Интерактивті тақтаның информатика пәнін оқытудағы мүмкіндіктері

Тәрбиелілік:  Жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу;

Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақтың  түрі: Практикум элементтерінің көмегімен демонстрациялау, баяндау арқылы түсіндіру.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, оқулық, практикум.

 Сабақтың өту барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.
2. Үйге берілген тапсырманы тексеру
3. Жаңа тақырыпты түсіндіру
4. Тапсырмаларды орындау
5. Үйге тапсырма

Өткен сабақтар бойынша қайталау сұрақтары:

8. Місrosoft Excel программасы деректермен қандай операциялар орындауға мүмкіндік береді?
9. Місrosoft Excel программасын іске қосу жолдарын ата.
10. Місrosoft Excel терезесі қандай элементерден тұрады?
11. Місrosoft Excel программасында неше жол, неше баған бар?
12. Жұмыс парағының беті бойынша қандай пернелер арқылы орын ауыстырамыз?
13. Кестенің жұмыс беттері бойынша қандай жолдармен орын ауыстырамыз?
14. Кесте бетінің таңбасының атын қалай ауыстырамыз?
15. Бағанның ені мен биіктігін өзгерту қандай жолдармен жүзеге асады?

 

 

Жаңа  тақырыпты түсіндіру.

Деректерді EXCEL-ге енгізу.

Мәтін енгізу

• Саннан басқа кез-келген символдар мәтін ретінде қарастырылады.
• Белгіленген диапазондағы ұяшықтар арасымен табуляция пернесі арқылы ауысуға болады

Мәтінді түзету

1. Мәтін енгізіліген ұяшықты белгіле.
2. Формула қатары арқылы мәтінді өзгерт.
3. Формула қатарында енгізу батырмасьш басып,
4. Болдырмау батырмасын өзгертпеу үшін басу керек.

 

Сандарды  енгізу және пішімдеу

• Кез-келген санмен басталған, мына $, +, - символдармен және ашылу жабылу жақшаларымен басталған жазбалардың барлығы сан болып табылады. 
• Диапазонға қатысты ұяшықтарға сандар енгізу үшін, диапазонды белгілеп табуляция пернесі арқылы орындайды.

 

Берілгендерді тегістеу.

Формат-Ячейки командасы  арқы -лы ұяшықтардағы мәліметтерді (Выравнивание) тегістеуге, қа-лаған бұрышқа (Ориентация) қисайтуға болады.

 

Деректерді  сақтау және қорғау.

Жұмысты аяқтау үшін Файл/ Закрыть командасы арқылы тек қана жұмыс парағын, ал Файл/ Выход командасы арқылы Excel-ді жабуға болады. Файл/ Сохранить арқылы жұмыс кітабын сақтауға, ал атын өзгертіп сақтау үшін Файл/ Сохранить как командасын орындау қажет.

Сервис-Параметры командасы  арқылы жұмыс кітабын ашу үшін пароль қоюға болады.

Деректерді  өңдеу формулалары.

Формула енгізу

• Формуланы енгізу = тең символы арқылы орындалады.
• Формулаларды ұяшық адрестері мен операторлар арқылы құрастырады.
• Формуланы енгізу <Епter> пернесін басу арқылы аяқталады.

Кез-келген санмен басталған, мына $, +, ( - символдармен   басталған   жазбалардың барлығы сан болып табылады.

Формулаларда  мынадай амалдарды (операторлар )қолданады:

 

Арифметикалық	+, –, *, /, %, ^
Мәтіндік	& (біріктіру)
Салыстыру	=, <, >, <=, >=, <>
Адрестік	(:), (,), (.)

Бірнеше қосылатын ұяшықтардың ауқымын белгілеп, құралдар қатарындағы батырмасы арқылы автоматты түрде қосуға болады.

Функция мастері есептеуді жеңілдетіп қана қоймай, қолмен есептелуі қиын арнайы есептеулерді орындайды. Ол үшін Вставка/ Функция командасын таңдау қажет.

Категория тізімінен формулаға қоятын функцияны таңдап, Далее батырмасын шерту керек. Ары қарай Диапазондарды тағайындау қажет. 

-

 

 

Деректердің орнын  ауыстыру және көшірмелеу.

Правка-Копировать;

Правка-Вырезать;

Правка-Вставить командасы арқылы орындалады.

Правка- Копировать және Специальная вставка командасы арқылы арнайы параметрлерді тағайындауға болады.

 

    

 

 Жұмыс кестесін автоматты түрде пішімдеу. Формат/Автоформат командасы арқылы кестені автоматты түрде форматтауға болады.

 

 

  

 

Формат-Ячейки - (Граница, Вид, Шрифт) арқылы кестені форматтауға болады.

Кестелерді  басуға шығару

Файл-Печать командасы арқылы принтерді таңдап, құжаттың белгілі бір бөлігін немесе барлығын баспаға жіберуге болады.

 

Формат / Условное форматирование арқылы шарт бойынша форматтауға болады.

    

 

 

 

 

 

Жаңа  сабаққа орындалатын тапсырмалар 

1-тапсырма  

 

Сенің жанұяң үшін қандай ақпарат көздері маңызды екенін анықта. Нәтижені достарыңмен салыстыр.
Күнделікті  уақыт кететін ақпарат көздері:	мама	папа	мен	аға (қарындас)	әже
Кітап оқу	1	1	1	1	1
Газет-журналдар  оқу		0	1	2
Телевизор көру	2	1		2	3
Интернеттен ақпарат іздеу	4	4	3	3
Жащш мүшелерімен қарым-қатынас араласу	1				0

 

2-тапсырма

 

Менің шығыным
	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма	Сенбі	Жексенбі	Жалпы сомасы
Жол ақысы	10,0 KZT		18,0 KZT		14,0 KZT	10,0 KZT	20,0 KZT
Асхана	20,0 KZT	15,0 KZT	18,0 KZT	23,0 KZT	16,0 KZT	34,0 KZT		72,0 KZT
Мектепке қажетті  құралдар	18,0 KZT		16,0 KZT	22,0 KZT				126,0 KZT
Кітаптар						78,0 KZT	36,0 KZT	56,0 KZT
Барлығы	48,0 KZT	15,0 KZT	52,0 KZT	45,0 KZT	30,0 KZT	122,0 KZT	56,0 KZT	368,0 KZT

 

Жаңа сабаққа  орындалатын тапсырмалар: Практикум: 11.5, 11.6 тапсырмалар. Оқулық:171, 180, 181, 183 беттердегі тапсырмалар.

 

Сабақты бекіту сұрақтары:

1. Мәтін мен сан енгізудің қандай ерекшеліктері бар?
2. Ұяшықтарға енгізілген деректерді тігінен орналастыру үшін не істейміз?
3. Деректерді сақтау және қорғау үшін қандай амалдар орындаймыз?
4. Формула қандай символмен басталады?
5. Автомсумма деген не?
6. Жұмыс кестесін автоматты түрде форматтау үшін қандай команда қолданамыз?
7. Кесте шекераларын жиектеу үшін қай менюді қолданамыз?
8. Кестені баспаға шығару жолдарын ата.

 

7 сабақ

 

Сабақтың тақырыбы: EXCEL-дің ГРАФИКАЛЫҚ МҮМКІНДІКТЕРІ. Диаграммамен жұмыс істеу. Графикалық объектілерді біріктіру.

Сабақтың  мақсаты:

Білімділік:     EXCEL-дің ГРАФИКАЛЫҚ МҮМКІНДІКТЕРІ, Диаграммамен жұмыс істеу, графикалық объектілерді біріктіру туралы білімдерін қалыптастыру;

Тәрбиелілік:      Жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу;

Дамытушылық:  Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақтың  түрі: Практикум элементтерінің көмегімен демонстрациялау, Баяндау арқылы түсіндіру.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, оқулық, практикум, тақта.

Сабақтың өту  барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.
2. Үйге берілген тапсырманы тексеру
1. Жаңа тақырыпты түсіндіру
2. Тапсырмаларды орындау
3. Үйге тапсырма

Өткен сабақтар бойынша қайталау сұрақтары:

1. Мәтін мен сан енгізудің қандай ерекшеліктері бар?
2. Ұяшықтарға енгізілген деректерді тігінен орналастыру үшін не істейміз?
3. Деректерді сақтау және қорғау үшін қандай амалдар орындаймыз?
4. Формула қандай символмен басталады?
5. Автомсумма деген не?

Жаңа  тақырыпты түсіндіру.

Бірақ бұл біз бұдан  да нақты графиктік түрде осы  ақпаратты ұсына аламыз ба, әрине, көрсете аламыз. Ол үшін EXCEL программасының арнайы мүмкіндігі Диаграмма мастерін пайдаланамыз. Балалар сендер өмірде диаграмманы көрдіңдер, енді осы диаграммаларды өзіміз тұрғызып үйренеміз.

Диаграмма - деп кестедегі мәліметтерді графиктік түрде ұсынуды айтады. Диаграмма құру үшін кестедегі мәлеметті белгілегеннен кейін аспаптар панелінен немесе Вставка-Мастер Диаграмм командасын таңдаймыз. Содан кейін мынандай терезе шығады.

 

Диаграмма тұрғызудың:

1-ші қадамы – диаграмма  типін тандау. Диаграмманың 14 типі бар.

2-ші қадамы – диаграммадағы  мәліметтер аралығын енгізу 

3-ші қадамы – диаграмманың  тақырыбын, мәнін енгізу

4-ші қадамы – диаграмманы  қайда орналастыру керек екендігін  таңдап аламыз

 

               

 

Дөңгелек диаграммалардан басқа  диаграммалардың барлығының екі  осі:

• горизонталь немесе категориялар осі
• вертикаль немесе мәндер осі

 

Диаграмма мынандай элементтерден тұрады. Тор тақырып және аңыз.

 

 

 

 

 

       

 

       

 

      

 

     

 

      

 

1. Жаңа сабаққа  практикалық жұмыстар.

 

1-денгей Төмендегі функцияға график типін таңдап диаграмма тұрғыз.

х	у
2	8
4	64
6	216
8	512
10	1000
12	1728
14	2744
16	4096
18	5832
20	8000

 

2-деңгей Төмендегі функцияға гистограмма типін таңдап диаграмма тұрғыз.

 

Қазақстан халқының ұлттық құрамы (%)
	1926	1939	1959	1970	1979	1989	1997
Қазақтар	57,1	38	30	32,6	36	39,4	50,7
Орыстар, украиндар, белорустар	33,1	51,5	52,1	51,1	48,1	44,3	37,7
Басқа ұлттар	9,9	10,5	17,9	16,3	15,9	16,3	11,6