Предмет и значение логики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ  И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный  экономический университет»

Центр дистанционного образования

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

по дисциплине: "Логика"

Тема: «Предмет и значение логики»

1 вариант

 

 

 

Содержание

Введение     _______________________________________________________3

1. Чувственная и рациональная  ступени познания, их формы. Особенности  абстрактного мышления. Мышление  как предмет изучения логики.________4

2. Понятие о логической  форме и логическом законе. Истинность  мысли и формальная правильность  рассуждений._______________________________9

3. Теоретическое и практическое  значение логики. _____________________17

Заключение______________________________________________________20Список литературы________________________________________________21

 

Введение

Термин “логика” происходит от греческого слова 1оgos, что значит “мысль”, “слово”, “разум”, “закономерность”, и используется для обозначения как совокупности правил, которым подчиняется процесс мышления, отражающий действительность, так и науки о правилах рассуждения и тех формах, в которых оно осуществляется. Логика систематизирует правильные способы рассуждения, а также типичные ошибки в рассуждениях. Она предоставляет логические средства для точного выражения мыслей, без которого оказывается малоэффективной любая мыслительная деятельность, начиная с обучения и кончая научно-исследовательской работой. Знание логики является неотъемлемой частью юридического образования. Оно позволяет правильно строить судебно-следственные версии, составлять четкие планы расследования преступлений, не допускать ошибок при составлении официальных документов, протоколов, обвинительных заключений, решений и постановлений.¹

Итак, логика - это философская наука  о формах, в которых протекает  человеческое мышление, и о законах, которым она подчиняется.

 

 

1. Чувственная  и рациональная ступени познания, их формы. Особенности абстрактного  мышления. Мышление как предмет  изучения логики.

Познание имеет два  уровня (две стороны) — чувственное  познание — осуществляется органами чувств (зрением, слухом, обонянием, осязанием, вкусом) и рациональное познание —  присуще только человеку, является более сложным способом отражения  действительности, который осуществляется посредством мышления.²

Формы чувственного познания

• Ощущение — отражение  отдельных свойств предмета, I явления, процесса, возникающее в результате их непосредственного воздействия на органы чувств.

• Восприятие — чувственный  образ целостной картины I предмета, процесса, явления, непосредственно  воздействующих на органы чувств.

• Представление — чувственно-наглядный, обобщенный образ предмета, процесса, явления, сохраняемый и воспроизводимый  в сознании и без непосредственного  воздействия самих предметов  познания на органы чувств.

Формы рационального познания

• Понятие — мысль, утверждающая общие и существенные I свойства предмета, процесса, явления.

• Суждение — мысль, утверждающая или отрицающая что-I либо о предмете, процессе, явлении.

• Умозаключение (вывод) —  мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения.

Индуктивное — умозаключение  от частного к общему. Дедуктивное  — умозаключение от общего к частному. Получаемое по аналогии.

По-разному рассматривается  вопрос о месте чувственного и  рационального познания. Существуют прямо противоположные точки  зрения.

Эмпиризм (от гр. empeiria — опыт) — единственным источником всех наших  знаний является чувственный опыт.

Рационализм (от лат. ratio —  разум, рассудок) — наши знания могут  быть получены только с помощью ума, без опоры на чувства.

Очевидно, что нельзя противопоставлять  чувственное и рациональное в  познании, две ступени познания проявляются  как единый процесс. Различие же между  ними не временное, а качественное: первая ступень низшая, вторая —  высшая.

Знание является единством  чувственного и рационального познания действительности. Вне чувственного представления у человека нет  никакого реального знания. Например, многие понятия современной науки  весьма абстрактны, и все же они  не свободны от чувственного содержания. Не только потому, что своим происхождением эти понятия обязаны в конечном счете опыту людей, но и потому, что по своей форме они существуют в виде системы чувственно воспринимаемых знаков. С другой стороны, знание не может обойтись без рациональных данных опыта и включения их в  результаты и ход интеллектуального  развития человечества.

Особенности чувственного и  рационального познания.

1) Чувственное познание:

- непосредственность, выражающаяся  в прямом воспроизведении объекта;

- наглядность и предметность  возникающих в результате познания  образов;

- воспроизведение внешних  сторон и свойств объектов.

2) Рациональное познание:

- опора на результаты  чувственного познания;

- абстрактность и обобщенность  возникающих в результате познания  образов

-воспроизведение объектов  на основе внутренних закономерных  связей и отношений.

Своеобразной формой сопряжения чувственного и рационального в  познании выступает интуиция (лат. intuitis — взгляд, вид) — вид познания, в котором проявляется способность непосредственного постижения истины в результате «озарения», «наития», «прозрения» без опоры на логические обоснования и доказательства.

Основные признаки интуиции: внезапность; неполная осознанность; непосредственный характер возникновения знаний.

Различают следующие виды интуиции:

• интеллектуальная - связана с умственной деятельностью;
• мистическая - связана с жизненными переживаниями, эмоциональным миром человека.

В интуиции четко и ясно осознается лишь результат (вывод, истина), а конкретные процессы, ведущие к  нему, остаются за пределами сознания, т. е. коренятся в области бессознательного. Знания, полученные при помощи интуиции, в дальнейшем должны пройти через  этап доказательства и обоснования, чтобы стать истиной.

В процессе познания большую  роль играют эмоции и чувства человека. Под их воздействием формируется  мотивационная сторона познания, выражающаяся в устойчивости интересов  и целей познающего субъекта к  объекту познания.

Рациональное постижение  мира выражено мышлением.

Мышление – отражение  действительности в форме опосредованных, обобщенных, абстрактных, опирающихся  на язык образов. Формальная логика изучает  мышление не во всем его объеме, а  только как процесс движения уже  сформировавшегося знания, получившего  выражение в языке. Мышление опосредуется формами чувственного отражения  действительности. Мышление фиксирует  общие признаки вещей и явлений, присущие целым совокупностям (классам) предметов, отвлекаясь (абстрагируясь) от многих второстепенных признаков  вещей, ориентируясь на наиболее общие  и существенные.

В мышлении, его образах  выделяют две стороны – содержательную и формальную. Содержательная сторона  мышления определяется признаками тех  предметов, которые оно отражает. Формальная сторона мышления связана  с теми отношениями, которые возникают  между образами, их составными частями (мыслями и частями мыслей), отражающими  те или иные стороны предметного  содержания. Формальная сторона мышления (отношения мыслей и их частей) не совпадает с отношениями, которые  имеют место в самих предметах отраженных в мышлении. Логика отвлекается от всего богатства предметного содержания мышления и сосредотачивает все свое внимание на формальной стороне мышления, учитывая при этом основные особенности предметного содержания.³

С формальной стороны мышление предстает как некоторый набор  форм. В широком смысле формой мышления называют всякое отношение между  мыслями или частями отдельной  мысли. Взятое в чистом виде всякое такое отношение называется логической формой. Логическая форма мысли не зависит от конкретного предметного содержания и может характеризовать различные виды предметного содержания. Логические формы, носящие необходимый, устойчивый и повторяющийся характер связи мыслей называют логическими законами. Предметом логики является правильное мышление. Правильным мышлением называется такое мышление, которое соответствует логическим законам (принципам). Итак, предметом формальной логики являются основные формы и законы (принципы) правильного мышления.

С помощью рационального  мышления люди открывают законы мира, обнаруживают тенденции развития событий, анализируют общее и особенное  в любом предмете, строят планы  на будущее и т.п. Выделяют следующие  особенности абстрактного мышления:

1) мышление отражает действительность  в обобщенных формах. В отличие от чувственного познания абстрактное мышление, отвлекаясь от единичного, выделяет в сходных предметах только общее, существенное, повторяющееся (например, выделяя общие признаки, присущие всем инертным газам, мы образуем понятие «инертный газ»). С помощью абстрактного мышления создаются научные понятия (именно так были созданы следующие понятия: «материя», «сознание», «движение», «государство», «наследственность», «ген» и др.).

2) абстрактное мышление  – форма опосредованного отражения  мира. Человек может получать  новую информацию без непосредственной  помощи органов чувств, лишь на  основе имеющихся у него знаний (например, по уликам юристы судят  о происшедшем преступлении, строят  свои умозаключения и выдвигают  различные версии о предполагаемом  преступнике или преступниках).

3) абстрактное мышление  – процесс активного отражения  действительности. Человек, определяя  цель, способы и ставя сроки  осуществления своей деятельности, активно преобразует мир. Активность  мышления проявляется в творческой  деятельности человека, его способности  к воображению, в научной, художественной  и другой фантазии.

4) абстрактное мышление  неразрывно связано с языком. Язык – способ выражения мысли,  средство закрепления и передачи  мыслей другим людям. Познание  направлено на получение истинного  знания, к которому приводит как  чувственное познание, так и абстрактное  мышление. Мышление представляет  собой отражение объективной  реальности.

2. Понятие о логической форме и логическом законе

Основные этапы развития логики и ее значение в познании

Формальная логика — наука  о законах и формах правильного  мышления. В. С. Меськов пишет: «... предметом  науки логики являются рассуждения, а сама она есть наука о рассуждениях. Задачей логики как науки является установление законов и правил, которым  подчиняются рассуждения». Рассуждения  облекаются в логическую форму и  строятся в соответствии с логическими  законами. Выясним, что понимается под  логической формой и логическим законом.

Понятие логической формы

Логической формой конкретной мысли является строение этой мысли, т. е. способ связи ее составных частей. В логических формах отражается не вся полнота содержания мира, существующего  вне нас, а его общие структурные  связи, которые необходимо воплощаются  и в структуре наших мыслей. Понятия, суждения, умозаключения имеют  свои специфические формы (структуры).

Структуру мысли, т. е. ее логическую форму, можно выразить при помощи символов. Выявим структуру (логическую форму) в трех следующих суждениях: «Все караси — рыбы», «Все люди смертны», «Все бабочки — насекомые». Содержание у них разное, а форма одна и  та же: «Все S есть Р»; она включает S (субъект), т. е. понятие о предмете суждения, Р (предикат), т. е. понятие  о признаке предмета, связку («есть»), кванторное слово («все»). Иногда связка может отсутствовать или заменяться  тире.

Два следующих условных суждения имеют одну и ту же форму: 1) «Если  железо нагреть, то оно расширяется»;

2) «Если учащийся изучает  логику, то он повышает четкость  своего мышления». Форма этих  суждений такая: «Если S есть  Р, то S есть P1».

Логические  законы.

Соблюдение законов логики — необходимое условие достижения истины в процессе рассуждения. Основными  формально­логическими законами обычно считаются:

1) закон тождества; 

2) закон непротиворечия;

3) закон исключенного  третьего;

4) закон достаточного  основания. Они будут подробно  излагаться в отдельной главе.  Эти законы (принципы) выражают определенность, непротиворечивость, доказательность  мышления.

Логические принципы действуют  независимо от воли людей, не созданы  по их воле и желанию. Они являются отражением связей и отношений вещей  материального мира. Общечеловеческий характер принципов формальной логики состоит в том, что во все исторические эпохи люди всех классов, всех наций  мыслят по одним и тем же логическим принципам. Кроме формально-логических принципов правильное мышление подчиняется  основным законам материалистической диалектики: закону единства и борьбы противоположностей, закону взаимного  перехода количественных и качественных изменений, закону отрицания.