Научно познавательная сказка Бианки и Сладкова а работе с младшими школьниками

а) О труде (Е.А.Пермяк «Про дедушку Само»);

б) о явлениях природы (С.В.Сахарнов «Отчего бывают приливы?»);

в) о жизни животных (В.В.Бианки «Чей нос лучше?»);

г) о вещах (Е.А.Пермяк «Волшебные краски», «Рукавицы и топор»).

Можно выделить и жанровые разновидности научно-художественной сказки:

1. Сказки-диалоги (Н.И.Сладков «Лесные шорохи»).
2. Сказки-несказки (В.В.Бианки «Росянка – Комариная смерть», «Чей нос лучше?», «Первая охота» и др.).
3. Сказки-загадки (Ю.Д.Дмитриев «Лесные тайнички»).
4. Сказки-повести (Ю.Д.Дмитриев «Если посмотреть вокруг»).
5. Циклы. (В.В.Бианки «Синичкин календарь», Н.И.Сладков «Сорочьи тараторки»).

Особый вклад в развитие жанра научно-художественной сказки внесли детские писатели ХХ века –  В.В.Бианки и Н.И.Сладков, именно сказки этих писателей входят в программы по литературе и чтению в начальной школе.

 

1.3. Обзор творчества В.В.Бианки и Н.И.Сладкова

Остановимся на общей  характеристике творчества В.Бианки и  Н.Сладкова.

Биографическая  справка

Виталий Валентинович Бианки – один из известных детских писателей. Бианки был из итальянского рода, его отец работал в зоологическом музее Российской Академии наук. Мальчиком писатель часто бывал в музее отца. Там были выставленные чучела животных, привезенных со всего земного шара. Интерес к лесной жизни сделал В.Бианки страстным охотником, недаром первое оружие ему подарили в 13 лет. Бианки всю жизнь много путешествовал и свои наблюдения записывал. Через много лет они превратились в чудесные рассказы и сказки.

Для  произведений В.В.Бианки свойственно жанровое разнообразие.

1. Сказки:

а) сказки, где нет присутствия автора, где животные рассуждают и действуют как люди: («Первая охота»; «Лис и мышонок»; «Теремок»);

б) сказки-диалоги: («Лис и мышонок»; «Теремок»; «Приключение муравьишки»);

в) сказки-загадки: («Чей нос лучше?»; «Чьи это ноги?»; «Кто, чем поет?»);

г) новые варианты русских  народных сказок: («Теремок»);

д) сказочные повести: («Мышонок Пик»);

ж) сказки, в которых  фантастически, неправдоподобно объяснены  природные явления: («Люля»).

2. Рассказ:

    а) короткие  рассказы: («Купание медвежат»);

    б) объемные  научно-познавательные рассказы: («Музыкант»);

    в) цикл рассказов,  объединенных одной темой и  одними героями.

3. Повести: («Одинец»).

4. Энциклопедия: («Лесная газета»).

Одно из самых известных  произведений В.В.Бианки – его «Лесная газета». Это большая книга – энциклопедия русской природы, результат неустанного труда писателя, работавшего над ней на протяжении тридцати лет. Удача этой книги во многом определена, свежей, остроумной выдумкой автора: материал в ней подобран и расположен как в настоящей газете, со статьями и очерками, короткими заметками, телеграммами с мест, письмами читателей, заметными рисунками, загадками в конце номера.

«Лесная газета» - это  книга-игра. Читатель не остается пассивным. Автор все время втягивает его в наблюдение, в практические дела. В ней немало полезных советов по чтению следов, работе в саду и огороде, по охоте, рыболовству, наблюдениям за погодой.

Книга сообщает множество  сведений из мира современной науки. Интересные факты и практические задания все время переплетаются с хитроумной выдумкой, головоломкой, забавным рассказом, занятным состязанием на память и сообразительность.

Рассказы и сказки из жизни природы сочинялись и  до Бианки. Свежесть и современность  его произведений, их новаторское значение определяются умением автора отбирать для своих книг материал, интересный для восприятия ребенка, немедленно, но твёрдо воспитывающий в юных читателях материалистический взгляд на природу.

Анализ-обзор  сказок писателя

Бианки высоко ценил народные сказки за сжатость и простоту. Их стиль он взял как модель для своих произведений, намереваясь дать детям знания о мире. Он создал более тридцати сказок о жизни леса, животных, птиц. На страницах этих сказок оживают увиденные поэтом-натуралистом лесные обитатели во всей неповторимости их облика и повадок.

Писатель учился у  народа, у народной сказки. Отсюда в  его собственных сказках –  юмор, простота и естественность действия. Но это не просто сказки, в них скрыто глубокое обобщение, основанное на научном знании. Поэтому так велико воспитательное воздействие произведений Бианки: они учат не только наблюдать природу, но и радоваться ее красоте, беречь ее богатства, нужные людям. В сказках Бианки мы почти не чувствуем присутствия автора. В них животные рассуждают как люди, ведь иначе сказка  не была бы сказкой.

Бианки – мастер литературной сказки. Почти все его сказки научны, они вводят читателя-ребёнка в  мир живой природы и показывают этот мир, каким  видит его биолог, материалист. Учась мастерству у  народной сказки, писатель начинал с того, что создавал как новые ее варианты. Таковы, например, его «Теремок» или «Лесной колобок – Колючий бок». Жители теремка – звери или птицы в их природной среде обитания, а колобок – это ёжик, который бежит, спасаясь от лисицы. Проза Бианки часто ритмична, в ней встречаются внутренние рифмы. Народен и язык сказок: читатель узнает много новых слов или новых значений уже известных ему слов, точных, образных и применимых там, где они совершенно необходимы. «А я от тебя в отнорочек – и был таков», - говорит Мышонок Лису. «Надо мне направо повернуть – я хвост вправо поворачиваю, - говорит Рыба. – Надо налево – я влево хвост кладу». (Хвосты). Клевер у Бианки – «кормовистый», Паук – «брюхом по земле чиркает», Комарище – «жигать (кусать) мастерище» [18; 218].

В несомненной связи  с народной традицией находится  и прозрачная мораль сказок Бианки. Так, праздное любопытство всегда наказывается, и при этом через самый акт наказания раскрывается какая-то новая черточка в отношениях между, не в меру любопытным «героем» и его средой. Птичка-мухолов очень долго выбирает себе подходящий нос, но кончается все тем, что сверху на мухолова падает ястреб и уносит его себе на обед.

В смешной и лукавой  сказке «Хвосты» муха докучает и человеку, и зверям, и птицам, выпрашивая себе хвост. В заключение корова прихлопывает муху хвостом и тем самым избавляет всех от несносной бездельницы. Хвастливый и назойливый комар («Росянка - Комариная Смерть» погибает, пойманный растением-хищником).

Учась у сказки, писатель, однако не ограничивается лишь подражанием ей, но выходит на самостоятельный путь. Так, создавая портрет, Бианки пользуется иногда и необычными ракурсами, это совершенно необходимо для того, чтобы заставить нас по-новому взглянуть на привычные вещи и увидеть в них то, что не замечали раньше. Жаворонок, которому хорошо всё видно сверху, никого не узнаёт, когда смотрит на знакомых земных животных снизу («Чьи это ноги?»). Это сказка загадка, в которой всё удивительно: и лапы крота («короткие, мохнатые: на пальцах тупые ногти»), и ноги белки, похожие на бегущие по земле руки и лапки летучей мыши, соединенные кожей с хвостом [18; 220].

Даже в пределах одного жанра писатель создает произведения очень многообразные: от коротенькой  сказки-диалога («Лис и Мышонок») до развёрнутой сказочной повести («Мышонок Пик», «Оранжевое Горлышко»).

Научно-познавательная информация является основной частью сюжета сказок В.Бианки. Для сказок Бианки характерен также драматизм повествования («Лесные домишки» 1924 г., «Красная горка» 1929 г., «Как муравьишка домой спешил» 1935 г.).

Творчество В.Бианки –  значительный этап в становлении  научно-художественной литературы для  детей. Писатель разработал новые жанры  детской литературы, он жил в постоянном поиске, находя все новые и новые формы научной сказки, рассказа о природе, художественной книги-энциклопедии.  Подавая пример товарищам по перу, воспитывал молодых, В.В.Бианки заботился о дальнейшем развитии советской научно-художественной литературы для детей, в создании которой ему принадлежит почётное место.

Биографическая справка

Николай Иванович Сладков  родился 5 января 1920 года в семье  рабочего. К началу войны он успел  окончить лишь первый курс института, с первых же дней ушёл на фронт.

По окончании войны  каждую свободную минуту Н.И.Сладков посвящает изучению природы. Молодой писатель становится одним из учеников Виталия Валентиновича Бианки; именно на страницах «Лесной газеты», издаваемой этим известным писателем-природоведом, Николай Иванович Сладков напечатал свои первые рассказы.

В каждой своей книге  Николай Иванович призывает юных читателей не только беречь землю, природу, но учиться наблюдать, узнавать. Однако для этого нужно много знать и много видеть.

В каждом своем произведении писатель «интригует» маленького читателя новыми лесными тайнами, не только интригует, но и разгадывает их вместе с детьми, рассказывая увлекательные лесные истории из жизни леса и его обитателей. А рассказать Н.Сладкову есть о чём. За четыре десятилетия своей литературной деятельности он побывал в разных, самых отдалённых уголках нашей планеты. Исследовал дно озёр, рек и морей, поднимался в заоблачную высь, изъездил тундру, был в пустыне и в джунглях, лазил по тайге, много суток провёл в пещерах, исследуя их многокилометровые лабиринты. Разумеется, каждая поездка рождала главное богатство писателя-натуралиста – впечатления. А они становились материалом для книг: «За птичьими голосами» (Л., Детская литература, 1962), «Лесные шорохи» (Л., Детская литература, 1965, 1973), «Под шапкой-невидимкой» (Л., Детская литература, 1968, 1978).

Основные жанры

Произведениям Н.И.Сладкова свойственно жанровое разнообразие:

1. Сказки:

- лаконичные произведения  «Осень на пороге»;

- сказки-диалоги «Белка  и медведь».

2. Книги-энциклопедии «Подводная газета».
3. Новеллы: сборник «Птица-чечевица».
4. Отрывки из дневника натуралиста: «Зелёная саванна».
5. Книги картинки «Знай наших».
6. Поэмы (основной герой – человек, его поступки).
7. Рассказ «Лесные шорохи».

- цикл рассказов, объединенных  одной темой, одним заголовком  «Зима в лесу», «Сорочьи тараторки».

Анализ-обзор  сказок писателя

Читая книги Н.Сладкова, убеждаешься, что поистине «каждый вход в лес – выход в неизведанное».

Писатель убежден, что лес полон тайн потому, что постоянно меняется, что в нём всегда что-нибудь происходит. В любую пору здесь можно узнать самые разнообразные новости. Что ни день, то новость. «Сколько новостей, что блокнот даже карман оттягивает», - удивляется Николай Иванович.

И не только новостей, но и событий и происшествий. Наверное, поэтому читать о лесе всегда интересно. И поучительно. Не случайно, каждый раздел книжки «Весенние радости» начинается с главы «Новости восклицательные!». Восклицательные – потому, что, желая сосредоточить внимание юного читателя на самом главном, самом характерном для того или иного весеннего месяца, писатель коротко сообщает это главное и примечательное тремя-четырьмя  короткими предложениями.

Вот, например, о каких  новостях-радостях, типичных для начала апреля говорит автор в главе, посвященной апрелю:

«Ольха запылила!

Вылетела первая бабочка-крапивница!

На проталинах первые чибисы!»

Рассказать обо всех просто невозможно – так стремительно пробуждается природа в это прекрасное время года. Но сообщить о них  маленьким читателям непременно нужно. Как? Пожалуй, сделать это  лучше всего в короткой, всего лишь в две-четыре строки, миниатюре. Миниатюр, запоминающихся, предельно точных, стилистически отточенных, в книге «Весенние радости» более ста. Вот, к примеру, одна из них, о дятле: «На проталине под сосной неуклюже скакал пестрый дятел, не утерпел и соскочил с дерева покопаться на первой проталине». Или миниатюра о маленьком лесном озере: «Круглое озеро еще под белым снегом, но по закраине уже проступила вода – и озерко теперь как блюдечко с голубой каемочкой!» [15; 56].

Книги Н.Сладкова – это книги встреч, знакомств, открытий.

Мудро, гуманно побуждает  писатель ребят защищать природу: «В лес пойдешь – кого-нибудь да увидишь. А увидишь – узнать захочешь. Узнаешь – непременно полюбишь. А полюбишь и в обиду не дашь. Уж так человек устроен: что любит, то и защищает» - пишет Н.Сладков в книге «Силуэты на облаках».

В книгах писателя постоянно  соседствует сказка и быль.

Традиционно-фантастической шапкой-невидимкой у него оказывается  палатка, из которой можно незаметно  наблюдать жизнь леса во всей полноте и естественности её проявлений. Также обновлены «скатерть-самобранка», «пенек оборотень». Есть в лесу такие пеньки: с виду пенек пеньком, коряжка-коряжкой, а повернешь ее так и сяк – он и свернется к тебе то скамейкой, то креслицем».

Так пробуждает Н. Сладков активность детского разума, учит не получая и не пугая лесными страхами. Он просто сам указывает на непрочность, относительность границы между реальным миром и фантастическим. Н.Сладков никогда не забывает о достоверности повадок, привычек, образа жизни и даже характера своих лесных героев: образно, афористично, обыгрывая пословицы, используя звукопись, рассказывает о них.

У Сладкова «Кузнечики –  кузнецы кругом звенят в весёлые  молоточки», ёж – « нелюдимый лесной колобок», ящерица – «сказочная малахитовая красавица». Писатель, часто идя от устного народного творчества, находит нужные слова для обновления старых фольклорных ситуаций. Приемы обрисовки характеров лесных обитателей у Н.Сладкова разнообразны. Иногда встречаются прямые характеристики: «Чекан – это луговая птичка, птичка как птичка, вострый носок, быстрый глазок, белая бровка» («Чеканщик»).