Семья в жизни ребенка. Организация в ДОУ работы с родителями

2.Если есть сомнения, то лучше не наказывать (пример: вы не уверены, что проступок совершил именно ваш ребёнок, или вы сомневаетесь в том что совершённое действие вообще достойно наказания, т.е. наказывать «на всякий случай» нельзя.

3.За 1 проступок - одно наказание (нельзя припоминать старые грехи).

4.Лучше не наказывать, чем наказывать с опозданием.

5.Надо наказывать и вскоре прощать.

6.Если ребёнок считает, что вы несправедливы, то не будет эффекта, поэтому важно объяснить ребенку, за что и почему он наказан.

7.Ребёнок не должен бояться наказания.

Конечно, использовать все  правила и необходимые условия  в своём семейном воспитании очень  сложно, но вероятно каждый родитель выберет  из всего выше перечисленного недостающую  часть, тем самым, дополнив уже выработанную стратегию воспитания в вашей  семье.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 5

 

 

Приложение 6

Приложение 7

 

 

 

 

 

 

Приложение №8

 

Правила взаимодействия с семьями 

1. Родителям нужна поддержка, помощь и добрый совет. Если вы ими располагаете, создайте необходимые условия для общения. 
2. Не беседуйте с родителями второпях, на бегу, если вы не располагаете временем, лучше договоритесь о встрече в другой раз. 
3. Разговаривайте с родителями спокойным тоном, не старайтесь назидать и поучать - это вызывает раздражение и негативную реакцию со стороны родителей. 
4. Умейте терпеливо слушать родителей, давайте возможность высказаться по всем наболевшим вопросам. 
5. Не спешите с выводами! Обдумайте хорошо то, что вы от родителей услышали. 
6. То, о чем родители вам поведали, не должно стать достоянием других родителей, педагогов. 
7. Если есть профессиональная необходимость поделиться той информацией, которую сообщили родители, еще с кем-то, родителей необходимо поставить в известность. 
8. Готовясь к встрече с семьей ребенка, необходимо помнить, что любой родитель хочет услышать не только плохое, но хорошее, дающее шанс на будущее. Каждая встреча с семьей ребенка должна заканчиваться конструктивными рекомендациями для родителей и самого ребенка. 
10. Если педагог в какой-то или ситуации не компетентен, он должен извиниться перед родителями и предложить им обратиться за консультацией к специалистам. 
11. Если родители принимают активное участие в ДОУ их усилия должны быть отмечены воспитателем и администрацией ДОУ.