Интерактивті тақтаның информатика пәнін оқытудағы мүмкіндіктері

 

3-деңгей Төмендегі функцияға гистограмма және дөңгелек типін таңдап диаграмма тұрғыз. Интернеттің өсуінің статистикалық мәліметі. Ақпараттық қоғамның тез дамуының ең басты себебі Интернетті пайдаланушылардың өсуі. Интернеттің статистикалық өсуі  туралы мәліметті Internet Software Consortium серверінен, мына адрес бойынша http://www.isc.org табуға болады. осы көрсетілген сайт бойынша «Интернеттің статистикалық өсуі» туралы кесте құрыңдар.

 

 

 

Жылдар	Серверлер саны
1993	1313000
1994	2217000
1995	4852000
1996	9472000
1997	16146000
1998	26670000
1999	43230000
2000	72398092
2001	109574429
2002	147344723
2003	171638297
2004	233101481
2005	295101871

 

«Интернеттің  серверлерінің санының өсуіне» график тұрғыз. Осы графикті талдап өз нәтижеңді шығар.

Графикалық  объектілерді біріктіру

Вставка"Рисунок"Картинки... командасын орындау қажет.

а) суреттер... (СlірАrt программасы объектілерінен);

б) файлдан... (файл түрінде сақталған объектілер);

в) автофигуралар; 
д) сканерленген;

Вставка"Рисунок"Картинки... командасын таңдағанда Microsoft ClipGallery диалогтық терезесінде Картинки қосымшасынан және Рисунок категориясын таңдаңдар.

 Сабақты бекіту сұрақтары:

1. Диаграмма деген не?
2. Диаграмманың қандай түрлері бар?
3. Горизонталь және вертикаль осьтер не үшін берілген?
4. Диаграмма қандай элементтерден тұрады?
5. Аңыз деген не?
6. Диаграмма тұрғызу қандай жолдармен жүзеге асырылады?
7. Кестелік процессорға графиктік объектілер қою үшін қандай әрекеттер орындаймыз?

 

8 сабақ

 

Сабақтың  тақырыбы: EXCEL-дің мүмкіндіктерін пайдаланып практикалық жұмыстар орындау.

Сабақтың  мақсаты:

Білімділік:    Оқушылардың кестелік процесор тақырыптары бойынша алған білімін бекіту, тиянақтау;

Тәрбиелілік:   Жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу;

Дамытушылық:  Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

 

Сабақтың түрі:  Практикалық жұмыс.

 

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, карточкалар, практикум.

 

Сабақтың өту барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі
2. Үйге берілген тапсырманы тексеру
3. Тапсырмаларды орындау
4. Үйге тапсырма

Өткен сабақтарға арналған практикалық тапсырмалар 

Сабақты бекіту.

 

9 сабақ

 

Сабақтың тақырыбы: Сынақ жұмысы

Сабақтың  мақсаты:

Білімділік:       Оқушылардың мәтіндік редактор және кестелік процессор тақырыптары бойынша алған білімін бақылау, тиянақтау;

Тәрбиелілік:   Жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу;

Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

 

Сабақтың  түрі:   Сынақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, карточкалар, практиум.

 

Сабақтың өту  барысы:

1. Ұйьмдастыру кезеңі
2. Үйге берілген тапсырманы тексеру
3. Тест сұрақтарына жауап беру
4. Тест сұрақтарын талдау
5. Үйге тапсырма беру

 

МӘТІНДІК  РЕДАКТОР

ТЕСТ

1. Мәтіндік редактор – программасы ... үшін берілген.

1. мәтіндік ақпаратты құруға және редакторлеуге;
2. ойын программаларын құру барысында кескінмен жұмыс істеуге;
3. ДК ресурстарын басқаруда құжат құру үшін;
4. символдық тілді машиналық кодқа айналдыру үшін;

2. Мәтіндік редактордың негізгі функцияларына мыналар ... жатады:

1. көшірмелеу, ауыстыру, мәтін фрагменттерін сұрыптау және жою;
2. мәтінді құру, редакторлеу, сақтау және басу;
3. Мәтінді дұрыс жазуды қатаң сақтау;
4. Мәтіндік файл түрінде берілген ақпаратты автоматты түрде өңдеу.

3. Меңзер – бұл ...

1. мәтіндік ақпаратты енгізетін құрылғы;
2. пернетақтаның пернесі;
3. экранда бейнеленетін ең кіші элемент;
4. пернетақтамен енгізілетін символдың позициясын көрсететін экрандағы белгі.

4. Мәтінді тергенде бір сөз бір сөзден ... арқылы ажыратылады:

1. нүкте;
2. бос орын ;
3. үтір;
4. қос нүкте.

5.Компьютердің  көмегімен мәтіндік ақпаратты ... болады:

1. сақтауға, алуға және өңдеуге;
2. тек қана сақтауға;
3. тек қана алуға;
4. тек қана сақтауға, бейнелеуге.

6. Мәтінді редакторлеу ... болып табылады:

1. берілген мәтінге өзгерістер енгізу барысы ;
2. мәтіндік файл түрінде мәтінді сақтау процедурасы;
3. компьютерлік желі арқылы мәтіндік ақпаратты тарату процессі;

7. Қандай операция мәтінді редакторлеу барысында қолданылмайды:

1. мәтінді баспаға жіберу;
2. мәтіндегі дұрыс емес терілген символдарды өшіру;
3. қалып кеткен символды енгізу;
4. қате енгізілген символды ауыстыру

1	2	3	4	5	6	7
1	2	4	2	1	1	1

 

Кілті:

 

 

БАҚЫЛАУ  СҰРАҚТАРЫ

1-нұсқа

1. Мәтінді компьютерде  өңдеудің артықшылығы неде? 

2. Мәтіндік құсат деген не?
3. Мәтіннің эр түрлі мысалдарын келтіріндер?
4. Кәдімгі мәтін қандай объектілерден тұрады?
5. Мәтіндік құжатты пішімдеу деп нені түсінесіңдер?
6. Мәтінді пішімдеу режимін атаңдар?
7. Жоларалық интервал түрлерін атаңдар?
8. Құжаттарды басу үшін қандай амалдар орындау қажет? 
9. Кесте құру жолдарын ата?
10. Кестені пішімдеудің жолдарын ата
11. Рисование панелі арқылы қандай әрекеттер орындаймыз? 
12. Кесте дегеніміз не?
13. Жол, баған, ұяшық дегеніміз не?
14. ЭК ұяшығына деректердің қандай типтерін енгізуге болады?
15. Электрондық кестедегі формула деп нені айтады?
16. Місrosoft Excel программасын іске қосу жолдарын ата.
17. Місrosoft Excel программасында неше жол, неше баған бар?
18. Кестенің жұмыс беттері бойынша қандай жолдармен орын ауыстырамыз?
19. Бағанның ені мен биіктігін өзгерту қандай жолдармен жүзеге асады? 
20. Ұяшықтарға енгізілген деректерді тігінен орналастыру үшін не істейміз?
21. Формула қандай символмен басталады?
22. Жұмыс кестесін автоматты түрде форматтау үшін қандай команда қолданамыз?
23. Кестені баспаға шығару жолдарын ата. 

БАҚЫЛАУ СҰРАҚТАРЫ

2-нұсқа

1. Мәтін дегеніміз не?
2. Мәтіннің қандай түрлерін білесіңдер?
3. Гипермәтін деген не?
4. Абзац деген не?
5. Мәтінді белгілеу тәсілдерін атаңдар?
6. Абзацтық шегіністердің қандай түрлерін білесіңдер?
7. Беттерді қандай жолдармен нөмірлеуге болады
8. Кесте деген не?
9. Ұяшықтарды біріктіру, бөлу, қосу үшін қандай командаларды орындаймыз?
10. Құжатқа дайын сурет қорын кірістіру үшін қандай амалдар орындаймыз.
11. Формат рисунка - Положение командасы қандай қызмет атқарады?
12. Қандай кесте тіктөртбұрышты деп аталады?
13. ЭК кестенің ұяшығы деп нені айтады?
14. Мәтіндік, сандық, дата, уақыт жазбаларына мысал келтіріңдер.
15. Місrosoft Excel программасы деректермен қандай операциялар орындауға мүмкіндік береді?
16. Місrosoft Excel терезесі қандай элементерден тұрады?
17. Жұмыс парағының беті бойынша қандай пернелер арқылы орын ауыстырамыз?
18. Кесте бетінің таңбасының атын қалай ауыстырамыз?
19. Мәтін мен сан енгізудің қандай ерекшеліктері бар?
20. Деректерді сақтау ж әне қорғау үшін қандай амалдар орындаймыз?

21. Автомсумма деген не?

22. Кесте шекераларын жиектеу үшін қай менюді қолданамыз?

 

КЕСТЕЛІК ПРОЦЕССОР

1. Сызықтық кестеде неше жол  болуы мүмкін?

а) бір; б) қанша болса да;  с) бағандар қанша болса, сонша.

2. Тіктөртбұрышты кестеде неше  жол болуы мүмкін?

а) бір;  б)қанша болса да;  с) бағандар қанша болса, сонша.

3. Іргелес ұяшықтардың  горизонталь бірлесуі?

а) жол;   б) баған;    с) сызықтық кесте;  

д) тіктөртбұрышты кесте;    е)блок.

4. Іргелес ұяшықтардың вертикаль бірлесуі?

а) жол;   б) баған;    с) сызықтық кесте;

д) тіктөртбұрышты кесте;    е) блок.

5. Жол мен  бағанның қиылысуы нені білдіреді?

а) ұяшықты;  б) сызықтық кестені;   с) тіктөртбұрышты кесте;

д) блок

6. Бастапқы  деректермен қайсібір операцияларды  орындаудың нәтижесі болатын ақпараты:

а) алғашқы ақпарат;      б) туынды ақпарат;       с) формулалық деректер; 7. Қазіргі компьютерлерде қандай кестелік процессор кең тараған?

а) SuperCalc  б) Місrosoft Excel  с) VisiCalc      д) Місrosoft Word

8. Электрондық кестеде дерек сақтауға арналған ең кіші элементі:

а) баған;   б) ұяшық;   с) жол;  д) ұяшықтар диапазоны;  е)бет.

9. Бесінші жол мен үшінші бағанның қиылысуында тұрған ұяшықтың адресі:

а) 5С;  б) С5;  с)ЗЕ;  д)З  е) 35;  ж) 53

10. Электрондық кестедегі іргелес ұяшықтар тобы:

а) жол;  б) блок;  с) баған;  д) кесте;  е) адрес.

11. Бес жолдан және бес бағаннан тұратын кесте берілген, үшінші жол қандай адреспен анықталады?

а)А1:А5;  б) С1:С5;  с) АЗ:ЕЗ;  д) АЗ:СЗ;  е)А1:Е5;  ж) С1:СЗ;

12. Бес жолдан  және бес бағаннан тұратын  кесте берілген, үшінші баған қандай адреспен анықталады?

а)А1:А5;  б) С1:С5;   с) АЗ:ЕЗ;  д) АЗ:СЗ;  е) А1:Е5;  Г) С1:СЗ;

13. Бес жолдан және бес бағаннан тұратын кесте берілген. Екінші мен үшінші жолдардың және бірінші мен екінші бағандардың қиылысуларында тұрған ұяшықтар диапазоны қандай адреспен анықталады?

а) А2:ВЗ;  б) В2:А2;  с) АЗ:В2; д) В1:С2;  е) С2:В1;

14. А4:Д6 адресімен анықталған блокта неше ұяшық бар? 
а) 2;  б) 4;   с) 6;   д) 8;   е) 10;   ж) 12.

15. Электрондық кестедегі +100 мәні деректердің қандай типіне жатады?

а) мәтіндік жазбалар;   б) сандық деректер;

с) күндер;  д) формулалық деректер;

16. Электрондық кестедегі 13/11/04 15:23 мәні деректердің қандай типіне жатады?

а) мәтіндік жазбалар;   б) сандық деректер;   с) күндер;

д) формулалық деректер;

17. Электрондық кестедегі 013 мәні деректердің қандай типіне жатады?

а) мәтіндік жазбалар;   б) сандық деректер;  с) күндер;

д) формулалық деректер;

18. Электрондық кестедегі А*С мәні деректердің қандай типіне жатады?

а) мәтіндік жазбалар;   б) сандық деректер;  с) күндер;

д) формулалық деректер;

19. Электрондық кестедегі 222 мәні деректердің қандай типіне жатады?

а) мәтіндік жазбалар;   б) сандық деректер;  с) күндер;

д) формулалық деректер;

20. Бес жолдан және бес бағаннан тұратын кесте берілген. Екінші бағанда тұрған мәндердің қосындысын табудың формуласын қалай жазу керек?

а) СУММ(В1:В5);      б) В1+В2+ВЗ+В4+В5;      с) А2+В2+С2+Б2+Е2;      д) СУММ(А2:Е2);

21. Ешқандай  жағдайда өзгермейтін ұяшықтың  адресі қалай аталады? 
а) абсолюттік;  б) салыстырмалы.