Совершенствование методов и форм обучения персонала на предприятии. ( на примере ОАО ИЭМЗ Купол)

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Апреля 2014 в 11:32, курсовая работа

Краткое описание

Цель данной работы – на основе оценки системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала ОАО ИЭМЗ «Купол» разработать технологию совершенствования обучения кадров, обеспечивающую гибкое соответствие профессиональных знаний и практических навыков работников завода изменяющимся и усложняющимся требованиям производства, а также обосновать экономическую эффективность и социальную значимость предлагаемых мероприятий.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................. 3
ГЛАВА 1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОАО ИЭМЗ «КУПОЛ» ................... 5
1.1.История создания, цели и задачи функционирования предприятия ........... 5
1.2.Основные виды деятельности ......................................................................... 5
1.3.Структура управления предприятием ............................................................ 9
1.4.Характеристика персонала и организация оплаты труда на предприятии 10
2.АНАЛИЗ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРЕДПРИЯТИЯ ................................................................................................... 21
2.1.Анализ основных технико-экономических показателей............................. 21
2.2. Анализ основных и оборотных средств предприятия................................ 22
2.3. Анализ финансового состояния предприятия............................................. 29
2.4. Анализ финансового результата деятельности предприятия.................... 42
3.АНАЛИЗ, ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕТОДОВ И
ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ ...................................... 47
3.1. Теоретические аспекты совершенствования методов и форм обучения
персонала предприятия ........................................................................................ 47
3.2. Виды обучения персонала ............................................................................ 49
3.3. Методы обучения персонала ........................................................................ 57
3.4. Организация видов профессионального производственного обучения на
предприятии .......................................................................................................... 62
3.5. Повышение квалификации руководителей, специалистов и служащих. 74
3.6. Пути совершенствования обучения персонала на предприятии .............. 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................... 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ..........

Прикрепленные файлы: 1 файл

диплом.doc

— 622.00 Кб (Скачать документ)

 

Из таблицы видно, что в 2012 г. произошло снижение численности основных и вспомогательных рабочих, а также учеников. Но наряду с этим увеличилась численность специалистов, служащих и руководителей. Это может свидетельствовать о том, что, в целом, сократился приток новых кадров на завод.

Качественная характеристика персонала по половозрастному составу, по трудовому стажу и уровню образования представлены в таблице 2.

 

 

Таблица 2 - Качественные характеристики персонала

Группа

работников

2011

2012

темп роста, %

чел.

уд. вес, %

чел.

уд. вес, %

Всего по предприятию

12660

 

11712

 

-7,5

По возрасту, лет

         

- до 18

127

1,0

141

1,2

11,0

18-20

506

4,0

445

3,8

-12,1

21-25

1329

10,5

1253

10,7

-5,7

26-30

1241

9,8

1171

10,0

-5,6

31-40

2127

16,8

2026

17,3

-4,7

41-50

3405

26,9

3022

25,8

-11,2

51-55

2089

16,5

1909

16,3

-8,6

56-60

1355

10,7

1277

10,9

-5,8

старше 60

481

3,8

468

4

-2,7

По образованию

         

высшее

1950

15,4

1710

14,6

-12,3

среднее специальное

2266

17,9

2132

18,2

-5,9

среднее  полное

7305

57,7

6840

58,4

-6,4

неполное среднее

1139

9,0

1030

8,8

-9,6

начальное

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

По трудовому стажу, лет

         

до 1

1544

12,2

1007

8,6

-34,8

от 1 до 5

3684

29,1

3045

26,0

-17,3

от 5 до 10

2026

16,0

1839

15,7

-9,2

от 10 до 15

1063

8,4

1101

9,4

3,6

от 15 до 20

608

4,8

679

5,8

11,7

от 20 до 25

962

7,6

1031

8,8

7,1

от 25 до 30

1013

8,0

1171

10,0

15,6

свыше 30

1760

13,9

1839

15,7

4,4


 

Делая вывод, можно сказать, что состав работников предприятия несколько помолодел, увеличилось число сотрудников от 21 до 40 лет. В то же время увеличилось число работников со средним специальным и средним полным образованием, значительно сократилось количество работников с высшим образованием. Это связано, прежде всего, с сокращением численности персонала на предприятии, а также с отсоединением от нашего предприятия МСЧ   № 3. Распределение сотрудников по стажу также говорит об обновлении коллектива. Предприятие создает условия для обучения, повышения квалификации, поэтому определенную часть молодых работников составляют студенты вузов, а также выпускники Механического лицея, которые проходят здесь практику, а потом устраиваются на работу.

Данные для анализа движения персонала представлены в таблице 3.

 

Таблица 3 - Данные для анализа движения персонала

Показатель

2011

2012

темп роста, %

среднесписочная численность работников

12660

11712

-7,5

Принято в течение года новых работников

2842

2208

-22,3

выбыло работников

3128

3156

-0,9

  уход на пенсию, на  учебу, в армию

288

264

-8,3

  по собственному желанию

1587

1726

8,8

  за нарушение дисциплины

62

49

-21,0

оборот по приему, %

22,4

18,9

 

оборот по выбытию, %

24,7

27,0

 

общий оборот, %

47,1

45,9

 

текучесть кадров, %

13,4

14,7

 

коэффициент постоянства кадров, %

75,3

73,0

 

 

В таблице показаны данные по движению персонала на предприятии  за 2 года.  По сравнению с 2011 годом, численность принятых 2012 году сократилась, это связано в большей степени из-за отсоединения от предприятия МСЧ № 3. Но хотя в 2012 году численность работников предприятия сократилась, также сократились и случаи увольнения за нарушение дисциплины. В процентном выражении снижение случаев увольнений превышают темп снижения численности, поэтому можно предположить, что выросла привлекательность работы на предприятии, повысилась заработная плата; а также укрепилась дисциплина.

Текучесть кадров в 2012 году увеличилась по сравнению с 2011, это можно рассматривать как отрицательное явление, т.к. в 2012 году большинство уволившихся объясняло свое решение недостаточно высокой заработной платой.

Проанализировав персонал предприятия можно сделать вывод, что персонал подбирается отделом кадров, согласно экономических расчетов и штатного расписания, и следовательно полностью удовлетворяет  требованиям, предъявляемым к подбору кадров.

Система организации труда на предприятии осуществляется путем применения различных методов.

( Здесь перечислены методы  применяемые в организации труда, перечислены все, которые бывают  и расписаны. Мне нужно только  тот(те) методы, которые применяются  именно на этом предприятии.)

Характеризуя эти методы, необходимо раскрыть их направленность и содержание, организационную форму. Направленность методов управления ориентирована на объект управления. Это может быть прямое или косвенное воздействие. В практике управления, как правило, одновременно применяются различные методы и их сочетания. 

Организационные методы - способы воздействия на организационные интересы людей. Они формируют работоспособную систему управления. 

Наибольший удельный вес среди организационных методов, применяемых на предприятии имеют организационно-распорядительные методы, которые наиболее часто, как показывает практика, используются в управлении предприятием. Организационно распорядительные методы - это методы с помощью которых корректируются долговременные организационные связи и отношения. Связаны с текущей деятельностью. 

Организационно стабилизирующие методы - методы с помощью которых устанавливаются долговременные взаимосвязи между участниками совместной деятельности (работниками аппарата управления), способы формирования организационных структур аппарата управления, разработка специальных положений о службах аппарата управления, устный инструктаж. Среди методов стабилизирующего воздействия преобладают методы организационного регламентирования (Устав, положения о службах, должностные инструкции и организационного нормирования (основные характеристики оборудования, изделий, ГОСТы, стандарты предприятия, технологические карты, оперативные планы, штатное расписание, правила внутреннего трудового распорядка), являющиеся достаточно жесткими. Активно используются в практике управления и методы распорядительного воздействия (приказы, распоряжения), принимаемые менеджерами различных уровней управления.

Организационно дисциплинарные методы - методы с помощью которых восстанавливается запланированный механизм функционирования.

Организационно- административные методы в основном опираются на власть руководителя, его права, присущую организации дисциплину и ответственность. Руководитель представляется здесь как администратор, субъект власти, опирающийся на предоставленное ему в этом право.

Организационно-административные методы оказывают прямое воздействие на управляемый объект через приказы, распоряжения, оперативные указания, отдаваемые письменно или устно, контроль за их выполнением, систему административных средств поддержания трудовой дисциплины и т.д. Они призваны обеспечить организационную четкость и дисциплину труда. Эти методы регламентируются правовыми актами трудового и хозяйственного законодательства. Здесь можно выделить три формы организационно-административных методов:

1.обязательное предписание ( приказ, запрет и т. п.);

2.согласительные (консультация, разрешение  компромисса);

3.рекомендации, пожелания (совет, разъяснение, предложение, общение и т.п.). 

Организацинно-административные методы отличает от других четкая адресность директив, обязательность выполнения распоряжений и указаний, невыполнение которых рассматривается как прямое нарушение исполнительской дисциплины и влечет за собой определенные взыскания. Директивные команды обязательны к исполнению в установленные сроки. По существу организационно-административные методы - это методы принуждения. В общем виде система организационно-административных методов может быть представлена как совокупность двух равнозначных элементов: воздействие на структуру управления (регламентация деятельности и нормирование в системе управления) и на процесс управления(подготовка, принятие, организация выполнения и контроль за управленческими решениями). 

В целом организационно-административные методы осуществляются в форме организационного и распорядительного воздействия. Анализ содержания управления предприятия показал, что, в сущности вся система пронизана организационно распорядительной деятельностью. К характерным особенностям прямого воздействия относится непосредственная связь руководителя и подчиненного. 

Экономические методы - способы воздействия на имущественные интересы работников. Они не только по прежнему сохраняют свое приоритетное положение в системе методов, но и действительно выполняют роль базовых способов влияния на поведение людей , активизируют их труд , повышают деловую активность предприятия. В основе этих методов находятся объективные экономические законы, принципы вознаграждения за труд, имеющие определенные особенности. Сюда относятся: различные формы оплаты труда, премии, налоги, удержания из заработной платы и многое другое. Особенностью использования экономических методов является обязательное сочетание имущественных стимулов с санкциями за невыполнение договорных обязательств. Это положение относится к договорным обязательствам персонала на основе контрактов.  

Социально-психологические методы управления - способы воздействия на социальные интересы персонала предприятия в целях активизации их деятельности, придания ей творческого и истинно заинтересованного характера. Особенностью этих методов является их общность. В удовлетворении этой группы интересов заинтересована основная масса работников или весь персонал. Поэтому социально-психологические методы - это воздействие субъектов управления предприятия на общие интересы персонала. 

Среди социально-психологических методов управления уделяется внимание социально-экономическим факторам, связанным с нормированием труда, техникой безопасности, производительности труда, вопросами оплаты труда, социальным факторам, касающимися жилищно-коммунального строительства, а также социально-культурным факторам, проявляющимся в организации отдыха сотрудников и их детей в санаториях, детском лагере и на базе отдыха завода. Существует также положение, согласно которого проводится обучение кадров для завода за счет предприятия с соответствующим профессиональным отбором. 

Социальное регулирование представляет собой процесс реализации планов и программ удовлетворения социальных потребностей персонала. Успешное их осуществление способствует единению персонала, сближению его интересов и интересов руководства организации, развитию корпоративного духа, т.е. такого состояния когда и руководители и рядовые работники глубоко заинтересованы в экономической результативности деятельности организации.

В основе системы оплаты труда на предприятии лежит принцип тарификации работ и работников, обеспечивающий четкую зависимость оплаты труда от сложности работ и уровня квалификации работников.

Организация оплаты труда базируется на следующих документах:

- единый тарифно-квалификационный  справочник (ЕКТС) работ и профессий  рабочих, квалификационный справочник  должностей руководителей, специалистов  и служащих;

- тарифные ставки (сетки) рабочих;

- схема должностных окладов  руководителей, специлистов и служащих.

Заработная плата на предприятии начисляется согласно штатному расписанию. В основу штатного расписания взята минимальная оплата труда. Минимальный размер оплаты труда применяется исключительно для регулирования оплаты труда, а также для определения размеров пособия по временной нетрудоспособности (минимальная оплата труда на текущий момент составляет 4330 руб.).

(перечислены системы оплаты  труда , применяемые на предприятии. Все оставить так же только написать к каким рабочим свойственна та или иная форма оплаты. Т.Е. К руководителям, рабочим, ИТР и Т.Д.)

Информация о работе Совершенствование методов и форм обучения персонала на предприятии. ( на примере ОАО ИЭМЗ Купол)