Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Марта 2014 в 00:04, курсовая работа
Цель исследования заключается в разработке теоретически обоснованной методики развития творческих способностей младших школьников в урочной и внеурочной деятельности.
Задачи исследования:
- раскрыть сущность понятий «способности» и «творческие способности» на основе изучения пси¬холого-педагогической литературы;
- рассмотреть методику диагностики творческих способностей, определить методы их развития;
- определить возрастные особенности младшего школьного возраста, критерии и показатели уровня развития творческих способностей;
- разработать методические рекомендации, направленные на развитие творческих способностей младших школьников.
Введение………………………………………………………………………..
Глава 1. Психолого-педагогические основы развития творческих способностей младших школьников………………………………………….
1.1 Сущность, классификация и этапы формирования способностей……...
1.2 Понятие, особенности и виды творческих способностей……………….
1.3 Диагностика и развитие творческих способностей……………………...
1.4 Возрастные особенности младшего школьного возраста……………….
Выводы по 1 главе……………………………………………………………...
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию творческих способностей младших школьников………………………………………….
2.1 Диагностика уровня развития творческих способностей младших школьников……………………………………………………………………..
2.2 Методические рекомендации по развитию творческих способностей младших школьников………………………………………………………….
Выводы по 2 главе……………………………………………………………..
Заключение…………………………………………………………………......
Список литературы…………………………………………………………….
Приложения…………………………………………………………………….
Учитель: Каждый богатырь специальным копьем должен сразить одну из его голов.
Для этого каждая богатырская дружина выстраивается в колонну на заставе за 1,5-2 м до места «битвы».
(Показывает)
Возглавляют свои дружины воеводы Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович. На уничтожение головы каждому богатырю дается только одна попытка. По музыкальному сигналу богатыри по очереди кидают копье по одной из его голов. Выигрывает дружина, которая уничтожит все «головы» Змея Горыныча.
Учитель: Пришло время подводить итоги наших богатырских потех. Давайте посмотрим, сколько набралось у каждого дружинника колец наградных.
(Лучшие участники всех состязаний
выходят вперед. Им аплодируют)
А теперь объединим наши усилия и выложим рубашку богатырскую - кольчугу из собранных колец.
(На картонном силуэте будущей кольчуги
дети выкладывают узор из победных колец)
Учитель: Славная рубашка у нас получилась! Ваши кольца сделали кольчугу непробиваемой для силы вражеской. Ну что, воеводы и дружинники, не перевелась еще удаль молодецкая на земле Русской?
(Дети отвечают: «Нет»)
Учитель: Желаю, чтобы вы, когда нужно, могли бросить вызов любым трудностям и преодолеть их. В это вам помогут знания, которые вы получаете в
Продолжение прил. 6
школе и ваши способности к творчеству, которые будут расти вместе с вами, если вы будете помнить о том, как они важны. Сражайтесь в честном бою со своей ленью, неаккуратностью и другими недостатками и побеждайте их. Не отрывайтесь от своих товарищей во всех хороших делах. Постарайтесь удержаться в седле, даже если будет очень трудно. Умейте встать на защиту справедливости, добра. Не давайте в обиду маленьких.
А в заключение наших «Богатырских забав» мне хотелось бы, чтобы вы услышали песню Сергея Жилина «Богатыри Святой Руси» и чтоб гордость за нашу родину навсегда поселилась в вашей душе (см. Приложение 7, слайд № 22).
Звучат слова: Не для смерти и забвения рождены,
А рождены они для памяти и жизни,
Светлые родины сыны,
Святые воины Отчизны.
Звучит песня: России гибель не грозит
Всегда и всюду - в духе, в силе,
Богатыри Святой Руси,
Святые воины России.
Никто награды не просил,
Пощады тоже не просили,
Богатыри Святой Руси,
Святые воины России.
Богатыри Святой Руси,
Святые воины России.
Их души ветер колосит,
Их силу тьма не подкосила
Хранят Богатыри Руси
И счастье, и судьбу России.
Поклон вам в пояс гой-еси
И честь, и слава вашей силе,
Богатыри Святой Руси,
Святые воины России.
Поклон вам в пояс гой-еси
И честь слава вашей силе,
Богатыри Святой Руси,
Святые воины России,
Богатыри Святой Руси,
Святые воины России.
Приложение 7
Слайд № 1
|
Слайд № 2 |
Слайд № 3 | |
Слайд № 4
|
Слайд № 5 |
Продолжение прил. 7
Слайд № 6 |
Слайд № 7 |
Слайд № 8 |
Слайд № 9 |
Слайд № 10 |
Слайд № 11 |
Слайд № 12 |
Слайд № 13 |
Продолжение прил. 7
Слайд № 14 |
Слайд № 15 |
Слайд № 16 |
Слайд № 17 |
Слайд № 18 |
Слайд № 19 |
Слайд № 20 |
Слайд № 21 |
Слайд № 22 |
Информация о работе Развитие творческих способностей младших школьников