25 Мая 2013, курсовая работа
Станиславский Константин Сергеевич (Алексеев) (17.01.1863 - 07.08.1938) - русский советский актёр, режиссёр, театральный педагог, основатель и руководитель Московского Художественного театра. Народный артист СССР (1936). Великий деятель, мыслитель и теоретик театра. Опираясь на богатейшую творческую практику и высказывания своих выдающихся предшественников и современников, Станиславский заложил прочный фундамент современной науки о театре, создал школу, направление в сценическом искусстве, которое нашло теоретическое выражение в так называемой системе Станиславского.
02 Июня 2014, курсовая работа
Метою даної курсової є дослідження методики викладання орнаменту на уроках образотворчого мистецтва в початковій школі.
Завданнями курсової роботи є:
розглянути образотворче мистецтво як засіб естетичного виховання;
розглянути застосування комп’ютерної графіки на уроках образотворчого мистецтва;
01 Июня 2014, курсовая работа
Композиция в изобразительном искусстве связана с необходимостью передать основной замысел, идею произведения наиболее ясно и убедительно. Главное в композиции - создание художественного образа. Картины, написанные в разные эпохи, в совершенно различных стилях, поражают наше воображение и надолго запоминаются во многом благодаря четкому композиционному построению. И действительно, если попробовать в картинах П. Брейгеля Старшего "Охотники на снегу", П. Гогена "Бонжур, мосье Гоген" и В. Сурикова "Боярыня Морозова" что-либо изменить, например размер холста, соотношение темных и светлых пятен, количество фигур, высоту линии горизонта и т. п., целостность композиции сразу разрушается, равновесие частей утрачивается.
10 Ноября 2014, реферат
Метою курсу «Художня праця» є підготовка студентів спеціальності «Дошкільна освіта» до проведення занять з художньої праці в дошкільних навчальних закладах. Художня праця поєднує в собі технологію ручної та механічної обробки різних матеріалів з художньо-декоративною діяльністю. Тому успішне виконання робіт з художньої праці передбачає комплексне вирішення художньо-декоративних і конструктивно-технологічних завдань. Програма курсу включає оволодіння студентами технологією обробки різних матеріалів, способами конструювання та художньо-декоративного оформлення виробів; методикою навчання художньої праці дітей дошкільного віку.
08 Апреля 2014, статья
Конкурсно-игровая программа одна из наиболее распространенных форм организации и проведения мероприятий, требующих непосредственного участия зрителей. На первый взгляд написание сценария конкурсно-игровой программы может показаться обычным, похожим на сценарии пьес и концертов, требующих лишь правильной постановки вводной части, самих конкурсов и игр, и заключения, но это не совсем так. Необходимо учесть главное отличие, а оно заключается в том, что конкурсно-игровая программа предусматривает участия зрителей, а тематическая конкурсно-игровая программа еще и должна иметь тематический характер.
27 Февраля 2014, реферат
Люди издревле создают вещи, привычно не замечают их, пользуясь ими ежедневно. И только проницательному взгляду художника открывается их скрытая сущность, только с ним они вступают в немой диалог, красноречиво рассказывая о привычках вкусах и укладе жизни, достигнув необычайного совершенства в передаче многообразия предметов материального мира. Натюрморт утвердил эстетическую ценность привычных обыденных вещей. Главная задача искусства - будить в человеке прекрасное, заставлять его думать, чувствовать, задача художника привлечь внимания зрителя, вызвать в нем чувство сопричастности переживаниями, выраженными в картине, заставить взглянуть по-новому на окружающий мир, разглядеть в привычных предметах, необычайную суть.
13 Февраля 2013, курсовая работа
Актуальность данной темы состоит в том, что эта техника является направлением декоративно-прикладного искусства.
Цель работы: Изготовить серию работ в разных видах батика. Поставленная нами цель реализуется с помощью следующих задач:
Изучить историю возникновения батика.
Рассмотреть художественные возможности материалов необходимых для работы.
Освоить технологические приемы батика.
Разработать методическое обеспечения для проведения кружка в технике батик.
03 Ноября 2013, методичка
Связи искусства с жизнью человека, роль искусства в повсе¬дневном его бытии, роль искусства в жизни общества — главный смысловой стержень рабочей для 5-7 классов Программа строится так, чтобы дать школьникам представле¬ния о значении искусства в их личностном становлении. Преду¬сматривается широкое привлечение их жизненного опыта, приме¬ров из окружающей действительности. Практическая творческая работа детей на основе наблюдения и эстетического переживания окружающей реальности является важным условием освоения материала. Стремление к выражению своего отно¬шения к действительности должно служить источником развития образного мышления учащихся.
09 Июня 2014, курсовая работа
Цель нашего исследования изучить влияние использования природных материалов на уроках изобразительного искусства на развитие творческого воображения детей второго класса.
Задачи:
1.Изучить психолого – педагогическую литературу по проблеме исследования.
2.Предложить тему уроков изобразительного искусства с использованием природных материалов.
3.Рассмотреть методику данных занятий.
Областью исследования является методика изобразительного искусства.
19 Мая 2013, курсовая работа
Цель исследования: Теоретически обосновать эффективные пути и методы развития творческих способностей школьников в старших классах в процессе освоения смешанной техники рисования на основании теоретического анализа и разработать уроки и наглядное пособие по смешанной технике.
Задачи:
1)Провести анализ литературы по проблеме исследования развития творческих способностей старших школьников, особенностей освоения ими смешанной техники;
2)Предмет исследования старшие школьники. Выявить основные пути выполнения демонстрационных таблиц;
01 Декабря 2013, курсовая работа
Причины сложившегося положения кроются во множестве проблем нравственно-эстетического воспитания в школе. Это недостатки существующих программ дисциплин художественно-гуманитарного цикла, разобщенность этих дисциплин, недостаточная разработка методик, низкий уровень подготовки учителей, слабая оснащенность учебного процесса.
Эти проблемы требуют скорейшего решения, т. к. нравственно-эстетическое воспитание играет огромную роль для формирования личности младшего школьника. Какие же задачи ставит перед собой нравственно-эстетическое воспитание? Глобальная цель - это формирование творческого отношения человека к действительности, так как сама суть эстетического - в творчестве и сотворчестве при восприятии эстетических явлений.
23 Марта 2014, контрольная работа
В Российской педагогической энциклопедии методы воспитания определяются следующим образом:
- «Методы воспитания - это совокупность наиболее общих способов решения воспитательных задач и осуществления воспитательных взаимодействий».
Другими словами, методы воспитания - это способы организации совместной деятельности воспитателей и воспитанников, направляемые на достижение целей воспитания путем усвоения детьми соответствующего содержания и активной самостоятельной деятельности по его применению для анализа и оценки различных жизненных ситуаций, поступков и поведения других людей и своих собственных.
02 Июня 2013, курсовая работа
В данной работе мы рассмотрим взаимосвязь темы, идеи и сверхзадачи. Согласно Станиславскому, актёр, выходя на сцену, выполняет определённую задачу в рамках логики своего персонажа (то есть герой хочет что-то сделать и добивается или не добивается этого). Но при этом каждый персонаж существует в общей логике произведения, заложенной автором. Автор создал произведение в соответствии с какой-то целью, имея какую-то главную мысль.
26 Сентября 2014, контрольная работа
1. Мизансцена. Особенности и назначения.
2. Начальный этап создания мизансцен.
3. Место действия и мизансцена.
4. Мизансцена толпы.
5. Массовые мизансцены.
6. Виды мизансцен.
7. Иносказательные мизансцены
11 Марта 2014, доклад
Фрески Сикстинского плафона (1508-12) — самый грандиозный из осуществленных замыслов Микеланджело. Отвергнув предложенный ему проект с фигурами 12 апостолов в боковых частях свода и с орнаментальным заполнением его основной части, Микеланджело разработал собственную программу росписей, до сих пор вызывающую различные толкования. Роспись громадного свода, перекрывающего обширную (40,93 х 13,41 м) папскую капеллу, включает в себя 9 больших композиций в зеркале свода на темы книги Бытия — от «Сотворения мира» до «Всемирного потопа», 12 огромных фигур сивилл и пророков в боковых поясах свода, цикл «Предки Христа» в распалубках и люнетах, 4 композиции в угловых парусах на темы чудесного избавления иудейского народа.
06 Марта 2014, доклад
Жизнь и деятельность Микеланджело Буонарроти продолжались почти целое столетие с 1475 по 1564 год. Микеланджело родился 6 марта 1475 в Капрезе, в Тоскане. Он был сыном мелкого чиновника. Отец назвал его Микеланджело: долго не размышляя, а по внушению свыше, хотел этим показать, что существо это было небесным и божественным в большей степени, чем это бывает у смертных, как это и подтвердилось позднее. Детство его прошло частью во Флоренции, частью в сельской местности, в родовой усадьбе. Мать мальчика умерла, когда ему было шесть лет. Согласно податному цензу, семья столетиями принадлежала к высшим слоям города, и Микеланджело весьма гордился этим. В то же время он оставался одиноким, жил достаточно скромно и в отличие от других художников его эпохи никогда не стремился улучшить собственное материальное положение
25 Июня 2014, доклад
Микела́нджело Буонарро́ти — великий итальянский скульптор, художник, архитектор,поэт, мыслитель. Один из величайших мастеров эпохи Ренессанса.
Жизнь и деятельность Микеланджело Буонарроти продолжались почти целое столетие с 1475 по 1564 год. Микеланджело родился 6 марта 1475 в Капрезе, в Тоскане. Он был сыном мелкого чиновника. Детство его прошло частью во Флоренции, частью в сельской местности, в родовой усадьбе. Мать мальчика умерла, когда ему было шесть лет. Согласно податному цензу, семья столетиями принадлежала к высшим слоям города, и Микеланджело весьма гордился этим. В то же время он оставался одиноким, жил достаточно скромно и в отличие от других художников его эпохи никогда не стремился улучшить собственное материальное положение. Прежде всего, он заботился о своем отце и четырех братьях.
24 Мая 2013, реферат
Ансамбль Капитолия был первым крупнейшим архитектурным поручением папы Павла III (1536 г.) Микеланджело. За долгое время существования города некогда самое знаменитое место древнего Рима, Капитолий пришел в запустение в средние века. Расположенные здесь строения обветшали или совсем разрушились и требовали расчистки и упорядочения. На Микеланджело легла задача привести их в порядок и придать площади достойный вечного города вид.
25 Апреля 2013, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является рассмотрение стиля минимализм в дизайне интерьера, одежде, музыке, литературе, изобразительном искусстве.
В соответствии с поставленной целью в работе решается ряд задач:
- изучается история возникновения стиля минимализм;
- анализируются составляющие интерьера в стиле минимализм;
- охарактиризовывается планировка, меблировка, освещение, цветовые решения стиля минимализм;
- минимализм в изобразительном искусстве, музыке, литературе, моде;
- изучаем декоративную сторону минимализма.
17 Июня 2014, курсовая работа
В наши дни картины Иеронима Босха очень актуальны и популярны. Можно называть Босха еретиком, проповедовавшим своим искусством неверие, или религиозным человеком с ироническим складом ума. Можно найти еще массу всяких слов. Но, видимо, главное в том, что он действительно всегда современен. Слава Босха закатилась в XVII веке, и лишь в ХХ веке его имя открыли заново.
26 Ноября 2013, практическая работа
В основном на выставке были представлены сувениры, глиняные изделия и другие творческие работы. Я выбрала стенд ООО «ОП НИИ ПКД» – один из немногих представителей выставки, представляющих продукцию не творческого характера. Данное предприятие осуществляет деятельность в РБ в трех основных направлениях: строительство, транспорт, алкогольная продукция (импортер); оно производит конструкции и ограждения, перегородки, двери, пол, лестницы, душевые кабины из стекла, закаленное стекло. На выставке компания представляла образцы различных видов стекла, используемых для производства своей продукции: флоат-стекло, матовое (Matelux, пескоструйная обработка), энергосберегающее (низкоэмиссионное), многофункциональное, окрашенное стекло (эмалит).
19 Марта 2014, контрольная работа
Задание №2 В.М.Харламов "В белую ночь" 1983г. Лицо девушки почти сливается с белым фоном. Кофточка белого цвета. На лице девушки явно выражена печаль, тревога. В эту белую ночь ее что-то тревожит. Эту девушку можно сравнить с белой ночью: все вокруг находится в состоянии покоя, все вокруг спит, а она, как и днем бодрствует. Художник использовал светлые оттенки, и только в нижнем правом углу красное кресло, как бы говорит нам, что не все так светло и хорошо.
Задание №3 Рассказать, написать своими словами о своих пристрастиях и предпочтениях:
А) в литературе (классической и современной);
Б) в изобразительном искусстве (живопись, скульптура, графика)
В) в кинематографии (написать подробно о двух выбранных вами кинофильмах);
Г) в музыке (классической и современной).
05 Февраля 2013, реферат
Я выбрала эту тему, потому что импрессионизм был своего рода революцией в искусстве, изменившей представление о произведениях искусства как о целостных, монументальных вещах. Импрессионизм вывел на первое место индивидуальность творца, его собственное видение мира, отодвинул на задний план политические и религиозные сюжеты, академические законы. Интересно, что эмоции и впечатление, а не сюжет и мораль играли главную роль в произведениях импрессионистов.
11 Июня 2014, реферат
Детство будущего актера было вполне типичным для большинства подростков той поры: он обожал мороженое, бегал смотреть кино, собирал значки и гонял в футбол. В классе он был лидером и заводилой, учился ровно, однако не любил точные науки: математику, физику, химию.
14 Марта 2013, реферат
Архітектура. Протягом сторіч у східних слов'ян нагромаджувався багатий досвід архітектури, склалася національна традиція містобудування. Довгий час як головний будівельний матеріал використовувалася деревина, що була в достатку доступна. У центрі поселень знаходилися "гради", які служили для захисту від ворогів, проведення племінних зборів і культових обрядів.
Більшість споруд у слов'янських "градах" споруджувалася зі зрубів - колод, укладених в чотирикутні вінці. Зі зрубів будувалися і прості хати, і 2-3-поверхові тереми, зруби закладалися в основу кріпосних валів. Якісно новий рівень розвитку архітектури пов'язаний з переходом від дерев'яного до кам'яного і цегельного будівництва.
26 Декабря 2012, лекция
Модернізм поєднує різноманітність відносно самостійних ідейно-художніх напрямів і течій (експресіонізм, кубізм, футуризм, сюрреалізм, абстракціонізм, тощо), кожен із яких має власну ідейно-естетичну і художньо-стильову специфіку, але разом із тим містить принципову філософсько-світоглядну і соціокультурну спільність з іншими. Формування модернізму, як закінченої художньо-естетичної системи і відповідного типу світогляду було підготовано такими його стадіями, як декаденство і авангардизм.
25 Декабря 2013, реферат
Юношеские мечты провинциала о признании, о славе начинали сбываться. Его отец полушутя говаривал, что лишь тогда он поверит в успех сына, когда его работы будут приобретены Павлом Михайловичем Третьяковым, знаменитым московским коллекционером. Попасть в Третьяковскую галерею значило больше, чем иметь академические звания и награды. И вот уже две картины Нестерова куплены Третьяковым - "Пустынник" и "Видение отроку Варфоломею".
03 Декабря 2012, творческая работа
работа содержит 5 слайдов, в которых представлены краткое описание картин
24 Апреля 2013, аттестационная работа
Культура Древнего Египта во все времена привлекала людей своей таинственностью.
Женский костюм отличался предельной простотой: рубашка калазирис на одной или нескольких бретелях, высокий пояс, подчеркивающий линии женской фигуры.
25 Октября 2014, реферат
Мода 70-х ХХ века в России была отражением общемировой тенденции – единого направления уже не существовало. Появилась отдельная тенденция – молодежная мода и мода, существовавшая в разных потребительских группах, каждая из которых отдавала предпочтение тому стилю, который соответствовал ее эстетическим воззрениям.