04 Июля 2012, реферат
Логика занимает особое место в системе наук. Особенность ее положения определяется тем, что она выполняет по отношению к другим наукам методологическую роль своим учением об общенаучных формах и методах мышления. Предмет логики довольно специфичен, - это формы мысли. Поэтому на первоначальном этапе необходимо определить, что же такое мысль, форма мысли, мышление. Обратившись к философии, как науке родственной логике, можно представить себе мышление как способ отражения действительности. Существуют несколько форм отражения действительности, последовательное рассмотрение которых приводит к пониманию предмета логики.
21 Октября 2013, реферат
Понятие представляет собой одну из основных форм знания. Эта структурная единица мышления лежит в основе всего нашего знания о мире. Учитывая особое место понятий в мыслительной деятельности человека, последнюю иногда определяют как понятийное отражение действительности. В конечном счете мышление мы можем рассматривать как процесс оперирования понятиями. «Мыслить – это и значит прежде всего отражать мир через понятия, посредством понятий, в форме понятий; это значит уметь оперировать понятиями».
05 Декабря 2012, реферат
Аргументация идей, теорий, тезисов - это сложная логическая операция, имеющая целью убеждение оппонента. Аргументация как способ мыслительной и речевой деятельности, как логическое построение имеет свои неопровержимые законы.
Аргументация - это операция обоснованная на каких-либо суждений, практических решений или оценок, в которой наряду с логическими приемами применяются также в нелогические методы и приемы убеждающего воздействия.
08 Апреля 2013, контрольная работа
Гипотеза – это предположение, а на чем оно основывается, какие существуют правила выдвижения этих предположений, виды гипотез и способы их доказательства, какую роль играет гипотезы в жизни науки и правовой сфере – все это мне показалась наиболее интересным и это можно отнести к доводам при выборе темы контрольной работы.
Цель контрольной работы – изучить гипотезу, как обоснованное предположение, дать ей характеристику, рассмотреть такой вид предположения как версия, назвать виды гипотез и версий и способы их проверки и доказательства.
18 Июня 2013, реферат
В науке, обыденном мышлении мы идем от незнания к знанию, от неполного знания к более полному. Нам приходится выдвигать и затем обосновывать различные предположения для объяснения явлений и их связи с другими явлениями. Мы выдвигаем гипотезы, которые могут перейти при их подтверждении в научные теории или в отдельные истинные суждения, или, наоборот, будут опровергнуты и окажутся ложными суждениями.
Гипотеза - это научно обоснованное предположение о причинах или закономерных связях каких-либо явлений или событий природы, общества, мышления.
31 Мая 2013, реферат
Это осознание произошло в начале XX в. по мере использования в науке метода формализации и теоретизации сначала в математике, а затем в естествознании. Различают эмпирическую и семантическую интерпретацию. Первая - это приписывание (идентификация, отождествление) терминам теории определённых эмпирических значений («планета Солнечной системы», «озоновая дыра» и др.). Вторая – означает приписывание терминам не обязательно эмпирических значений. Отличие научной теории от её интерпретации возникает потому, что одна и та же теория может иметь несколько эмпирических интерпретаций, относительно которых она получает опытное подтверждение, причём на опыте проверяется, подтверждаясь или опровергаясь, не сама по себе теория, а теория в связи с её эмпирической интерпретацией.
02 Сентября 2013, контрольная работа
Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить более "грамотно", развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям.
Основными формами мышления являются понятие, суждение и умозаключение. В своей работе я попытаюсь, как можно подробнее рассмотреть одну из форм мышления - понятие (его виды, содержание и объём, отношение между понятиями и логические операции с понятиями).
15 Мая 2014, контрольная работа
1. Определение понятия. Понятие и слово.
2. Методы образования понятий: анализ, сравнение, синтез, абстрагиро-вание, обобщение. Неологизмы и их роль в языке.
16 Декабря 2013, контрольная работа
1. Выявите логическую структуру каждого понятия (содержание и объем); дайте логическую характеристику каждого понятия с точки зрения их разновидности по содержанию и объему
2. Укажите типы отношений между всеми тремя понятиями
3. Осуществите логические операции с понятиями: ограничение и обобщение (понятие 1), определение (понятие 2) и деление (понятие 3)
13 Апреля 2013, реферат
Логика, изучающая познающее мышление и применяемая как средство познания, возникла и развивалась как философская наука и в настоящее время представляет собой сложную систему знаний, включающую две относительные науки: логику формальную и логику диалектическую.
Мышление человека подчиняется логическим законам и протекает в логических формах независимо от науки логики. Люди мыслят логично, не зная её правил, подобно тому, как они правильно говорят, не зная правил грамматики.
17 Ноября 2013, доклад
Закон мышления - это необходимая, существенная, устойчивая связь между мыслями. Наиболее простые и необходимые связи между мыслями выражаются формально-логическими законами тождества, непротиворечия, исключенного третьего, достаточного основания. Эти законы в логике играют особо важную роль, являются наиболее общими, лежат в основе различных логических операций с понятиями, суждениями и используются в ходе умозаключений и доказательств. Первые три закона были выявлены и сформулированы Аристотелем. Закон достаточного основания сформулирован Лейбницем. Законы логики являются отражением в сознании человека определенных отношений между предметами объективного мира.
26 Января 2014, реферат
Парадокс — это два противоположных, несовместимых утверждения, для каждого из которых имеются кажущиеся убедительными аргументы. Наиболее резкая форма парадокса — антиномия, рассуждение, доказывающее эквивалентность двух утверждений, одно из которых является отрицанием другого.
30 Октября 2012, доклад
Парадоксы известны науке уже более двух тысяч лет. Впервые данное явление стали изучать ещё в Древней Греции. В античные времена были описаны многие парадоксы и для некоторых из них ученые до сих пор не могут найти объяснения и решения. Открываются парадоксы и в наши дни. Обычно подобные открытия сопровождаются кризисами в науке, разрушением старых, проверенных временем теорий и попытками создать новые, которые способны объяснить появившиеся противоречия.
12 Июня 2015, реферат
Цель работы изучить логические ошибки и способы их устранения.
Задачи исследования:
1. Дать понятие логической ошибки.
2. Изучить ошибки в основных формах мышления.
3. Проанализировать ошибки в процессе доказательства.
4. Раскрыть приемы, облегчающие нахождение логических ошибок.
19 Мая 2013, контрольная работа
Понятие — исходная форма научного познания, рационального мышления в целом. Понятие, суждение и умозаключение — это логические формы мышления. Следовательно, категория «логическая форма мышления» является родовой категорией по отношению как к понятию, так и к двум другим формам рационального познания.
Формой мышления в логике называется способ связи элементов мысли, выражающий ее структуру и содержание.
Логические формы мышления — важнейший и неотъемлемый компонент предмета логики как науки, получивший отражение даже в ее названии — формальная логика. Значение форм мышления для анализа его законов и обеспечения истинности его содержания трудно переоценить, так как факт существования форм рационального мышления является ярчайшим выражением его закономерного характера.
16 Июля 2014, контрольная работа
Многие истинные положения принимаются за таковые только после того, как их докажут. Вместе с тем часто встречаются ложные утверждения, которые отвергаются только после того, как их опровергнут. Иначе говоря, далеко не все высказываемые мысли являются очевидно истинными или очевидно ложными. Как же логически убеждать в истинном и выявлять ложь? На этот вопрос отвечает логическое учение о доказательстве. Собственно само доказательство интересует только в контексте к опровержению, а потому имеет смысл остановиться на нем несколько подробнее.
Структура доказательства включает в себя три части: тезис, аргументы (или основания) и демонстрацию (способ доказательства). Тезис доказательства - положение, которое доказывают. Аргументы - это суждения, при помощи которых ведут доказательство тезиса. Демонстрация (способ доказательства) - формы умозаключений, применяемые при выведении тезиса из аргументов.
16 Июля 2014, контрольная работа
Многие истинные положения принимаются за таковые только после того, как их докажут. Вместе с тем часто встречаются ложные утверждения, которые отвергаются только после того, как их опровергнут. Иначе говоря, далеко не все высказываемые мысли являются очевидно истинными или очевидно ложными. Как же логически убеждать в истинном и выявлять ложь? На этот вопрос отвечает логическое учение о доказательстве. Собственно само доказательство интересует только в контексте к опровержению, а потому имеет смысл остановиться на нем несколько подробнее.
09 Октября 2013, контрольная работа
По сравнению с животными и предшественниками отличительной особенностью человека является наличие разума. Но что такое «разум» до сих пор определить чрезвычайно трудно. Однако есть одна из сторон разума, которая исследована достаточно хорошо. Это – мышление, т.е. способность ориентироваться в окружающем мире, рассуждать, строить объяснения тех или иных явлений, делать предсказания. Наука о мышлении называется логика. Слово "логика" в повседневной речи часто означает для нас взаимосвязанность, последовательность. Когда говорят или признают: "логично", – то имеют в виду, как главное, что нечто следует из предшествующего обязательно.
07 Ноября 2012, контрольная работа
Логика – это наука о мышлении. Но в отличие от других наук, изучающих мышление человека, например психологии, логика, изучает мышление как средство познания; методы и принципы познавательной деятельности, ее средства. Ее предметом являются законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познаёт окружающий его мир. Логика, изучающая познающее мышление и применяемая как средство познания, возникла и развивалась как философская наука и в настоящее время представляет собой сложную систему знаний, включающую две относительные науки: логику формальную и логику диалектическую.
01 Ноября 2013, реферат
Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить более “грамотно”, развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям.
Основными формами мышления являются понятие, суждение и умозаключение.
24 Сентября 2014, контрольная работа
Логика – это наука о мышлении. Но в отличие от других наук, изучающих мышление человека, например психологии, логика, изучает мышление как средство познания; ее предметом являются законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познаёт окружающий его мир. Логика, изучающая познающее мышление и применяемая как средство познания, возникла и развивалась как философская наука и в настоящее время представляет собой сложную систему знаний, включающую две относительные науки: логику формальную и логику диалектическую.
26 Ноября 2013, контрольная работа
Задание 1.
Подберите понятия, находящиеся в логических отношениях с данным понятием.
Задание 4.
Проведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения понятия.
Задание 7.
Определите, какая операция произведена с понятием (деление или определение понятия). Проведите анализ произведенной операции. Проверьте ее правильность.
14 Октября 2013, реферат
Поняття — одна з форм мислення, за допомогою якої пізнають сутність
явищ, процесів, узагальнюють їх істотні ознаки. У поняттях предмети і
явища дійсності відображаються в узагальненій абстрактній формі.
Елементами змісту поняття виступають істотні для того чи іншого класу
предметів чи явищ їх загальні риси, властивості, перетворені в голові
людини, тобто такі, які одержали ідеальну мислену форму існування.
Риси, що виражають подібність або відмінність предметів, називають
їхніми ознаками.
Ознаки, що належать багатьом предметам (класові предмети), називаються
загальними. Ознаки, притаманні тільки окремому предметові, називаються
відмітними.
03 Ноября 2013, реферат
Поняття – це форма мислення, яка відображає предмети в їх загальних та істотних ознаках.
Виникнення понять є результатом прогресу людського мислення. Творення понять базувалося на предметному характері дійсності і наявності у ній окремих предметів, що мали якісну визначеність: сонце, місяць каміння, рослини, тварини. Ось ці предмети мають свої ознаки. Ознаки – це все те, що чім предмети відрізняються один від одного або подібні між собою. Ознаки можуть бути загальними й відмітними, істотними і неістотними, необхідними і випадковими. У створенні понять найголовнішу роль відіграють загальні та істотні ознаки.
15 Сентября 2013, реферат
Познание отдельных предметов, их свойств происходит посредством форм
чувственного познания (ощущений и восприятий). Мы видим, что этот дом ещё не
достроен, ощущаем вкус горького лекарства и так далее. Эти истины не подлежат
особому доказательству, они очевидны.
Во многих случаях, например на лекции, в сочинении, в научной работе, в
докладе, в ходе полемики, в судебных заседаниях, на защите диссертации и во
многих других, приходится доказывать, обосновывать высказанные суждения.
Доказательность — важное качество правильного мышления.
Теория доказательства и опровержения является в современных условиях
средством формирования научно обоснованных убеждения. В науке ученым
приходится доказывать самые разные суждения, например суждение о том, что
существовало до нашей эры, к какому периоду относятся предметы,
обнаруживаемые при археологических раскопках, об атмосфере планет Солнечной
системы, о звездах и галактиках Вселенной, о теоремах математики, о
направлении развития ЭВМ, об осуществлении долгосрочных прогнозов погоды, о
тайнах Мирового океана и космоса. Все эти суждения должны быть научно
обоснованны.
28 Мая 2014, реферат
Аргументация идей, теорий, тезисов-это сложная логическая операция, имеющая целью убеждение оппонента. Аргументация как способ мыслительной и речевой деятельности, как логическое построение имеет свои неопровержимые законы.
Аргументация -это операция обоснованная каких-либо суждений, практических решений или оценок, в которой наряду с логическими приемами применяются также в нелогические методы и приемы убеждающего воздействия.
04 Ноября 2014, контрольная работа
Иначе говоря, эти понятия должны находиться в отношении равнообъемности. Например, определение «Рецидивист — лицо, совершившее умышленное преступление после судимости за ранее совершенное умышленное преступление» является соразмерным. Если же «рецидивист» определяется как лицо, совершившее умышленное преступление, то правило соразмерности будет нарушено: объем определяющего понятия («лицо, совершившее умышленное преступление») шире объема определяемого понятия («рецидивист»).
22 Апреля 2014, контрольная работа
Каждый человек обладает определенной логической культурой, уровень которой характеризуется той совокупностью логических приемов и способов рассуждения, которые человек понимает, а также совокупностью логических средств, которые он использует в процессе познания и практической деятельности.
Логическая культура приобретается в ходе общения, учебы в школе и ВУЗе, в процессе чтения литературы.
Логика систематизирует правильные способы рассуждения, а также типичные ошибки в рассуждениях. Она предоставляет логические средства для точного выражения мыслей, без которого оказывается малоэффективной любая мыслительная деятельность, начиная с обучения и кончая научно-исследовательской работой.
03 Октября 2013, контрольная работа
Термин “логика” происходит от греческого слова 1оgos, что значит “мысль”, “слово”, “разум”, “закономерность”, и используется для обозначения как совокупности правил, которым подчиняется процесс мышления, отражающий действительность, так и науки о правилах рассуждения и тех формах, в которых оно осуществляется. Логика систематизирует правильные способы рассуждения, а также типичные ошибки в рассуждениях. Она предоставляет логические средства для точного выражения мыслей, без которого оказывается малоэффективной любая мыслительная деятельность, начиная с обучения и кончая научно-исследовательской работой. Знание логики является неотъемлемой частью юридического образования.
16 Января 2014, реферат
Термин “логика” происходит от греческого слова 1оgos, что значит “мысль”, “слово”, “разум”, “закономерность”, и используется для обозначения как совокупности правил, которым подчиняется процесс мышления, отражающий действительность, так и науки о правилах рассуждения и тех формах, в которых оно осуществляется. Мы будем использовать термин “логика” в указанных двух смыслах. Кроме того, данный термин применятся для обозначения закономерностей объективного мира (“логика вещей”, “логика событий”). Этот смысл термина “логика” выходит за пределы нашей книги.