Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Апреля 2012 в 13:42, курсовая работа
В настоящее время организации столкнулись с множеством проблем, связанных с развитием общественных, экономических и политических отношений. Помимо необходимости изготавливать конкурентоспособную продукцию, чтобы выживать в рыночных условиях, необходимости адаптироваться к сложному российскому законодательству, необходимо еще и учитывать интересы работников, для того чтобы организация полноценно функционировала в среде, предъявляющей очень высокие требования.
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические подходы к изучению мотивации трудовой деятельности
1.1. Сущность понятия мотивация…………………………………………….....5
1.2. Система мотивации персонала предприятия…………………………..….12
1.3. Методы стимулирования персонала……………………………………….24
Глава 2. Исследование системы мотивации персонала МОУ ДОД «Дом детского творчества Успех»
2.1. Общая характеристика предприятия МОУ ДОД «Дом детского творчества Успех»…………………………………………………………….…27
2.2. Управление учреждением……………………………………………..……32
2.3. Анализ состояния системы мотивации персонала…………………….….35
Глава 3. Выводы и предложения
3.1. Предложения по улучшению системы мотивации персонала МОУ ДОД «Дом детского творчества «Успех»……………………………………….……43
Заключение……………………………………………………………………….50
Список использованной литературы……………………………...……………53
Приложения
В
работе объединений участвуют
2.2 Управление Учреждением
К компетенции Учредителя относятся:
- контроль расходования денежных и иных средств;
- оказание финансовой, материальной, методической и посреднической помощи;
- утверждение Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему;
- утверждение годовой сметы доходов и расходов Учреждения;
- контроль финансово-хозяйственной деятельности;
- реорганизация, ликвидация Учреждения. Назначение ликвидационной комиссии.
Компетенция Учредителя в области управления Учреждением определяется в договоре, который не может противоречить Закону РФ «Об образовании», Типовому положению об образовательном учреждении дополнительного образования и Уставу. Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия. Формами самоуправления являются Педагогический совет, Общее собрание трудового коллектива Учреждения. Непосредственное управление «Успехом» осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор. Директор Учреждения несет ответственность за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом Учреждения. Директор действует без доверенности от имени Учреждения:
- представляет его интересы во взаимоотношениях с юридическими и физическими лицами;
- распоряжается имуществом в соответствии с Гражданским Кодексом Российской Федерации;
- заключает договоры, в том числе и трудовые;
- выдает доверенности;
- открывает в органах казначейства расчетный и другие счета;
- издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и воспитанников Учреждения;
- утверждает структуру Учреждения и штатное расписание, графики работы и расписание занятий;
- распределяет обязанности между работниками, утверждает должностные инструкции;
- распределяет в порядке, определенном федеральным законодательством, региональной и муниципальной тарифными системами оплаты труда работников бюджетной сферы, учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры премирования.
Совмещение должности директора с другими руководящими должностями внутри или вне Учреждения не допускается.
Трудовой коллектив Учреждения составляют все граждане, участвующие в его трудовой деятельности на основе трудового договора. Полномочия трудового коллектива осуществляются Общим собранием, которое проводится не реже чем 2 раза в год. Общее собрание правомочно, если на нем присутствует не менее двух третей состава работников Учреждения. Решение Общего собрания считается принятым, если за него проголосовало не более половины работников, присутствующих на собрании.
Общее собрание трудового коллектива Учреждения:
- избирает своих представителей в комиссию по трудовым спорам Учреждения;
- определяет тайным голосованием первичную профсоюзную организацию, которой поручает формирование представительного органа на переговорах с работодателем при заключении коллективного трудового договора, если ни одна из первичных профсоюзных организаций не объединяет более половины работников Учреждения;
- утверждает коллективные требования к работодателю;
- принимает решение об объявлении забастовки.
В
целях рассмотрения сложных педагогических
и методических вопросов, вопросов
организации учебно-
Педагогический совет обсуждает годовые планы работы Учреждения, информацию и отчеты работников по их выполнению. В необходимых случаях на заседание Педагогического совета приглашаются представители общественных организаций, ученического самоуправления, родители обучающихся (законные представители) и другие лица. Необходимость их приглашения определяется председателем. Приглашенные лица имеют право совещательного голоса. Решения Педагогического совета являются обязательными для всех членов педагогического коллектива и реализуются через приказы директора.
Комплектование
штата работников осуществляется на
основе трудовых договоров, заключаемых
на неопределенный срок. В случаях,
предусмотренных трудовым законодательством,
могут заключаться срочные
2.3. Анализ состояния мотивации персонала
Достаточная
обеспеченность организации кадрами,
обладающими необходимым
Одной из основных задач данного анализа является изучение обеспеченности МОУ ДОД «Успех» трудовыми ресурсами в целом, а также по категориям и профессиям.
Данные таблицы 1 свидетельствуют о том, что среднесписочная численность работников учреждения практически не меняется в течение трех лет.
В целом «Успех» обеспечен трудовыми ресурсами на должном уровне и структура распределения работников по группам соответствует его потребностям.
Таблица 1
Обеспеченность МОУ ДОД «Успех» трудовыми ресурсами за 2007-2009 гг.
Категории работников | Показатели по годам | ||
2007 | 2008 | 2009 | |
Среднесписочная численность, чел. | 48 | 48 | 49 |
1. Учебно-вспомогательный персонал: | |||
- костюмер | 2 | 2 | 2 |
- секретарь | 1 | 1 | 1 |
- бухгалтер | 0 | 0 | 1 |
2. Методист | 1 | 1 | 1 |
3. Руководители | 3 | 3 | 3 |
4. Педагоги | 33 | 32 | 32 |
5. Прочие служащие | 8 | 9 | 9 |
Основную долю в структуре работающих занимают педагоги. Это свидетельствует о том, что организация обеспечена работниками для осуществления основной своей деятельности.
Для характеристики движения рабочей силы в данной организации необходимо проанализировать динамику следующих показателей:
коэффициент
оборота по приему (К п.р.):
кол-во принятых работников
К п.р. = ;
среднесписочная
численность
коэффициент
оборота по выбытию (К в.):
кол-во убывших работников
К в. = ;
среднесписочная численность персонала
коэффициент
текучести кадров (К т.к.):
кол-во уволившихся по собственному желанию
и за нарушение трудовой дисциплины
К т.к. = ;
среднесписочная численность персонала
коэффициент
постоянства состава персонала (К
п.с.):
К п.с. = .
Движение рабочей силы в МОУ ДОД «Успех» в период с 2007-2009 гг. представлено в таблице 2.
Таблица 2
Движение рабочей силы в МОУ ДОД «Успех»
Показатель | Значение показателя | ||
2007 | 2008 | 2009 | |
1. Принято на работу чел. всего | 1 | 3 | 2 |
2. Уволено работников чел. всего | 2 | 3 | 2 |
3. Количество
работников, уволившихся по собственному
желанию и за нарушение |
1 | 3 | 2 |
4. Коэффициент оборота по приему | 0,02 | 0,06 | 0,04 |
5. Коэффициент оборота по выбытию | 0,04 | 0,06 | 0,04 |
6. Коэффициент текучести кадров | 0,04 | 0,06 | 0,04 |
7. Коэффициент постоянства состава | 0,96 | 0,94 | 0,96 |
8. Среднесписочная численность персонала | 48 | 48 | 49 |
Графически
среднесписочная численность персонала
в МОУ ДОД «Успех» за период с 2007-2009 гг.
представлена на рисунке 4.
Рис.4. Среднесписочная
численность персонала в МОУ ДОД «Успех»
в период с 2007-2009 гг.
Данные показатели свидетельствуют о том, что в учреждении наблюдается невысокий показатель коэффициента текучести кадров.
Особое значение для характеристики предприятия имеет показатель постоянства работников, который в нашем случае довольно высокий, что свидетельствует о грамотной стратегической кадровой политике.
В ходе анализа использования трудовых ресурсов особое внимание также уделялось анализу качественного состава работников. Данные такого анализа отражены в таблице 3.
Данные
таблицы свидетельствуют о
Таблица 3
Качественный состав трудовых ресурсов МОУ ДОД «Успех» с 2007-2009 гг.
Показатели | Численность на конец 2007г. | Численность на конец 2008г. | Численность на конец 2009г. |
1.
По возрасту:
18-24 25-30 31-39 40-49 50-54 55 и старше |
|||
7 | 6 | 7 | |
12 | 12 | 12 | |
14 | 14 | 14 | |
12 | 12 | 12 | |
3 | 3 | 3 | |
- | 1 | 1 | |
ИТОГО: | 48 | 48 | 49 |
2. По полу: | |||
- Мужчины | 4 | 5 | 5 |
- Женщины | 44 | 43 | 44 |
ИТОГО: | 48 | 48 | 49 |
3. По образованию: | |||
- Среднее | 8 | 8 | 9 |
- Среднее специальное | 25 | 25 | 25 |
- Высшее | 15 | 15 | 15 |
ИТОГО: | 48 | 48 | 49 |
4. По трудовому стажу, лет | |||
- До 5 лет | 10 | 11 | 12 |
- от 5 до 10 | 11 | 12 | 11 |
- от 10 до 15 | 23 | 21 | 23 |
- от 15 до 20 | 4 | 4 | 3 |
ИТОГО: | 48 | 48 | 49 |