подтверж 2. В любом движении есть лидеры и отстающие. 3. Успешная карьера - это продвижение в группе лидеров. 4. Карьерное
продвижение командой |
4. |
Маневренности |
1. Прямолинейное
движение возможно только на св 2. Карьерный маневр предусматривает: - смягчение
силы столкновения за счет комп - "пропуск вперед" на опасном участке; - "обход
барьера" без изменения - знание "обходных" путей и их использования с возвращением на основную линию движения; - движение "зигзагом" на крутом подъеме; - выход на другой служебный маршрут. 3. Все названные и другие способы маневра нужно умело использовать как карьерное искусство |
5. |
Экономичности |
1. На
конкретном карьерном пути 2. Карьерный путь очень длинный, и для многих - практически всю жизнь. 3. Нужно умело распределять силы на карьерном пути, всегда сравнивать свои стремления с реальными возможностями. |
6. |
Примечательности |
1. Человек,
который использует 2. Талантливые
люди всегда имеют неудачи
в карьере в связи с 3. Чем шире признание человека и потребность в его труде, тем шире его карьерное поле. |
Первые принципы развития карьеры
Карьера влияет на стабильность персонала, специализацию работников, то есть в целом на качество их работы, поэтому планируется не только самим менеджером, но и организацией.
(ОК → этот вопрос не
Пример идеальной карьеры (не совместимо в одном человеке) (карьерограмма).
17 лет |
До 22 лет |
До 30 лет |
До 35 лет |
До 45 лет |
50 лет |
60 лет | |
1. Учеба в школе 2. Учеба в ПТУ 3. Учеба в колледже 4. Учеба в вузе 5. Практическая учеба на производстве 6. Самостоятельная работа наемным работником, рабочим 7. Самостоятельная работа специалистом 8. Самостоятельная работа менеджером 9. Предпринимателем без юридического лица 10. Предприниматель,
который является юридическим л 11. Совладелец предприятия (общества) 12 Руководитель предприятия 13. Президент ассоциации Концерна Корпорации Консорциума ПФГ Холдинговой компании ТНК 14. Государственный деятель 15. Политический деятель 16. Пенсия |
О О
О |
|
О
О |
|
О О О О
О
|
О
О
|
О |