Социальная политика в области культурно-досуговой деятельности молодежи в Российской Федерации

У каждого человека вырабатывается индивидуальный стиль досуга и отдыха, привязанность к тем или иным занятиям, у каждого свой принцип организации проведения свободного времени – творческий или нетворческий. На вопрос: «Что Вы предпочитаете делать на досуге?» респонденты нашего исследования ответили, что 84% общаются в социальных сетях, 21% смотрят телевизор, 15% слушают музыку, 11% занимаются спортом, и только 7% читают.В настоящее время новые тенденции в образе жизни молодежи оказывают значительное влияние на выбор форм проведения отдыха. Такие факторы как демографические особенности молодежи, их индивидуальный и групповой интересы, отношение к проведению досуга и свободного времени, изменили характер молодежного спроса и привели к созданию нового вида отдыха молодых людей – молодежного туризма. Мегаполис с ее традиционными признаками: плотность населения, механизация производства, компьютеризация, «однообразие потребления», значительно увеличивающийся поток информации приводит к тому, что молодой человек в данном случае покидает работу, учебу значительно более усталым, чем прежде. Усталость эта психологического характера и вызывает потребность в контрасте, снятии стресса.

Подлинным контрастом жизни молодого человека, связанной с нервным напряжением и единообразием, является уход с постоянного места жительства, учебы или труда и, прежде всего перемещение, обеспечивающее смену обстановки и изменение обычного образа жизни – все это может предоставить туризм.

Концепция промышленных предприятий в городе не позволят молодому человеку по - настоящему отдохнуть после работы или учебы. Мало свободного, освещенного солнцем пространства, молодежь, проживающая в городе, оказывается изолированной от природы. Парков и садовых участков недостаточно. Такого рода усталость создает условия для болезней и нетрудоспособности подрастающего поколения. В таких условиях туристический отдых предстает перед современной молодежью как форма всестороннего обновления личности. Если говорить о недолгосрочном отдыхе, который может себе позволить человек, проживающий в городе, постоянно посещающий занятия и, как правило, подрабатывающий; или получающий образование в заочной форме, что предполагает работу, то есть необходимость в непродолжительных турах, имеющих в основе насыщенную программу.

Говоря о конкретных мотивах участия молодежи в туристической деятельности, следует иметь в виду, что ведущим ее началом является стремление содержательно и интересно провести свободное время. Организация такого отдыха связана с формированием и реализацией таких программ развлечений (анимационных программ), которые бы отвлекали отдыхающего от жизненных повседневных проблем, проводили его эмоциональную разрядку, являясь не только средством избавления от усталости, но и средством нейтрализации негативных сторон повседневной жизни.

Из трех главных рекреационных функций (лечебной, оздоровительной и познавательной) анимация призвана выполнять прямым образом две функции - спортивно-оздоровительную и познавательную. Косвенным образом при соответствующих условиях выполняется и лечебная функция.

В практике анимационного дела для целевого конструирования анимационных программ можно выделить следующие функции:

• адаптационную, позволяющую перейти от повседневной обстановки к свободной, досуговой;
• компенсационную, освобождающую человека от физической и психической усталости повседневной жизни;
• стабилизирующую, создающую положительные эмоции и стимулирующую психическую стабильность;
• оздоровительную, направленную на восстановление развитие физических сил человека, ослабленных в повседневной трудовой жизни;
• информационную, позволяющую получить новую информацию о стране, регионе, людях и так далее;
• образовательную, позволяющую приобрести и закрепить в результате ярких впечатлений новые знания об окружающем мире;
• совершенствующую, приносящую интеллектуальное и физическое усовершенствование.

Рекреационная анимация - вид досуговой деятельности, направленной на восстановление духовных и физических сил человека. Программы, реализуемые с рекреационными целями, могут проводится как туристскими предприятиями с туристами и гостями, так и досуговыми учреждениями с местными жителями. С точки зрения системного подхода туристская анимация – это удовлетворение специфических туристских потребностей в общении, движении, культуре, творчестве, приятном провождении, развлечении. Все эти потребности присущи молодежи, следовательно, молодежному туризму просто необходимы следующие виды анимации, удовлетворяющие их потребности:

• анимация в движении - удовлетворяет потребность молодого человека в движении, сочетающемся с удовольствием и приятными переживаниями;
• анимация через переживание – удовлетворяет потребность в ощущении нового, неизвестного, неожиданного при общении, открытиях, а также при преодолении трудностей;
• культурная анимация – удовлетворят потребность молодежи в духовном развитии личности через приобщение к культурно-историческим памятникам и современным образцам культуры страны, региона, народа, нации;
• творческая анимация – удовлетворяет потребность молодых людей в творчестве, демонстрации своих созидательных способностей и установлении контактов с близкими по духу людьми через совместное творчество;
• анимация через общение – удовлетворяет потребности в общении с новыми, интересными людьми, в открытии внутреннего мира людей и познании себя через общение [38].

Реальные анимационные программы носят чаще всего комплексный характер, а перечисленные виды анимации являются составляющими элементами этих программ.

Анимационные программы одновременно с чисто развлекательными мероприятиями включают разнообразные спортивные игры, упражнения и соревнования. Такое сочетание делает эти программы более насыщенными, интересными и полезными для укрепления, восстановления здоровья, поэтому во взаимосвязи туристской анимации и спорта чаще всего и достигается наибольший восстановительно-оздоровительный эффект.

Основными видами деятельности этого периода являются учеба и производительный труд, которые требуют большого напряжения сил. Но энергии в этом возрасте не занимать, поэтому в досуговую программу для молодых людей можно включать: КВНы, вечера и дискотеки, фестивали и шоу, аукционы, ярмарки, спартакиады, олимпиады и диспуты, театральные представления, а также различные игры.

Например, турбазы, расположенные в окрестностях мегаполиса, могут реализовывать программы для групп молодежи. Это может приносить реальный доход предприятию, популярность - месту. Воплощение в жизнь идеи активного непродолжительного отдыха для молодежи – это возможность, которую можно использовать, для этого нужна определенная системность в подходе, творческий коллектив и финансовые ресурсы. В качестве базовых требований можно определить следующие:

• программами должны быть охвачены все способы досуга;
• реализация программы должна превзойти ожидания гостей;
• программы должны обеспечить расслабляющую, приятную обстановку;
• ежегодно программы должны изменяться для удовлетворения растущего желания и ожидания гостей, особенно завсегдатаев;
• для достижения адаптивности необходимо обеспечить баланс между стандартизацией (общими элементами) программы и ее неповторимостью (эксклюзивными элементами);
• программа каждого дня должна содержать сюрприз, интригу, предлагать одновременно 3-4 мероприятия и соответствовать различным желаниям и интересам.

Программа должна быть ненавязчивой, а завлекательной.

При организации подобных туров несложно будет создавать клиентскую базу, так как потребители – это молодежь, студенчество, группы людей. Положительные отзывы на первоначальном этапе создадут определенный имидж предприятия, и это будет способствовать развитию дела. Но, если акцентировать внимание на социокультурном эффекте, то польза, которую вынесут для себя молодые люди, тот положительный и творческий опыт, который формируется в ходе решения коллективных задач, поможет не только восстановиться, но и развиваться, как личности, а для молодого человека – это очень важный аспект.

Также одним из видов культурно-досуговой деятельность молодежи является дискотека. Дискотека способна синтезировать в себе самые разные виды художественного творчества, любительского увлечения. Впитывая в себя веяние нового времени, она создаёт прекрасные возможности для проявления творческой активности, расширения различных познаний и интересов. Не смотря на то, что сочетания познавательного и увлекательного в дискотеке ограничены в силу специфики данной формы работы, всё же она позволяет молодёжи реализовать потребность в полноценном содержательном отдыхе и развлечении. Ведь именно в основу дискотеки заложено общение молодых людей, посредством молодёжной музыки, несмотря на то, что музыкальные увлечения молодёжи одного поколения весьма разнообразны. Именно на дискотеке собирается разносторонняя молодёжная аудитория с широким кругом ориентации и требований. А известно, что посещение дискотечных вечеров превышает количество посещений других видов клубных мероприятий. Поэтому вопросы организации и совершенствования молодёжного музыкального досуга являются очень актуальными. Это в первую очередь касается дискотек маленьких городов и деревень. Уровень материальной базы на периферии очень не высокий. В этом и есть существенная разница между крупным городом с огромным множеством частных диско-клубов и маленькими городами и посёлками с их дискотеками [39]

Развитие дискотек привлекает внимание широкого круга социологов, психологов, музыковедов. Очевидно, что значительный объём музыкальной информации, влияние теле, аудио, видео программ, изменчивость палитры музыкальных увлечений молодёжи - всё это требует на современном этапе специального изучения, постоянного внимания со стороны организаторов дискотечных программ и постоянного осмысления своего личного опыта. Ведь требования молодёжи к работе дискотек из года в год возрастают.

Большую роль в свете рассматриваемой проблемы играют библиотеки как учреждения, осуществляющие информационно-просветительскую деятельность по формированию у подрастающего поколения правовой культуры, негативного личностного отношения к совершению противоправных действий.

Для библиотек характерна такая форма работы с подростками, как различные тематические вечера (идейно и сюжетно организованная цепочка устных выступлений, образов, объединённых между собой сценарием и режиссёрским ходом). Специфика тематического вечера:

• общие интересы аудитории;
• праздничная ситуация;
• развлечение;
• театрализация;
• игровая ситуация;
• понятная и близкая тема;
• понимание глубины содержания и затем активного участия-творчества;
• использование информационно-логических и эмоционально-образных моментов;
• строгая композиционная последовательность;
• связь со знаменательной датой в жизни общества, или отдельного коллектива, человека;
• документальная основа;
• местный материал;
• присутствие реального героя.

Наиболее распространённые жанры тематических вечеров: вечер-митинг, вечер-портрет, вечер-встреча, вечер-ритуал, вечер-репортаж, вечер-рассказ, вечер-интервью, вечер-диалог и так далее.

Также в деятельности библиотек представлены «услуги организации библиотечного общения», что подтверждает вывод о том, что библиотека в работе с юношеством выступает, прежде всего, как центр досуга, общения. Из клуба по интересам он все больше становится местом, куда можно прийти пообщаться, причем не только на интеллектуальном уровне. Отдельно надо сказать об играх не делового, не прагматического характера, но сугубо развлекательного и вместе с тем как бы объединяющего характера, что придает им особую нравственную ценность. Это интеллектуальные игры, развлекательные, познавательные. Достаточно широко в библиотечном обслуживании представлены «услуги информирования». Среди услуг «информирования о наличном фонде» преобладают тематические выставки, нетрадиционно оформленные: «выставка-портрет», «выставка-натюрморт», «выставка вопрос». Заметное место в работе с молодежью занимают учебно-консультационные услуги, это предоставление информациипо учебе. Также библиотеки уделяют внимание и мероприятиям на различные тематики [40].

Казалось бы, сейчас возможности заполнения свободного времени неисчерпаемы. Все доступно современному молодому человеку: самообразование, посещение кино и театра, занятия спортом, содержательное общение с друзьями, природой и т. д. Но это в теории, на практике же не все так просто. В силу этого на передний план выдвигается проблема совершенствования досуга молодежи.

Большинство молодых людей, принявшие участие в исследованиисчитают, что следует поддерживать парки с аттракционами(53%), кинотеатры41%, театры17%, бассейны14%, спорткомплексы, спортивные площадки, спортивные залы13%, библиотеки10%, клубы по интересам 3%.

На вопрос: «Кто должен заниматься реализацией культурно-досуговой деятельности?» 43% опрашиваемых нашего исследования ответили, что культурно-досуговые учреждения. 26% считают, что администрация города, 23% - Комитет по делам молодежи, и всего 8% - администрация учебных заведений.

А мнение экспертов на вопрос: «Каким административным структурам принадлежит ведущая роль в организации досуга молодежи?» все ответили, что культурно-досуговым учреждениям. А вот реализацией культурно-досуговой деятельности, по мнению экспертов, являются администрация города (62,5%) и комитет по делам молодежи (37,5%).

Большинство экспертов на вопрос: «С какими основными проблемами в организации культурно-досуговой работы с молодежью Вы чаще всего сталкиваетесь?», отметили недостаточное финансирование в качестве основной проблемы, с которыми они сталкиваются в работе с молодежью. Таким образом, по мнению респондентов, проблемы, которые связаны с содержанием досуговой деятельности, в гораздо меньшей степени вызывают трудности при организации досуга молодежи, чем финансовые. Возможно, что более эффективная организация и использование интересных подходов, могли бы привлечь молодежь и быть востребованными у них, даже при нехватке денежных средств. Следовательно, можно предположить, что респонденты отметили в первую очередь, тот вариант, который носит для них злободневный характер.