Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Октября 2013 в 20:13, дипломная работа
Цель работы: выявить, обеспечит ли использование лингвострановедческих материалов на уроках английского языка в 4 классе коммуникативную компетенцию учащихся.
Задачи:
1. Изучить теоретическое наследие.
2. Психолого – педагогические особенности учащихся 4 классов.
3. Разработать и провести серию занятий по использованию лингвострановедческих материалов на уроках английского языка.
Введение………………………………………………………………. стр. 4 – 6
Глава I. Теоретические основы изучения лингвострановедческих материалов в начальной школе. ………………………………… стр. 7 – 21
1.1 Лингвострановедческий компонент как один из ведущих элементов содержания обучения иностранному языку в школе на начальном этапе……………………………………………………………… стр. 7 - 13
1.2 Использование психолого – педагогических особенностей учащихся 4 класса для повышения мотивации к изучению английского языка. ……………………………………………………………………. стр. 14 - 18
1.3 Методика применения лингвострановедческих материалов на уроках английского языка в 4 классе начальной школы. …………… стр. 19 - 21
Глава II. Работа учителя начальных классов по формированию коммуникативной компетенции у учащихся 4 класса на уроках английского языка посредством использования лингвострановедческих материалов.………………………………………………………… стр. 22 – 40
2.1. Содержание и анализ экспериментальной работы по использованию лингвострановедческих материалов как средства формирования коммуникативной компетенции на констатирующем этапе. ……………………………………………………………………… стр. 22 - 25
2.2 Работа учителя в 4 классе с применением лингвострановедческих материалов для формирования коммуникативной компетенции на формирующем этапе эксперимента.………………………………………………………. стр. 26 - 37
2.3 Анализ результатов по использованию лингвострановедческих материалов для формирования коммуникативной компетенции у учащихся 4 класса на контрольном этапе………………………………………. стр. 38 - 40
Заключение. ………………………………………………………… стр. 41 - 42
Понятийный аппарат. ……………………………………………… стр. 43 - 46
Список литературы. …
Oh the weather outside is frightful,
But the fire is so delightful,
And since we've no place to go,
Let It Snow! Let It Snow! Let It Snow!
It doesn't show signs of stopping,
And I've bought some corn for popping,
The lights are turned way down low,
Let It Snow! Let It Snow! Let It Snow!
When we finally kiss goodnight,
How I'll hate going out in the storm!
But if you'll really hold me tight,
All the way home I'll be warm.
The fire is slowly dying,
And, my dear, we're still good-bying,
But as long as you love me so,
Let It Snow! Let It Snow! Let It Snow!
Работы по проектной деятельности. Итоги выставки.