Развитие словесного творчества у детей старшего дошкольного возраста, средствами художественной литературы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Марта 2012 в 20:56, дипломная работа

Краткое описание

Воспитательная функция литературы осуществляется особым, присущим только искусству способом - силой воздействия художественного образа. По словам Запорожца А.В., эстетическое восприятие действительности представляет собой сложную психическую деятельность, сочетающую в себе как интеллектуальные, так и эмоционально-волевые мотивы. Е.А. Флерина называла характерной чертой восприятия художественного произведения детьми единство " чувствующего" и "мыслящего". В методике обучение восприятия художественного произведения рассматривается как активный волевой процесс с воображаемым перенесением на себя событий, "мысленным" действием с эффектом личного участия.
Объектом исследования нашей работы является развитие детей дошкольного возраста.
Предметом исследования является влияние художественной литературы на развитие детей дошкольного возраста.
Цель: Влияние художественной литературы на развитие детей дошкольного возраста.

Содержание

Введение …………………………………………………………………
Глава 1.Теоретические основы использования художественной литературы в работе с детьми дошкольного возраста
1.1. Роль детской художественной литературы в формировании личности и речевом развитии ребенка
1.2. Особенности восприятия детьми литературных произведений
1.3. Задачи и содержание ознакомления детей с художественной литературой
1.4. Методика художественного чтения и рассказывания детям
1.5. Использование художественной литературы вне занятий
Глава 2. Теоретические основы детского словесного творчества
2.1. Понятие «детское словесное творчество»
2.2. Этапы формирования детского словотворчества, условия развития
2.3. Приемы обучения
Глава 3. Экспериментальная работа по развитию словесного творчества
старших дошкольников, средствами художественной литературы
3.1. Констатирующий эксперимент
3.2. Формирующий эксперимент
3.3. Контрольный эксперимент
Заключение ……………………………………………………………...
Список литературы …………………………………..
Приложения

Прикрепленные файлы: 1 файл

ВКР окончательные вариант.doc

— 422.50 Кб (Скачать документ)

Они сидели за чаем и вспоминали, как хорошо и весело они сегодня погуляли.

Маша С.: Миша проснулся, выглянул в окно, Выпало много-много снега, светило яркое солнце, все дети катались на горке. Мише очень захотелось пойти на улицу с друзьями. Он оделся, вытащил санки, надел куртку, шапку, шарфик и вспомнил, что надо надеть варежки. Мама только вчера ему купила классные варежки с рисунком скелета. Они были очень красивые, и он хотел похвастаться перед друзьями. Миша искал их в шкафу с одеждой, на полке, в коробках с обувью, в игрушках, но их нигде не было. Он весь вспотел, устал и вдруг он сунул руки в карман, а там были варежки. Он их быстро надел, взял санки и выбежал на улицу. А там уже никого нету, снег растаял и наступил вечер.

Аня Д.: Была зима. Стоял солнечный день, и Миша с друзьями пошли гулять на площадку. На Мише было меховое пальто, шапка и варежки без пальцев с человеком пауком. Миша с ребятами лепили снеговика, и Мишиным пальцам было холодно. Миша взял запасные варежки и одел их. А мокрые варежки он положил в карман. Но карман был без молнии, и одна варежка упала на снег. Миша ушёл домой, не заметив, что варежки одной нет. Дома он хотел положить варежки сушить на батарею, и оказалось, что одной варежки нет. Мама отправила его искать варежку. Он вышел на улицу, пошёл на площадку, но варежку не смог найти. Оказалось, что варежка лежала около снеговика. Миша посмотрел около снеговика, увидел варежку, взял её и пошёл домой.

Света Н.: В одном большом городе жил мальчик Миша. Как-то в солнечный морозный день он решил пойти погулять и покататься на снежной горке. Он тепло оделся и взял с собой любимые фиолетовые варежки, которые связала бабушка. На улице Мишу уже ждали друзья, Сергей и Максим. Они вместе катались с горки, а потом начали играть в снежки. Да так заигрались и закувыркались в снегу, что Миша и не заметил, как оказался без варежки. То ли сам обронил, то ли стащил с руки кто-то, только нет одной варежки, и всё тут. Расстроился Миша, как он теперь без варежки играть будет, и стал искать. Друзья заметили это и тоже стали снег раскидывать, варежку искать. Долго искали, пока кто-то из друзей не наступил на снежный ком, а в нём варежка и оказалась. Обрадовались все и удивились, как же варежка туда попала. Хотели друзья ещё поиграть, да уже поздно было. Ну, ничего, сказал Миша, за то у меня теперь обе варежки.

 

«День рождение зайца».

Алина И.: На улице стояла зимняя погода. В этот прекрасный день у Зайки был день рождения. Он готовил большой торт для всех своих друзей. У Зайки было много друзей. Зайка очень ждал прихода своих друзей. Когда пришли его друзья, то принесли много подарков. Он был очень счастлив и доволен, что его все любят и уважают.

Ваня Р.              : У Зайца 4 января был день рождения. И к нему пришла Мышка и принесла торт. И Зайчик сказал: «Спасибо тебе, Мышка». И вдруг пришёл медвежонок, и он ему принёс мёда и морковки 2 кг. И вдруг пришёл Ёжик, и Заяц так обрадовался, что к нему пришёл старый друг! А у Ёжика как раз были грибки и ягоды ежевики, и он подарил их Зайцу. Заяц накрыл на стол, они стали кушать торт с чаем и молоком. Они стали так веселиться! Играли в прятки и в жмурки, вышли на улицу в догонялки. Ёжик бежал и бежал, и вдруг он клубком случайно скатился с горы, и его долго искали и, наконец, нашли и стали опять играть. Ёжик вдруг сказал: «По-моему, мне кажется, наш Зайчик подрос и стал хороший и красивый».  Они сказали: «До свидания». «До свидания гости, приходите ещё на день рождения» - сказал Зайчик. Уже наступил вечер,  ближе к ночи, и гости ушли по домам и по норам, а Зайчик лёг спать, и ему приснился сон, что все звери лесные опять пришли к нему на день рождения.

Маша Ш.: День был хороший. Светило солнце, и резало глаза. В этот день у Зайца был день рождения. Вдруг пришёл Медвежонок и подарил книжку, как рисовать дракона. Потом пришла Лисичка и подарила тоже книжку – как надо читать. Потом пришёл Волчонок и подарил ему тоже книжку. Потом пришёл Ёжик, и принёс большой свёрток. А Заяц сказал: «Это библиотека какая-то!». Раскрыл пакет, и там оказался стул – коричневый и мягкий. Все на этом стуле по очереди сидели. Потом они стали пить чай с тортом. Они попили чай, и Ёжик сказал: «Давайте загадывать загадки! Что я ем? Он с ножкой и со шляпкой?» Звери ответили: «Гриб». Потом загадывала Лисичка: «Похожа на меня, на ветках прыгает и орешки грызёт?». Они ответили: «Белка». Лисичка ответила: «Правильно». А у Волка была самая смешная загадка: «Серый, с большими ушами, и у него день рождения?». Они хором ответили, что это Заяц. И ну смеяться!

Валера С.: Медведь, лиса, лягушка и волк. Медведь хотел подарить морковку, а волк – картину. Лиса ему хотела подарить расписную кружку, а лягушка – зеленый шланг, чтобы поливать цветы, а то у него их не было, и он решил их посадить для красоты. - Поздравляем, все мы поздравляем, тебя с Днем рождения. Праздновали хорошо, пили, ели, нахваливали еду, пили сок, ели пирог, а на второе давали курочку. Играли в разные хорошие игры, например: в догонялки, прятки и кувыркались.

Артём С.: У зайчика было день рождения. К нему в гости собирались, медведь и ёжик. Медведь решил подарить зайчику из своего огорода капусту, а ёжик нарвал полную корзину моркови. Ещё они испекли ему тортик. Они говорили ему поздравительные слова, чтобы он был шустрым, веселым, красивым, ловким и чтобы лиса и волк не могли его никогда догнать. Медведь и ёжик сидели за столом и ели тортик и пили чай. Тортик они стали есть, когда зайка подул на свечи и загадал желание. Они играли в прятки, салки, а ещё они играли в жмурки. Зайчик загадал загадку: « Летом серый, а зимой белый?». Ёжик с медведем никак не могли отгадать, пока он им не подсказал (Заяц). Потом они немного повеселились и поблагодарили зайку за такой хороший день. И пошли домой.

Серёжа Г.: К зайцу собирались в гости медведь, ёжик и олень. Медведь собирался подарить зайцу морковку, олень подарить капусту, а ёжик ему принёс яблоки и грибы. Они загадывали загадки, и один раз очередь дошла до ёжика. Он загадал довольно сложную загадку: «Такой колючий бывает, может носить разные грибы, яблоки». Но никто не догадывался, что это ёжик загадал про себя загадку. И потом они сказали, что они больше не могут отгадывать загадки. Они сказали, что они сдаются. Ёжик сказал, что это самый обыкновенный ёж. Потом они засмеялись. Рядом с ними сидел заяц, и очередь дошла до него. Он сказал: «бывают  с длинными ушами и хорошо прыгают, может убежать от лисы, от волка». А ёжик, в это время все думала, и думал и догадался. Он поглядел на зайца и понял, что это он про себя. И сказал: «да, думали меня обхитрить. Это конечно наш заяц, у которого сегодня день рожденья. Ему исполняется 5 лет». И потом олень загадал загадку: «такой большой, любит мёд и конечно любит варенье». Все думали, думали и догадались – это, конечно же мишка. А мишка загадал загадку: «с длинными рогами, у которого четыре ноги и который может спастись от волка и даже от стаи волков». Все сказали, что это олень. И потом они стали есть торт и когда они поели торт, они пошли за своими подарками зайцу. Все подарки зайцу понравились. Он сказал: «спасибо» теперь мне не придется холить за запасами, потому что у меня теперь есть это все. А те запасы, которые я сделал себе сам останутся на весну.

Вера Г.: Собрался в гости к зайцу ёжик, белочка с бельчатами и пригласил он медвежат и ещё пригласил лисичку и ещё, ещё к нему пришёл волк с волчатами. Ёжик собирался подарить морковки. Заяц обрадовался и сказал «спасибо». Белочка с бельчатами подарила зайке капусту. Медведь баночку мёда с чаем, заяц обрадовался и сказал « Спасибо». Лисичка с лисятами принесла конфет, а волк с волчатами подарил тортик. Заяц  обрадовался, и все свои подарки положил на стол. Они стали хоровод водить, играть в « Кошки мышки», «Хитрую лису». Ещё играли в игру «Утки и охотник». Пели зайцу песенки. Загадку первым загадал ёжик. Его загадка была про птицу. Заяц первый поднял лапку и угадал загадку. Потом белочка загадала загадку, а потом прочитала стихотворение. Потом они повеселились. Заяц сказал «спасибо», обнял их и сказал: - «Вы самые лучшие друзья!».  И все попрощались и пошли по домам.

Аня Д.: У зайки был день рождения. В гости к зайцу пришёл медведь и принёс мёд. Заяц поставил мёд на стол. Пришла белка, принесла орехов. Заяц положил в миску орехи и поставил на стол. Пришёл ёжик и принёс грибов. Заяц их тоже поставил  на стол. Пришла девочка Наташа и принесла ему морковки, которую он тоже поставил на стол. Зверята и Наташа стали игра в кубики, строить замок, а рядом домики. Наташа начала загадывать загадки и зверята их отгадывали. Потом заяц пригласил всех за стол. Там был и мёд, и орехи, и грибы, и морковка. Мама зайчиха поставила на стол цветы в вазе и выключила свет. Внесла торт со свечами и спросила: - « Зайчик, ты загадал желание?»  Да, загадал – сказал зайчик и задул свечи на торте. Потом все звери пили чай с тортом. А когда наступил вечер, попрощались с зайчиком и разошлись домой.

Света Н.: Жил был заяц. Прознали его друзья, что скоро у него день рождения, и решили сделать ему сюрприз. Белка приготовила в подарок мешочек яблок. Ёжик решил подарить сушёные грибы на веточке. Друг медвежонок припас в подарок горшочек мёда, а сорока белобока нарвала букетик цветов. Вот собрались друзья на полянке возле зайкиного домика, а ёжик и говорит: - Я пойду, постучусь к зайке, а вы все спрячьтесь. А когда он выйдет - мы все его и поздравим. Постучал ёжик к зайчику, тот вышел, и все друзья вышли его поздравлять. Белка поздравила зайчика стихотворением, сорока белобока подарила цветы. Все друзья  подарили зайке подарки. Зайка очень обрадовался  такому сюрпризу. Зайчик пригласил всех домой отпраздновать день рождения. На столе уже стоял большой пирог, который испёк зайка. Все обрадовались и стали веселится. Пока зайка с белочкой расставляли чашки и накрывали на стол, сорока загадывала загадки. А медвежонок так развесился, что стал катать всех на спине по комнате. Потом они пили вкусный чай с малиной и крыжовником. Они так разговорились, что и не заметили, как наступил вечер. Им так понравился день рождение зайки, что не хотелось идти домой, а на небе уже светила луна. Они поблагодарили зайку за чудесный праздник и все пошли домой.

 

Стихотворение С.Я. Маршака «Весёлая азбука. Про всё на свете».

«Жук упал и встать не может.

Ждёт он, кто ему поможет».

Алина И.:  Жук полез на дерево и сорвался вниз, упал на спину и хотел перевернуться, но не смог. Вдруг поднялся сильный ветер, и одна из травинок наклонилась над жуком. Он схватился за траву своими лапками и перевернулся.

Вера Г.: Шла собачка по лесу, увидела жука в траве, который лежал на спине и спрашивает: - Кто ты такой? – Я жук. - А ты кто такая? - Я собачка. Собачка говорит: - Тебе помочь?  - Да,  помоги, пожалуйста. Собачка протянула хвостик, а жук зацепился лапками и перевернулся и встал на лапки. Жук поблагодарил собаку и предложил ей дружбу. Они пошли по домам и всегда встречались около этой полянки.

Маша Ш.: Пошёл однажды жук в гости к гусенице. (Она была его подруга). Жук был большой, с чёрным панцирем и восемью короткими тоненькими ножками. Шёл он, шёл, песню пел. Размечтавшись,  и не заметил жук  камешек, споткнулся об него, упал на землю. Да не просто упал, а на спину перевернулся. Лежит, и встать не может. Ножками дрыгает. Собрались вокруг всякие козявки и хихикают, но никто жуку помочь не захотел. Прибежал муравьишка и говорит: - «Как вам не стыдно!». Подтолкнул он палочкой жука, тот и перевернулся. Сказал муравью: - «Спасибо тебе друг!». «Будь здоров» - ответил муравей. Шёл жук, шёл и пришёл к домику гусеницы, где они стали пить  чай, с тортом и пирожными.

Серёжа Г.: Шёл, шёл жук и споткнулся о камень. Упал, встать не может. Ждёт он, кто ему поможет. Он упал рядом с ульем. Вдруг пчела вылетает и видит жука. Жук говорит: «Пчела, можешь ты мне помочь встать?». Пчела говорит: - «Я позову свою подружку, и может быть, сможем тебя поднять». Позвала она подружку и сказала: - «Давай поможем жуку встать». Подружка согласилась. И они стали его переворачивать. Переворачивали, переворачивали и перевернули.

Аня Д.: Однажды майский жук полез на дерево за свежими листочками. Ползёт он по веточке и тут, с одного дерева на другое прыгает белка. Качнула ветку, по которой полз жук. Он не удержался и  упал на землю. Упал неудобно, прямо на спину. Лежит, лапками шевелит, а встать никак не может. Летит мимо бабочка, попросил жук ему помочь. Но у бабочки крылышки тонкие, никак она его не перевернёт. Ползёт мимо гусеница, но тоже ни чем помочь не смогла. Вдруг бежит мимо муравей. Хук его просит помочь, но муравей крошечный и никак не справится. Но муравей оказался очень отзывчивым, сбегал за своими товарищами. Принесли они палочку, подставили палочку под жука, все вместе взялись и перевернули его на ножки. С тех пор жук стал внимательным.

Артём С.: Однажды жук сидел на листочке и смотрел по сторонам. Вдруг откуда-то поднялся сильный ветер и жук упал. Мимо проходил мальчик и хотел раздавить жука, но тут подлетела пчела и укусила его своим жалом. Мальчик с криком убежал. Жук остался лежать на земле. Мимо пролетала стрекоза. Она позвала всех лесных насекомых, и они подняли жука. Он сказал им всем «Большое спасибо».

Ваня Р.: Однажды жук пополз гулять. И вдруг он не заметил на дорожке небольшой камешек и споткнулся, упал прямо на спину. А вокруг него все ходят: муравьи, жуки остальные, червяки ползают, клопы и букашки. Жук говорит одному червяку: - «Помоги мне, пожалуйста, встать». А червяк в то время вёз тележку с песком, помогал муравьям. Он подполз к нему, и дал ему свой хвост. А хвост был скользкий, и жук падал обратно на спину. И тут жук покрепче вцепился червяку за хвост, и червяк, в конце концов, перевернул его на ноги. Жук сказал - «Спасибо тебе червяк», помог ты мне старому другу, а я тебе за это тележку с песком довезу.

Света Н.: Жил был паук. В один прекрасный день он пошёл гулять возле речки. Вдоль речки были камешки, и к речке шла тропинка. Жук пошёл по этой тропинке и не увидел перед собой камень, упал. Да так, что встать не может. Зовёт он на помощь гусеницу, бабочку, пчелу и никто ему не помог. Только один кузнечик пришёл ему на помощь, хоть он его и не  звал. Подпрыгнул он к длинной веточке и наклонил её жучку. Жучок взялся за веточку и встал. Сказал кузнечику - «Спасибо!» Но кузнечик не захотел расставаться и  предложил жучку гулять вместе. Так они и подружились.

Информация о работе Развитие словесного творчества у детей старшего дошкольного возраста, средствами художественной литературы