Отказные дети - это те, от которых мать отказалась письменно
в родильном доме.
Основные причины отказа
родителей Счаше — одного из родителей)
от ребенка:
- тяжелая болезнь ребенка или уродства (около 60%);
- сложные материальные и бытовые условия (около 30%);
- случайные обстоятельства зачатия детей, нежелательность данного ребенка (около 10%).
ьная защиту семьи
Вопрос 19.
ьная защиту семьи
Вопрос 19.
I I I
- Предотвращение и ликвидация отмеченных негативных явлений (конфликтных структур) в семье возможны при организации системной целенаправленной социальной
работы на основе модели, предусматривающей последовательность действий
по отношению к семье и грамотное их выпатение.
Экспериментально обоснованная
модель деятельности специалиста с семьей
включает следующие компоненты:
- наличие у специалиста собственных представлений о содержании поддержки семьи как клиента и о представлениях клиента о содержании этой поддержки, а также о форме ее оказания;
- дифференциация семей на типы соответственно деформированное™ семейных структур;
- разработка программы (соответственно выделяемым в ходе дифференциации типам семей) социальных воздействий на семью коррекцион- но-воспитательной направленности;
- вхождение в контакт с семьей-системой с целью реализации программы социальных действий;
- отслеживание результатов коррекционно-воспитательной деятельности с семьей и внесение необходимых изменений.
Диагностика семейных отношений
проводится на основе соответствующих
диагностических методик и анкет.
- Социальное обслуживание семьи — это социальная помощь и поддержка членов семьи, попавших в трудную жизненную ситуацию; оказание им комплекса социальных услуг и осуществление их социальной адаптации и реабилитации.
Важнейшая задача системы социального
обслуживания семьи и детей
— обеспечение реализации
социальных прав и гарантий семьи; решение
возникающих проблем посредством
предоставления социально- правовых, социально-медицинских,
социально-бытовых, социально- педагогических
услуг и консультаций.
Основные формы государственной помощи
семьям, имеющим детей,
действующие в нпстпяшее впемя:
- денежные выплаты семье на детей в связи с их рождением, содержанием и воспитанием (пенсии, пособия);
- трудовые, налоговые, жилищные, медицинские, кредитные и другие льготы родителям и детям;
- социальное обслуживание семьи (оказание социальных услуг и консультативной помощи) и т. д.
Кроме того, государство
берет на себя обязательства по защите семьи от нищеты
и лишений, вызванных потерей работы и заработка,
многодетностью, одиночеством, различного
рода катастрофами и другими экстремальными
обстоятельствами.
Эту помощь предполагается
осуществлять в самой разнообразной форме:
- содействие в трудоустройстве;
- повышение квалификации;
- выдача кредитов на собственное дело;
- социальные целевые выплаты и натуральные выдачи.
Перечень государственных услуг утверждает Правительство Российской
Федерации; он является обязательным для
региональных органов власти и может быть
расширен за счет финансовых возможностей
местных органов власти. В него включены следующие
основные социальные услуги, оказываемые
семье и детям:
- социально-бытовые услуги, материальная
и натуральная помощь:
- срочное социальное обслуживание и оказание материальной помощи;
- содействие семьям, имеющим детей, тяжелобольных, детей- инвалидов; семьям и отдельным гражданам, испытывающим затруднения в передвижении, нуждающимся в постоянном уходе, доставке и приобретении продуктов, приобретении медикаментов, удовлетворении других насущных нужд;
- принятие от населения и реализация вещей (одежды, обуви и др.) на безвозмездной основе или за умеренную плату;
- распределение благотворительной и гуманитарной помощи (товаров, продуктов и др.);
- социальная помощь детям-сиротам; детям, оставшимся без попечения родителей; опекунским семьям;
- организация мероприятий по привлечению средств для оказания адресной социальной помощи;
« создание при учреждениях
вещевых фондов, фондов детской одежды
для несовершеннолетних одиноких матерей
и других категорий нуждающихся;
- содействие в трудоустройстве (в том числе временном) и получении профессии (специальности);
- содействие в посещении детьми театров, выставок и других культурных мероприятий;
- содействие в организации благотворительных обедов, летнего отдыха, санаторно-курортного лечения детей;
- содействие в организации питания и быта остро нуждающихся;
- содействие в написании писем, заявлений; подготовке и оформлении документов, в том числе по установлению опеки и попечительства;
- социально-бытовая помощь на дому нетрудоспособным малообеспеченным семьям;
- содействие в организации надомного труда детей-инвалидов и помощь в их дальнейшем трудоустройстве;
- организация для подростков, безработных мастерских и цехов при центре;
- содействие в перевозке детей-инвалидов к месту лечения, отдыха; в оформлении документов (в пределах региона);
- социально-правовые услуги:
- помощь в написании и оформлении документов, связанных с защитой прав и интересов клиентов, в том числе детей;
- содействие в предоставлении социальных выплат;
- участие в правовом просвещении населения (выступления в местных средствах информации, лекции и т. д.), повышении его юридической компетентности (разработка памяток, информационных листовок и т. д.);
- участие в правовой защите личностных интересов детей;
- социально-реабилитационные услуги:
- организация "социального консилиума" (психолого-медицинско- педагогическое обследование);
- социальный патронаж несовершеннолетних, допускающих асоциальное поведение и антиобщественные поступки;
- составление индивидуальных коррекционных программ;
- психологические услуги:
- психопрофилактика и психогигиена; психодиагностика и обследование личности клиента; психотерапевтическая помошь (индивидуальная, групповая, семейная);
- семейное психологическое консультирование;
- психологическое консультирование (индивидуальное, групповое);
- социально-психологический консилиум;
- работа с людьми в тяжелых эмоциональных состояниях;
- посещение в стационарных учреждениях здравоохранения в целях оказания морально-психологической поддержки;
- психосоциальное консультирование;
- психологический патронаж;
- ознакомление родителей детей-инвалидов с психокоррекционными и психотерапевтическими методами;
- педагогические услуги:
- педагогическая помощь детям в защите их интересов;
консультативная помощь
родителям и детям; групповая
работа по развитию навыков общения и эмоциональной
сферы детей;
коррекционная помощь детям
с нарушениями речевого развития,
аутизмом, неврозами;
обучение родителей
приемам организации игровой
и учебной деятельности детей-инвалидов; социально-медицинские услуги.
содействие в направлении в стационарные
медицинские наркологические учреждения
лиц, нуждающихся в этом, в т. ч. детей; организация
консультирования по проблемам планирования
семьи, сексуальных отношений и психосексуальных
расстройств, воспитания здорового образа
жизни;
содействие в обеспечении
детей-инвалидов необходимыми вспомогательными
средствами;
патронаж семей, имеющих
детей с ограниченными физическими
или умственными возможностями;
✓ ✓ ✓
обучение родителей
навыкам ухода за ребенком-инвалидом;
патронаж беременных женщин и кормящих матерей.
Вопрос 20. Социальные службы
семьи
Социальное обслуживание семьи и детей осуществляет разветвленная
многоуровневая система, состоящая:
из органов управления
и учреждений государственного и
муниципального секторов;
учреждений социального
обслуживания, созданных общественными,
благотворительными, религиозными и другими
организациями.
В настоящее время
в Российской Федерации сложилось
и действует несколько моделей социального обслуживания
семьи и детей. Используя критерий государственной
поддержки и финансирования, их можно классифицировать следующим
образом: государственные социальные службы;
смешанные службы;
коммерческие службы,
работающие самостоятельно или при
благотворительных фондах, религиозных
и общественных организациях. Преобладающая модель государственной
социальной службы — территориальные центры социальной
помощи семье и детям.
Основная задача работников службы — помочь члену семьи (вне зависимости
от возраста и социального положения)
осознать проблему, которая
мешает его нормальной
жизнедеятельности, посредством использования
методов социально-психологической,
социально-педагогической, социально-экономической
и других методов социальной работы. Критерием
эффективности здесь принято считать
степень реабилитации члена семьи, т. е. восстановление
его прежних способностей к трудовой деятельности,
возвращение его в общество.
Большинство населения
не располагает свободными средствами
для обращения за платными социально-психологическими
услугами.
Предприятия и организации, коммерческие структуры,
являющиеся учредителями таких служб,
очень скоро охладевают к их нуждам. Поэтому
большая часть коммерческих социальных служб или распалась, или работает не в полную
силу. Это является еще одним
подтверждением того, что:
- социальное обслуживание
должно:
- активнее поддерживаться государством;
- иметь налоговые льготы и механизм их реализации;
- государственные социальные службы должны шире предоставлять разнообразные платные услуги населению.
2. На основании разработанной концепции развития социальной службы,
типовых положений различных территориальных
центров работы с семьей и детьми во многих
регионах начали формироваться территориальные службы семьи (ТСС).
ТСС оказывают комплекс
социальных услуг всем нуждающимся (взрослым
и детям), включая в себя:
- учреждения социальной структуры;
- органы управления делами социальных служб;
- учебные и научно-исследовательские заведения.
Структура ТСС состоит
из следующих специализированных территориальных
центров:
- социальной помощи семье и детям - имеющий отделы:
- социальной реабилитации и профилактической работы;
- консультативной помощи;
- развития семейного предпринимательства и т. д.;
- психолого-педагогической помощи семье
и детям — призванный:
- оказывать помощь в преодолении конфликтов в семье;
- повышать психологическую культуру населения в сфере семейного, супружеского, родительского общения;
- помогать семьям, испытывающим трудности в воспитании детей;
- реабилитационный для детей и подростков
с ограниченными возможностями - создаваемый в целях.
- социальной адаптации ребенка, имеющего отклонения в физическом и умственном развитии;
- формирования у него положительного отношения к жизни, обществу, семье;
- обучению труду с помощью комплекса медицинских, социальных, педагогико-психологических и других мероприятий;
- социальный приют для детей и подростков — организуемый в целях.
- спасения беспризорных детей и подростков;