Понятие и система теории доказательств

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Марта 2014 в 15:25, курсовая работа

Краткое описание

Теория доказательств описывает действительно существующий нормативный порядок доказывания и его практическую реализацию, не обходя существующих трудностей, противоречий, пробелов и тому подобных явлений в практике. Это отвечает требованию адекватности теории своему предмету, ее интерпретируемости. Теория доказательств на достаточно высоком уровне обобщения формулирует основные понятия и принципы процесса доказывания таким образом, что ими охватывается все множество частных и конкретных процедур, связанных с обнаружением, исследованием и оценкой доказательств.
Цель моей работы - раскрыть и детализировать общее понятие теории доказательств как части науки уголовного процесса, описывающей и объясняющей доказывание в уголовном судопроизводстве с помощью ряда характеристик, выражаемых понятиями предмета теории, ее цели, содержания, системы и методов.

Содержание

1. Введение.
2. Понятие и содержание теории доказательств.
3. Теория доказательств в системе научного знания.
3.1 Теория доказательств и наука уголовного процесса.
3.2 Уголовный и гражданский процесс.
3.3 Взаимоотношения с криминалистикой.
3.4 Теория доказательств и естественные науки.
3.5 Взаимодействие с логикой, математикой, кибернетикой.
3.6 Психология – неотъемлемая часть теории доказательств.
4. Общеправовые проблемы теории доказательств.
5. Заключение.
6. Список использованной литературы.

Прикрепленные файлы: 1 файл

ПОНЯТИЕ И СИСТЕМА ТЕОРИИ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ[1].doc

— 1.30 Мб (Скачать документ)

которые значимы исключительно для характеристики  обвиняемого.  К  их  числу

относятся,  например,  те,  которые  свидетельствуют об общественно полезной

деятельности обвиняемого  или,  наоборот,  о  недобросовестном  отношении  к

общественному долгу и т. д.

Пленум Верховного Суда  СССР  в  своих  постановлениях  не  однократно

подчеркивал  важность выяснения по делу этих обстоятельств.  В постановлении

от 19 июня 1959 г.  Пленум указал на ошибки судов, связанные с недостаточным

выяснением  обстоятельств,  характеризующих  обвиняемого на производстве и в

быту, его прошлую деятельность и другие обстоятельства, имеющие существенное

значение  для  разрешения  вопроса  о  назначении  наказания,  а в некоторых

случаях и для решения вопроса о целесообразности предания обвиняемого  суду.

В  постановлении  от  30  июня  1969г.  "О  судебном приговоре" Пленум вновь

подчеркнул,  что недостаточно указывать в приговоре  на  то,  что  наказание

назначено с учетом личности,  необходимо излагать конкретные обстоятельства,

характеризующие личность обвиняемого и т.  д.  Обстоятельства,  влияющие  на

степень  и  характер  ответственности  обвиняемого,  играют  важную роль при

разрешении судом вопросов:  подлежит ли подсудимый наказанию за  совершенное

им преступление;  какое именно наказание должно быть назначено подсудимому и

подлежит ли оно отбытию (п.  п.  5, 6 ст. 303 УПК РСФСР). Эти обстоятельства

должны быть изложены в об винительном заключении и в приговоре.  Практически

по  конкретному   делу   устанавливается   определенна   система   указанных

обстоятельств,  причем  в  зависимости  от  количественной и качественной их

характеристики,  а  также   взаимоотношений   (усиливающего,   ослабляющего,

нейтрализующего)   возможны   четыре   "уровня"   их   учета   а)  названные

обстоятельства учитываютс при выборе  санкции  среди  установленных  законом

альтернатив,  но  в пределах данной конкретной санкции (ст.  ст.  37,  44 УК

РСФСР); б) обстоятельства, предусмотренные ст. 38 УК, и иные обстоятельства,

характеризующие  личность,  обосновывают выбор санкции ниже низшего предела,

установленного законом для данного преступления,  или  применение  условного

осуждения (ст.  ст. 43,44 УК); в) обстоятельства, предусмотренные ст. 38 УК,

и  иные  обстоятельства,  характеризующие   личность   обвиняемого,   служат

основанием  к освобождению лица от уголовного наказания с за меной его иными

мерами (ст.  ст.  51,  52 УК РСФСР). г) лицо признается полностью утратившим

общественную  опасность,  не  требующим  исправления  и  перевоспитания и не

подлежащим поэтому ни уголовному наказанию,  ни заменяющим мерам (ст.  50 УК

РСФСР).  Пункт  4  ст.  15  Основ  (п.  4  ст.  68  УПК)  включает в предмет

доказывания ущерб,  причиненный преступлением,  причем особо  упоминается  о

"характере"  ущерба.  В  прямой  связи с этим находится  требование,  чтобы в

описательной  части  обвинительного  заключения  (и  приговора)  содержалось

указание на последствия преступления (ст. ст. 205, 314 УПК РСФСР). Поскольку

п.  1 ст.  68 не упоминает о последствиях в качестве существенного  элемента

события  а  необходимость  их  включения  в  предмет доказывания сомнений не

вызывает,  очевидно,  что соответствующее требование выражено именно в п.  4

этой  статьи.  Иными  словами,  он  несет  "двойную" нагрузку:  обеспечивает

доказывание перечисленной в нем совокупности обстоятельств и  как  элементов

события - оснований для уголовно-правовой квалификации,  и как оснований для

решения гражданско-правовых вопросов.  В последнем случае помимо характера и

размера  ущерба  выясняется:  имело  ли  место действие,  причинившее ущерб,

имеется ли причинная связь между  данным  действием  и  нанесенным  ущербом,

совершил  ли  это  действие  обвиняемый  и  предвидел  ли  он или должен был

предвидеть последствия своих действий.

При доказывании     обстоятельств,     устанавливающих     последствия

преступления,  исследуются две их группы -  ближайшие,  непосредственные,  и

"производные".   К   ближайшим   относится,  например,  материальный  ущерб,

причиненный кражей,  к "производным" - самоубийство потерпевшей под влиянием

переживаний,  связанных  с  предшествовавшим  изнасилованием Во всех случаях

участия в деле гражданского ответчика в предмет  доказывания  войдут  факты,

относящиеся  к  его  обязанности  возместить ущерб,  причиненный обвиняемым.

Причем круг такого рода фактов также  весьма  разнообразен.  Так,  в  случае

привлечения родителей несовершеннолетнего обвиняемого в качестве гражданских

ответчиков следует конкретно выяснить, в чем именно состоит вина родителей в

ненадлежащем воспитании. По каждому делу должны доказываться обстоятельства,

способствовавшие совершению преступления (ст.  68 УПК  РСФСР).  Преступление

всегда  в  той  или  иной мере выражает антиобщественные намерения субъекта,

которые под влиянием конкретных обстоятельств  сформировались  в  преступный

умысел  или  преступную  неосторожность.  Намерения  человека,  его взгляды,

привычки в конечном итоге формируются внешней средой,  окружением, создаются

жизненными  обстоятельствами его индивидуального быти "На деле цели человека

порождены объективным миром и предполагают его,-  находят  его  как  данное,

наличное".  Далее,  реализация  преступных  намерений  в общественно опасном

деянии  возможна,  если   в   окружающей   обстановке   будет   существовать

совокупность определенных условий.  С учетом сказанного можно наметить схему

обстоятельств,  способствовавших совершению преступления,  которые  подлежат

доказыванию:  1) обстоятельства,  приведшие к формированию антиобщественных,

индивидуалистических взглядов и привычек;  2)  обстоятельства,  приведшие  к

превращению  этих  взглядов  и  привычек  в преступный умысел или преступную

неосторожность;  3)  обстоятельства,  создавшие  благоприятные  условия  для

подготовки  и совершения общественно опасного деяния,  а также для достижени

преступного  результата.  Речь  идет  об  обстоятельствах,  которые,  будучи

причинами и условиями данного преступления, могут служить таковыми для новых

преступлений,  т. е. их выявление и устранение обеспечит реализацию в рамках

конкретного    дела   общей   задачи   судопроизводства   -   способствовать

предупреждению и искоренению преступлений. Поэтому, давая определение причин

и  условий,  способствующих  совершению преступления,  как элемента предмета

доказывания,  следует в данной части пересмотреть традиционное  утверждение,

что  в  предмет  доказывания  при  расследовании  и судебном разбирательстве

входят лишь обстоятельства,  имевшие место в прошлом. Для того чтобы принять

меры к предупреждению преступления,  недостаточно установить обстоятельства,

способствовавшие  его   совершению,   требуется   выявить,   продолжают   ли

существовать данные обстоятельства и могут ли они быть причиной или условием

для других преступлений.  Исследуются,  в частности:  а) взгляды и  привычки

обвиняемого, послужившие базой дл возникновения мотива и умысла, в том числе

привычка к употреблению алкоголя,  наркотиков,  связь с  преступной  средой,

ведение  паразитического  образа  жизни и т.  д.  ;  б) условия воспитания и

формирования  сознания,  обстановка  в  семье,   влияние   производственного

коллектива;  в)  характер  связей и знакомств,  ближайшее бытовое окружение,

круг  лиц,  имевших  влияние  на  правонарушител   Разумеется,   в   предмет

доказывания   включаются  только  обстоятельства,  значимые  для  проведения

профилактической работы на  момент  производства  по  делу.  Нет,  например,

оснований  к  детальному  исследованию обстоятельств,  сформировавших в свое

время (10-15 лет назад) антиобщественные взгляды и привычки  лица,  ставшего

затем  рецидивистом.  Необходимо  и  достаточно исследовать причины рецидива

Вместе с тем надо оговорить и другой момент:  подлежат  установлению  в  тех

пределах,   о   которых   сказано  выше,  не  только  содержание  и  причины

формирования антиобщественных взглядов и привычек лица,  как и возникшего на

этой базе мотива и умысла (отрицательный пример,  подстрекательство и т.  п.

),  но  и  условия,  облегчившие  и  ускорившие  этот   процесс.   Например,

неудовлетворительное  состояние  организации  досуга  несовершеннолетних  по

месту жительства само  по  себе  не  формирует  антиобщественные  взгляды  и

привычки конкретных подростков,  но, способствуя беспорядочному, бесцельному

времяпрепровождению,  облегчает  действие  конкретных   источников   вредных

влияний.  Многие  обстоятельства  такого  рода играют в преступлении двоякую

роль,  способствуя как формированию,  так  и  реализации  мотива  и  умысла.

Причем,    когда    лицо    находит   в   окружающей   обстановке   условия,

благоприятствующие совершению преступления,  это не только создает для  него

реальную   возможность   осуществить   свои   намерения,   но   такого  рода

обстоятельства служат своеобразным "катализатором"  в  процессе  превращения

антиобщественных  намерений  в преступный умысел,  а затем - в осуществление

последнего.  Например,  ненадлежащая охрана  государственного  имущества  на

конкретном  предприятии,  с  одной  стороны,  создает  у неустойчивых членов

коллектива представление  о  "легкости"  и  "безопасности"  хищений,  т.  е.

ускоряет   формирование  умысла  на  преступление,  способствует  подавлению

контрмотивов,  а с другой - способствует  выбору  и  реализации  конкретного

способа  преступлени Обязанность следователя и суда состоит не только в том,

чтобы  вскрыть  условия,   создавшие   преступнику   возможность   совершить

преступление,  но  и  в  том,  чтобы выяснить причины существования подобных

условий (в том числе недостатки контрольно-ревизионной и оперативной работы,

административного надзора и т.  п.  ). При расследовании дела и при судебном

разбирательстве не редко обнаруживаются обстоятельства, которые не находятся

в  связи  с  данным  преступлением,  но  могут  быть причинами или условиями

совершения других преступлений. В предмет доказывания по данному делу они не

входят.  Когда  есть  для  этого  достаточные основания,  возбуждается новое

уголовное дело и исследование  обнаруженных  обстоятельств  производится  по

этому делу. В тех случаях, когда таких оснований нет и данные обстоятельства

могут  и  должны  быть  проверены  соответствующими   должностными   лицами,

руководителями   учреждений,   предприятий   или   организаций,  необходимые

материалы направляются им для производства проверки (ст. 113 УПК РСФСР).

Применительно к     обстоятельствам,    способствовавшим    совершению

преступления (причинам и условиям), должна быть установлена вся совокупность

их,  а  не  одно-два  обстоятельства,  "лежащие  на поверхности".  Причины и

условия эти устанавливаются не в  общей  форме  ("недостатки  воспитательной

работы"),   а   в   конкретном  их  проявлении  относительно  данного  лица.

Значительная часть обстоятельств,  способствовавших совершению преступления,

Информация о работе Понятие и система теории доказательств