Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Октября 2015 в 22:56, курсовая работа
Цель курсовой работы – изучение социально-политических условий, факторов и технологий формирования приоритетных национальных проектов, анализ их основных показателей и выработка рекомендаций по оптимизации деятельности государства по их реализации.
Задачи курсовой:
Выявить сущность и содержание приоритетных национальных проектов;
Провести анализ основных направлений государственной политики РФ по реализации приоритетных национальны проектов в России;
Сформулировать практические рекомендации по оптимизации деятельности российского государства в сфере приоритетных национальных проектов.
Методологической основой проблем, исследуемых в курсовой работе выступают такие методические подходы, как системный, историко-логический, структурно-функциональный.
Введение……………………………………………………………………...…
5
1 Модернизация социальной сферы путем реализации национального проекта «Образование».……………………………………………………….
7
1.1 Понятие, сущность, содержание национального проекта……………….
7
1.2 Основные направления реализации национального проекта «Образование»………….……………………………………………………….
9
1.3 Нормативно-правовое регулирование национального проекта «Образование»………………………………………………………………….
2 Анализ эффективности реализации национального проекта в Оренбургской области…………………………………………………………
16
2.1 Оценка целевых программ реализации национального проекта «Образование» в Оренбургской области……………………………………...
16
2.2 Проблемы реализации национального проекта…………………..……....
28
2.3 Оценка эффективности реализации национального проекта «Образование» в Оренбургской области……………………………………...
31
3 Совершенствование системы образования путем реализации национального проекта «Образование»……………...……………………….
31
3.1 Рекомендации по модернизации сферы образования в Оренбургской области путем реализации национального проекта «Образование»………..
33
3.2 Прогнозирование развития образования в Оренбургской области……..
33
Заключение……………………………………………………………………...
35
Список использованных источников………………………………………
Нацпроект повысил статус педагога, работающего с классом. Сегодня более 13 тысяч педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя, получают ежемесячное дополнительное вознаграждение. Сохранены региональные надбавки за классное руководство, которые выплачиваются педагогам области с декабря 2001года (в среднем по области выплаты за классное руководство составляют 1652 руб. в месяц, на начало реализации нацпроекта эта сумма составляла 530 руб.).
В целях координации, поддержки и научно-методического сопровождения деятельности классного руководителя, развития региональной системы взаимодействия органов управления образованием, образовательных учреждений, других социальных и гражданских институтов в целях повышения социального и профессионального статуса классных руководителей с ноября 2007 года на базе ОДТДиМ им В.П. Поляничко работает Центр поддержки и научно-методического сопровождения деятельности классного руководителя.
В рамках деятельности Центра разработан комплект программно-методических материалов «Классный руководитель XXI века», в который входит опыт работы лучших классных руководителей области, информационно – справочные материалы для мониторинга деятельности классных руководителей, диагностики воспитательного процесса.
С 2009г. ежегодно проводится областной конкурс инновационных разработок «Классный руководитель XXI века».
Дополнительное вознаграждение за классное руководство и проводимые мероприятия способствуют росту методического и профессионального мастерства педагогов, занимающихся воспитательной работой с классом, что в целом позволило уменьшить число необучающихся детей, снизить количество школьников, совершивших преступления.
Финансирование мероприятий направления «Денежное вознаграждение за классное руководство» на 01.01.2011г. (млн. руб.) показано в таблице 4.
Таблица 4 - Финансирование мероприятий направления «Денежное вознаграждение за классное руководство»
Бюджеты |
2006г. |
2007г. |
2008г. |
2009г. |
2010г. | ||
план |
факт |
план |
факт | ||||
Федеральный бюджет |
217,4 |
209,7 |
210,4 |
210,4 |
210,4 |
202,2 |
202,2 |
Областной бюджет |
24,8 |
24 |
20 |
155 |
152,8 |
145 |
147,2 |
Местный бюджет |
108,2 |
114 |
135,966 |
- |
|||
Итого: |
350,4 |
347,7 |
366,366 |
365,4 |
363,2 |
347,2 |
349,4 |
Национальный проект позволил значительно укрепить и качественно изменить материально-техническую и учебную базу образовательного процесса. Школы были оснащены учебным и учебно-наглядным оборудованием, приобретены автобусы для сельских школ.
За годы реализации нацпроекта школы области получили за счет средств бюджетов всех уровней 1146 современных кабинетов физики, химии, биологии, географии, ОБЖ, русского языка, технологии и интерактивных аппаратно-программных комплексов, что отражает таблица 5.
Таблица 5 – Финансирование мероприятий направления «Оснащение школьных кабинетов современным оборудованием»
Бюджеты |
2006-2008 гг. | |||||||||
кабинеты |
Интерактивный аппаратно- программный комплекс | |||||||||
физики |
химии |
биологии |
географии |
русс.яз. |
ОБЖ |
технологии |
Другие |
Итого: | ||
Федеральный бюджет |
62 |
63 |
63 |
65 |
29 |
- |
- |
- |
282 |
98 |
Консолидированный бюджет области |
89 |
83 |
74 |
88 |
1 |
22 |
17 |
3 |
377 |
389 |
ИТОГО: |
151 |
146 |
137 |
153 |
30 |
22 |
17 |
3 |
659 |
487 |
Выросла обеспеченность сельских школ автотранспортом. За счет средств бюджетов всех уровней приобретено 250 автобусов. Сегодня школьный автобусный парк области насчитывает 391 единицу и обеспечивает доступность качественного образования около 8,6 тыс. учащихся из 597 малочисленных и отдаленных сел региона.
Финансирование мероприятий направления «Оснащение школ учебным и учебно-наглядным оборудованием» на 01.01.2009г. (млн. руб./компл.) приведены в таблице 6.
Таблица 6 - Финансирование мероприятий направления «Оснащение школ учебным и учебно-наглядным оборудованием»
Бюджеты |
2006 г |
2007 г |
2008 г | ||
план |
факт |
план |
факт | ||
Федеральный бюджет |
33,4 |
* |
35,658 |
*/128 |
33,3/128 |
Областной бюджет |
12,67 |
12,3 |
12,3 |
12,5 |
12,5 |
Местный бюджет |
35,76 |
37,7 |
50,7 |
39,3/185 |
46,28/ 281 |
Итого: |
81,83 |
50,0 |
98,658 |
51,8/313 |
92,08/ 409 |
Финансирование мероприятий направления «Приобретено автобусов для сельских школ» на 01.01.2009г. (млн. руб./компл.) приведены в таблице 6.
Таблица 7 - Приобретено автобусов для сельских школ
Бюджеты |
2006 г |
2007 г |
2008 г | ||
план |
факт |
план |
факт | ||
Федеральный бюджет |
37 |
26 |
26 |
31 |
31 |
Областной бюджет |
7 |
7 |
7 |
6 |
8 |
Местный бюджет |
29 |
31 |
54 |
39 |
51 |
Итого: |
73 |
64 |
87 |
76 |
90 |
Одним из ключевых и масштабных направлений ПНПО в области является развитие технической основы современных информационных образовательных технологий.
В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» практически все школы области (1211общеобразовательных учреждений) получили широкополосный доступ к сети Интернет, причем, 81% из них – сельские школы.
Существенно усилена техническая составляющая информатизации. В 2006-2010гг. за счет средств различных бюджетов приобретено свыше 8 тысяч современных компьютеров. В настоящее время в школах области насчитывается 15062 современных компьютера, 1186 интерактивных аппаратно-программных комплексов, 2531 мультимедиапроектор, 1656 ноутбуков, 44 мобильных компьютерных класса. На 1 ПК приходится 13,5 учащихся (на начало нацпроекта – 30 чел.).
В 2008 году в 1254 ОУ Оренбургской области поставлен стандартный базовый пакет программного обеспечения «Первая Помощь 1.0».
99% школ, благодаря подключению к «всемирной паутине», используют в повседневной деятельности электронную почту, 64% ОУ имеют свои собственные Интернет-ресурсы (сайты, web-страницы) (на начало нацпроекта – 23%).
Оренбургская область активно участвует в реализации программ дополнительного послевузовского образования в сфере информационных технологий, поддерживаемых российскими и международными фондами и образовательными программами ведущих IT-фирм: в проекте Национального Фонда подготовки кадров (НФПК) ИСО («Информатизация систем образования»), программе Intel «Обучение для будущего», «Майкрософт «Академия учителей».
Силами представителей системы повышения квалификации работников образования (ИПК и ППРО ОГПУ) и проектной группы ГУ «Региональный центр развития образования» подготовлено по различным проблемам, направленным на развитие ИКТ - компетентности педагогов и руководителей образовательных учреждений, только в 2010г. - 7,8 тыс. человек.
За 2006-2010гг. количество учителей, владеющих ИКТ, увеличилось с 29% до 80%; количество учителей, пользующихся сетью Интернет, с 44% до 85%.
В 2007 году в общеобразовательных учреждениях области внедрен учебно-методический комплекс программного обеспечения «1С: Хронограф Школа 2,5», в 2008/2009 учебном году в 101 образовательном учреждении - программно-технический комплекс «Электронная учительская».
Финансирование мероприятий направления «Внедрение современных образовательных технологий» на 01.01.2009 г. (приобретение компьютеров) (млн. руб.) показано в таблице 7.
Таблица 7 - Финансирование мероприятий направления «Внедрение современных образовательных технологий»
Бюджеты |
2006 г |
2007 г |
2008 г | ||
план |
факт |
план |
факт | ||
Федеральный бюджет |
* |
* |
* |
* |
|
Областной бюджет |
7,6 |
7,8 |
7,8 |
6,8 |
6,8 |
Местный бюджет |
22,7 |
27,2 |
46,9 |
31 |
60,5 |
Итого: |
30,3 |
35 |
54,7 |
37,8 |
67,3 |
В целях сохранения и укрепления здоровья школьников, улучшения качества питания учащихся школ в 2008-2009гг. в области реализован экспериментальный проект по совершенствованию школьного питания.
Сегодня на базе 38 общеобразовательных учреждений двух пилотных территорий г. Оренбурга и Сакмарского района с общей численностью свыше 26 тыс. учащихся отрабатываются новые модели организации питания.
За два года общая сумма финансирования программных мероприятий проекта из всех источников финансирования составила 300 млн. рублей.
Средства областного и местных бюджетов были направлены на выполнение проектных и ремонтных работ 40 школьных столовых, введение новой электрической подстанции и приобретение транспорта для обеспечения деятельности школьно-базовой столовой в Сакмарском районе. В результате реконструкции школьных столовых полностью произведена замена электропроводки, водоснабжения, канализации и отопления, отремонтированы обеденные залы.
На средства федерального бюджета произведены поставка, монтаж оборудования для школьных столовых и пуско-наладочные работы по его вводу в эксплуатацию.
В рамках экспериментального проекта осуществлялась реализация мероприятий по пропаганде здорового питания: встречи родительской общественности, педагогов и учащихся школы по вопросам рационального и адекватного питания с участием ученых Оренбургской государственной медицинской академии, семинары-совещания «Школьное питание: доступность, качество, организация» с участием представителей министерства образования, министерства здравоохранения области, органов управления образованием, управления Роспотребнадзора по Оренбургской области, областного центра медицинской профилактики, медицинских работников, технологов, руководителей предприятий, организующих питание в общеобразовательных учреждениях.