Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Декабря 2012 в 12:07, курс лекций
Политология как наука исследует политическую жизнь общества, этапы развития политической мысли, историю складывания политических доктрин, политические системы, отношения и процессы, мировые политические процессы, политическую культуру и сознание. Политология как наука прошла в своем становлении три этапа.
Соответствует
вертикальному пониманию власти
древними мыслителями. Субстанция –
категория древнегреческой
Оценка субстанциональной теории:
Плюс "+"
Такое понимание власти хорошо отвечает на вопрос, почему появляется власть и зачем (по какой причине и какую роль играет). Причина – усложнение общества —> усиление центробежных тенденций, ослабление контроля над отдельными людьми, обществу грозит саморазрушение. Власть появляется, чтобы блокировать центробежные тенденции, наладить связи между обществом и личностью при доминировании интересов целого общества, а не человека.
Минус "–"
Если власть – некая энергия производимая обществом и существующая сама по себе, вне общества, вне людей и отношений между ними, то возникает элемент мистики.
Чтобы «заземлить»,
«очеловечить» понимание
Власть –
это такое отношение между
людьми, когда одни люди, так или
иначе, определяют поведение других.
Ключевое слово: «отношение». Соответствие
горизонтальному пониманию
Оценка:
Плюс "+"
Понимание власти как межличностного отношения срывает с власти ореол мистики, непознаваемости; понимание власти становится очень прагматичным. О ней можно говорить, изучать ее, анализировать взаимоотнотношения даже двух людей.
Минус "–"
Реляционная концепция не дает возможности многие известные из истории феномены власти, например, когда люди подчиняются не сильной, а слабой личности, когда слушают не умного, а внимают болтуну. Например, советский период с 1917 г.
Анализ показывает: власть – очень сложный и исторически меняющийся феномен. Так же, как и с политикой, невозможна одна исчерпывающая концепция власти. Надо анализировать, применяя системный подход, всё многообразие концепций и определений, отдавая себе отчёт в том, что каждая концепция обладает своими плюсами и минусами.
Итальянский философ конца XIX – начала XX вв.
Его теории политической элиты считаются классическими. Он начал с сомнения. Рассуждая о власти, люди руководствуются двумя схемами:
Моска: обе схемы ошибочны. В действительности правит не один и не большинство, а правит очень узкая группа лиц. История свидетельствует: все общества подразделялись на 2 класса. История не знает исключений.
I класс –
численно небольшой,
II класс –
численно большой. Доставляет
первому классу всё
Истинная проблема в следующем: почему, вопреки здравому смыслу, не большинство управляет меньшинством, а наоборот? Власть меньшинства базируется на трёх факторах:
Синтезируя эти 3 фактора, Моска выводит формулу правящего класса:
Правящий класс = (организация + качества) * идеология
Политический смысл этой формулы: правящий класс – это самые способные и эффективные индивиды, которым реально принадлежит власть.
Итальянский философ, современник Моска. Время активного творчества – 1/3 XX века.
В некотором пункте он согласен с Моска: для понимания политики и власти принципиальное значение имеет не деление общества на классы, а дифференциация на элиту и массу. В этом проявилась полемика с Марксом, расхождения в их теориях.
Термин «политическая элита» ввёл именно Парето.
Элита
– это узкий слой общества, обладающий
выдающимися качествами. Допустим,
все люди по итогам своей профессиональной
деятельности получают оценочные индекс
от 1 до 10, в каждой сфере общественной
деятельности. В итоге, общество предстает
как совокупность пирамид, где элиту
представляют их вершины. Применяя качественный
подход, под элитой Парето понимает
самых эффективных индивидов, чья
эффективность – следствие
Промежуточный вывод: т.о. в 1/3 XX века сложилось 2 теории политической элиты, ставшие классическими. Они развиваются и сейчас, взаимообогащаясь, но и взаимоотталкиваясь.
Политическая элита – самые энергичные и продуктивные индивиды, которым реально принадлежит власть.
Элита
– самые продвинутые и
Между теориями Моска и Парето больше общего, чем кажется —>последователи их объединились —> 1/2 XX века макиавелистская теория политической элиты.
Метафора макиавеллистской теории – пастух и стадо. Поскольку дело происходило в первой трети XX века, когда основным понятием политического лексикона становилась демократия, эта теория подверглась резкой критике: за антигуманизм и за явный антидемократизм.
Политическое лидерство представляет собой постоянное приоритетное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, занимающих властные позиции, на все общество, организацию или группу.
Феномен лидерства пытаются объяснить многие теории. Пожалуй, старейшей из них, не утратившей и сегодня своей актуальности, является теория черт. Она создавалась на основе выявления качеств, присущих идеальным лидерам — героям. Суть этой теории состоит в объяснении феномена лидерства выдающимися качествами человека. Среди черт, присущих политическому лидеру, обычно называют острый ум, твердую волю и целеустремленность, кипучую энергию, незаурядные организаторские способности и, особенно, компетентность и готовность брать на себя ответственность. К обязательным качествам современных политических лидеров в демократических странах все чаще добавляют фото- и телегеничность, внешнюю привлекательность, способность внушать людям доверие и т.п.
Факторно-аналитическая концепция. Она различает чисто индивидуальные качества лидера и характерные для него черты, стиль поведения, связанные с достижением определенных политических целей. Между этими двумя группами свойств лидера могут быть существенные различия. Это можно проиллюстрировать на примере Ленина. Его индивидуальные черты, проявляющиеся в отношениях с близким окружением, никак не предвещали жестокого деспота, жаждущего насилия и равнодушного к страданиям людей. Однако его упорство и даже одержимость в стремлении к в общем-то гуманной, но утопической цели построения коммунизма делали из него диктатора, отрицающего общечеловеческие нормы морали. Факторно-аналитическая концепция вводит в теорию лидерства понятие целей и задач, связанных с определенной ситуацией. В результате взаимодействия индивидуальных качеств лидера и стоящих перед ним целей и условий их осуществления вырабатывается стиль его поведения, составляющий его «вторую природу». Стиль поведения и целевая ориентация лидера несут на себе отпечаток определенных социальных условий.
Идею зависимости лидерства от определенных социальных условий обосновывает и развивает его ситуационная концепция (Р. Стогдилл, Т. Хилтон, А. Голдиер и др.). Она исходит из относительности и множественности лидерства. Лидер — функция определенной ситуации. Именно сложившиеся конкретные обстоятельства определяют отбор политического лидера и детерминируют его поведение. Так, например, ситуация в исламском Иране неизбежно отвергнет политиков европейского или американского типа. С точки зрения ситуационного подхода лидерские качества относительны. Один человек может проявить черты лидера на митинге, другой — в повседневной политико-организационной работе, третий — в межличностном общении и т.п. В целом же лидеров отличают главным образом целеустремленность, готовность взять на себя ответственность за решение той или иной задачи, а также компетентность.
Уточнением, развитием
и качественным обогащением ситуационной
концепции явилась теория, объясняющая
феномен лидерства через послед
Психологические концепции. Прояснить его субъективные механизмы помогают психологические теории и, в частности, психоаналитическое объяснение лидерства. У многих людей обладание руководящими позициями выполняет субъективно-компенсаторские функции, позволяет подавлять или преодолевать различного рода комплексы, чувство неполноценности и т.п. Определенные психологические потребности отражает и подчинение лидеру. Субъективное принятие лидерства закладывается еще в детстве, когда ребенок нуждается в покровительстве и авторитете родителей. И в этом смысле авторитет руководителя государства подобен авторитету отца семейства. Заметный вклад в развитие психоанализа внесли ученые франкфуртской школы Эрих Фромм, Теодор Адорно и другие. Они выявили тип личности, предрасположенный к авторитаризму и стремящийся к власти. Такая личность формируется в нездоровых общественных условиях, порождающих массовые фрустрации и неврозы и стремление человека убежать от всего этого в сферу господства и подчинения. Для авторитарной личности власть является психологической потребностью, позволяющей избавиться от собственных комплексов путем навязывания своей воли другим людям.
Центральным институтом политической системы является государство. В его деятельности концентрируется основное содержание политики. Сам термин «государство» обычно употребляется в двух значениях. В широком смысле государство понимается как общность людей, представляемая и организуемая органом высшей власти и проживающая на определенной территории. Оно тождественно стране и политически организованному народу. В этом значении говорят, например, о российском, американском, немецком государстве, имея в виду все представляемое им общество.