Теоретические вопросы изучения становления самооценки старшего дошкольника в игровой деятельности

Приложение Д

Консультации для родителей

Самооценка ребенка

  Самоуважение – одна из важнейших черт развития вашего ребенка. То, как личность оценивает себя, влияет не только на то, каким она воспринимает окружающий мир, но и то, как далеко он или она пойдет в жизни. Если у ребенка занижена самооценка, то, как бы он ни старался достичь намеченных целей, у него это вряд ли получится.

Один из путей формирования детской самооценки – похвала. Для детей, особенно малого возраста, это может быть единственным способом отличать, что хорошо, а что плохо. Похвала ребенка, если он делает что-то правильно или хорошо, поднимет ему настроение и послужит стимулом для него, чтобы делать и впредь именно так.

Очень неплохой способ для помощи ребенку в формировании самооценки – рейтинг звезд, похожий на тот, который практикуют некоторые учителя. Если ребенок делает что-то хорошее, особенно если он хорошо себя ведет весь день, то он получает золотую звезду в свой рейтинг. Каждый раз, когда ребенок ведет себя плохо или шалит, звезда отнимается. Наградой за то, что ребенок набрал определенное количество звезд, может быть поход в парк или его любимый ужин.

По мере того, как дети стремятся к своим определенным целям, они будут обращаться к вам за помощью. Простые похвалы за все то, что они делают, не будут стимулом к развитию детей. Нужно иногда применять метод конструктивной критики, который отражает позитивные стороны стараний ребенка, но и заставляет ребенка задуматься о самосовершенствовании. Это поможет детям научиться лучше справляться с трудностями в достижении целей, и поможет сформировать здоровую самооценку. Сначала отметьте, что была проделана отличная работа, а затем подскажите, что и как следует изменить или усовершенствовать.

Очень  важно  не  использовать   слово    «но», когда вы выявляете и

 обсуждаете с ребенком  все положительные и отрицательные  стороны, так как это заставит  ребенка выделить для себя только негативные стороны. Это слово ставит своеобразную стену между тем, что ребенок сделал и тем, как это исправить. Например, сравните эти два предложения: «Очень хорошо, что ты уже выполнил всю домашнюю работу, но эти два упражнения неверны»; и «Отлично, что ты выполнил всю домашнюю работу! Наверно тебе лучше просмотреть эти два упражнения еще раз». Видите, как первое высказывание указывает только на то, что было сделано неправильно? Второе же предложение выражает не только похвалу за то, что вся домашняя работа выполнена, но и предложение исправления неправильного задания.

Очень важная часть формирования высокой детской самооценки – позволять им быть самостоятельными. Если вы всегда управляете ребенком, он будет считать, что наставления других людей – это то, как он должен поступить. Нужно научить ребенка, что не важно то, что считают остальные до тех пор, пока он сам уверен в том, что он прав, и делать все делает правильно.

Чтобы поддерживать индивидуальность ребенка, разрешайте ему самому выбирать одежду, которую он наденет. Не вмешивайтесь в этот процесс, если, конечно, выбранная одежда вполне подходит по времени года и погоде. Это хороший способ детского самовыражения, и ребенок почувствует себя чуточку независимым. Не забывайте делать комплименты по поводу выбранной одежды, даже если она не очень сочетается. Позволяя детям принимать безобидные решения самостоятельно, вы готовите их тому, что в будущем им придется самим решать очень трудные проблемы.

Самооценке невозможно научить ребенка. Это то, что должно воспитываться и развиваться в нем по мере роста. Конечно, вам бы не хотелось слышать от ребенка, что он или она лучше кого-то или что-то в этом духе, но самоуважение и самооценка – очень важная часть в будущем успехе ребенка.

Как повысить самооценку вашего ребенка?

  Наша самооценка или чувство собственного достоинства - это ни что иное, как комплекс убеждений и чувств, которые мы имеем о нас самих. Наша самооценка выражается главным образом в том, как мы сами себя определяем; именно она влияет на нашу мотивацию, отношения и поведение, а также затрагивает эмоциональный процесс восприятия складывающихся обстоятельств.

Самооценку можно также определить как некую комбинацию чувств: любви, поощрения, способности сделать что-либо и т.д. Ребенок, который многого добивается в школе и за ее пределами, но который не чувствует себя любимым, может в конечном счете столкнуться с проблемой низкой самооценки. Точно также ребенок, который чувствует себя любимым в семье, но который сомневается относительно собственных способностей, может также закончить тем, что у него разовьется так называемый синдром низкой самооценки.

Наличие достойной самооценки - это одно из тех качеств, которое любой родитель хочет видеть в своем ребенке. Но вырастить успешного, счастливого сына/дочь - это задача не из легких, предстоящих решить всем родителям.

Долгое время считалось, что дети адаптируются в обществе, благодаря положительным оценкам со стороны их сверстников. Кроме того, их самооценка формируется под влиянием различных наблюдений, особенно за своими родителями.

Формирование самооценки ребенка - это то же самое, что и строительство хорошего дома, где особое внимание нужно обратить на заложение добротного фундамента. По мере ежедневного общения с детьми вы можете заметно повысить самооценку ребенка, либо, наоборот, круто ее изменить, причем далеко не в лучшую сторону.

Итак, наши дети растут, учась на нашем опыте, перенимая многие вещи из нашего поведения, манеры общения и в целом из всей нашей жизни. В данном случае родители служат для детей некими образцами для подражания.

Если в вашей семье все ее члены относятся друг к другу с уважением и добротой, открытостью и честностью, уважая при этом достоинство всех и каждого, то дети, конечно же, тоже научатся быть добрыми, открытыми и честными, а также научатся уважать мнение и достоинство других. Все это положительно отразится на их самооценке.

Следовательно, очень важно, чтобы мы, как родители, задумались о способах, которыми мы можем помочь своим детям научиться чувствовать себя не хуже других. Для этого родители должны "внедрять" некоторые привычки и правила в практику повседневной жизни; так или иначе, это возымеет свои положительные последствия, и ваш ребенок станет вести себя в обществе сверстников совсем по-другому.

Предлагаем вашему вниманию некоторые методы повышения самооценки вашего ребенка:

- Думайте, что говорите. Дети  очень чувствительны к словам  родителей. К примеру, не забывайте  хвалить ребенка не только  за хорошо сделанную работу, но  и за приложенные усилия.

- Будьте хорошим образцом  для подражания. Если вы сами  слишком требовательны к себе, частенько занимаетесь самобичеванием, впадаете в пессимистические  настроения или считаете себя  мечтателем, не способным на что-либо, то ваш ребенок может в конечном счете полностью "скопировать" вас. Помните и о своей самооценке, не занижайте ее, и тогда ваш ребенок будет иметь достойный образец для подражания.

- Указывайте на неправильные  суждения вашего ребенка относительно  чего-либо. Очень важно, чтобы родители замечали и заостряли внимание детей на том, что иногда они неправы. К примеру, вопрос об идеальности человека, о его привлекательности, способностях и др.: дети ставят слишком высокие планки и параметры красоты, привлекательности и всего остального и, как следствие, считают, что сами-то они не соответствуют этим стандартам, что и "выливается" в заниженную самооценку ребенка. Растолкуйте своему ребенку, что никто не в силах установить четкие стандарты чего бы то ни было, и что именно его неповторимость важна в деле повышения самооценки.

- Будьте нежны и ласковы  с ребенком. Ваша любовь как  ничто другое будет способствовать  повышению чувства достоинства  вашего ребенка.

- Постарайтесь создать  теплую домашнюю обстановку. Ребенок, который будучи в собственном доме не чувствует себя в безопасности или терпит постоянные замечания и оскорбления, рискует больше других сверстников получить низкую самооценку и чувство неполноценности. Ребенок, чьи родители не перестают спорить и ругаться, больше подвержен стрессам и нервным срывам. Помните: вы должны уважать своего ребенка.

- Сделайте свой дом  своеобразным островком безопасности  и счастья. Попробуйте проследить  за тем, какие именно проблемы  возникают у вашего ребенка  при общении со сверстниками  в школе, понаблюдайте, над чем и почему посмеиваются дети при общении с вашим ребенком, а также и за другими факторами, которые могут отрицательно сказаться на самооценке вашего ребенка. Затем сделайте так, чтобы в доме ребенок чувствовал вашу поддержку и понимание. Обсуждайте проблемы и ищите вместе выход из нее.

- Помогите ребенку стать  частью какой-то команды, будь  то школьный кружок или спортивная  секция. "Сотрудничество" и совместное  времяпрепровождение, а не соревнование  и борьба за первенство особенно  полезны для формирования нормальной самооценки.

Укрепите самооценку своего ребенка

Многим родителям хочется, чтобы у их детей была положительная самооценка, и многие полагают, что низкая самооценка является причиной многих общественных проблем.

Несмотря на то, что на протяжении десятилетий проводились исследования на тему самооценки, точная природа и развитие этого качества до сих пор являются предметом споров. Однако эксперты в области детского развития сходятся во мнении, что и родители, и все остальные взрослые, играющие важную роль в жизни ребенка, оказывают значительное воздействие на формирование его самооценки.

Когда родители и учителя маленьких детей говорят о значимости высокой самооценки, они обычно имеют в виду, что дети должны положительно относиться к самим себе. В случае с маленькими детьми, самооценка определяется их ожиданиями того, как они будут приняты и оценены взрослыми и сверстниками, занимающими важное место в их жизни.

Самооценка играет важную роль для маленьких детей, потому что она является ключевым фактором во всех отношениях жизни. Чем увереннее себя чувствуют дети в отношении своих общественных, физических и умственных успехов, тем скорее они сумеют их достичь. И наоборот, чем неувереннее себя ощущают дети, тем больше вероятность их неудачи.

Дети с положительной самооценкой чувствуют, что значимые для них взрослые принимают их и заботятся о них. Они чувствуют, что эти взрослые расстроятся, если с ними что-нибудь произойдет, а также они понимают, что взрослые будут скучать без них в случае их отсутствия. Дети с низкой самооценкой, наоборот, чувствуют, что важные для них взрослые и сверстники не принимают их такими, какие они есть, и особо не заботятся о них.

В раннем возрасте самооценка детей в основном зависит от своего восприятия того, как важные в их жизни взрослые оценивают их. Основы формирования самооценки закладываются на ранней стадии жизни, когда у детей вырабатывается привязанность к взрослым, несущим за них ответственность. Когда взрослые реагируют на их плач и улыбки, младенцы понимают, что их любят и ценят. Детям очень важно ощущать, что их любят и воспринимают люди, к которым они относятся с уважением. По мере того, как дети учатся доверять своим родителям и окружающим, заботящимся о них, они постепенно начинают ощущать любовь и заботу.

Самооценка детей также связана с причастностью к той или иной группе и их способностью проявлять себя как член этой группы. Например, когда маленькие дети достигают дошкольного возраста, от них ожидают контроля за своими действиями и соблюдения правил, установленных в семье или обществе, где они воспитываются. Успешное приспосабливание к этим группам помогает укрепить чувство причастности к ним.

Маловероятно, что самооценка маленьких детей повысится за счет чрезмерных похвал и лести. Наоборот, это может породить в некоторых детях сомнения. Многие дети способны отличать лесть от правды и даже могут перестать воспринимать взрослых, злоупотребляющих похвалами, в качестве поддерживающих их людей

По мере того как дети растут, они становятся все более чувствительными к оценкам своих сверстников. Когда у детей складываются близкие отношения со сверстниками в школе или живущими по соседству, они могут начать оценивать себя несколько иначе, чем это было принято у них в семье. Вы можете помочь своему ребенку, проясняя ему свои собственные ценности и поддерживая откровенность в отношении разговоров, касающихся событий жизни детей за пределами дома. Вы также можете помочь, научив своего ребенка общаться с другими детьми и всячески поощряя его взаимодействие с теми, кто разделяет ваши семейные ценности.

У детей самооценка формируется не за один миг, и не всегда они чувствуют себя подобающе в любой ситуации. Ребенок может чувствовать себя уверенно в семье, но совершенно иначе - за ее пределами, например в школе. Более того, во время взаимодействия со сверстниками или же в процессе обучения в школе или другом месте, они могут чувствовать себя нормально в один момент, и совершенно иначе - в следующий. Вы можете помочь своему ребенку в этом, заверив его в том, что вы поддержите и примете его даже тогда, когда другие откажутся сделать это.

Детская самооценка формируется, когда детей ценят важные для них взрослые. Ценить ребенка означает относиться к нему, его мнениям и идеям с уважением, воспринимать его идеи и мнения всерьез, и предоставляя им значимую и реалистичную обратную связь.

Детское  ощущение   самодостаточности  углубляется, когда взрослые

 отвечают на интересы  и старания ребенка скорее  положительной оценкой или заинтересованностью, нежели похвалой. Реагируйте положительно, воспринимая интересы ребенка всерьез и поддерживая его, например, читайте с ним книги про динозавров или исследуйте червяков в саду.

Маленьким детям идут на пользу задания и занятия, представляющие для

 них определенную сложность, нежели легкие и забавные занятия. На маленьких детей необходимо возлагать подобающую ответственность и поручать им соответствующие задания, чтобы они могли чувствовать себя частью общества или семьи.