Процесс общения в младшем возрасте

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Февраля 2012 в 17:37, курсовая работа

Краткое описание

Актуальность данной дипломной работы заключается в том, что исследование направлено на выявление причин, вызывающих трудности в установлении контакта в процессе общении, что в свою очередь является важным фактором успешного перехода от младшего школьного возраста к подростковому возрасту, а затем к юношескому.

Содержание

Введение
1. Теоретический обзор по проблеме причин, вызывающих
трудности в процессе общения детей в младшем школьном возрасте
§ .1.1. Особенности коммуникативных способностей детей
младшего школьного возраста
§ 1.2. Проблема особенностей процесса общения в младшем школьном возрасте, как объекта специального исследования в
психолого-педагогической литературе.
2. Эмпирическое исследование коммуникативных способностей детей младшего школьного возраста с целью выявления причин,
вызывающих трудности в процессе общении
§ 2.1. Программа и ход исследования
§ 2.2. Результаты исследования и анализ полученных данных
по методикам
Заключение
Библиографический список использованной литературы
Приложения

Прикрепленные файлы: 1 файл

Диплом процесс общения в младшем возрасте.doc

— 430.00 Кб (Скачать документ)
ign="justify">    Конец второго столбца.

    27. Какое слово не связано с  другим: a) кошка; b) близко; c) солнце.

    28. То, что в некоторой степени отвлекает мое внимание:

    a) раздражает меня; b) нечто среднее; c) не беспокоит меня совершенно.

    29. Если бы у меня было много  денег, то я:

    a) позаботился бы о том, чтобы  не вызывать к себе зависти;

    b) не знаю; c) жил бы, не стесняя  себя ни в чем.

    30. Люди должны делать больше, чем они делают сейчас, требовать соблюдения законов морали: a) да; b) иногда; c) нет.

    31. Мне говорили, что ребенком я  был:

    a) спокойным и мог остаться один; b) не знаю; c) живым и подвижным.

    32. Мне нравилась бы практическая  повседневная работа с различными установками и машинами: a) да; b) не знаю; c) нет.

    33. Я думаю, что большинство свидетелей  говорят правду, даже если нелегко  для них: a) да; b) трудно сказать; c) нет.

    34. Я стараюсь смеяться над шуткам  не так громко, как это делает большинство людей: a) верно; b) не знаю; c) неверно.

    35. Я никогда не чувствую себя  таким несчастным, что хочется  плакать:

    a) верно; b) не знаю; c) неверно.

    36. В музыке я наслаждаюсь: a) маршами  в исполнении военных оркестров;

    b) не знаю; c) скрипичным соло.

    37. Я бы скорее предпочел провести  летний месяц:

    a) в деревне с одним или двумя  друзьями; b) затрудняюсь сказать;

    c) возглавляя группу в туристическом  лагере.

    38. Усилия, затраченные на составление  планов:

    a) никогда не лишние; b) трудно сказать; c) не стоят этого.

    39. Необходимые поступки и высказывания  моих приятелей в мой адрес  не обижают меня и не огорчают: a) верно; b) не знаю; c) неверно.

    Конец третьего столбца.

    40. Дом так относится к комнате,  как дерево: a) к лесу; b) растению; c) листу.

    41. То, что я делаю, у меня не получается: a) редко; b) иногда; c) часто.

    42. В большинстве дел я: a) предпочитаю  рискнуть; b) не знаю;

    c) предпочитаю действовать наверняка.

    43. Мне больше нравится человек: a) большого ума, будь он даже  ненадежен и непостоянен; b) трудно сказать; c) со средними способностями, но зато умеющих противостоять всяким соблазнам.

    44. Я принимаю решения: a) быстрее,  чем большинство людей;

    b) не знаю; c) медленнее, чем другие  люди.

    45. На меня большое впечатление  производят:

    a) мастерство и изящество; b) трудно сказать; c) сила и мощь.

    46. Я считаю, что я человек, склонный  к сотрудничеству:

    a) да; b) нечто среднее; c) нет.

    47. Я предпочитаю: a) решать вопросы,  касающиеся лично меня, сам;

    b) затрудняюсь ответить; c) советоваться  с друзьями.

    48. Если человек не отвечает сразу  после того, как я что-нибудь  сказал, то я чувствую, что, должно быть, сказал какую-нибудь глупость:

    a) верно; b) не знаю; c) неверно.

    49. В школьные годы я больше  всего получил знаний:

    a) на уроках; b) трудно сказать; c) читая книги.

    50. Я избегаю общественной работы  и связанной с этим ответственности:

    a) верно; b) иногда; c) неверно.

    51. Когда вопрос, который надо решить, очень труден и требует от  меня много усилий, я стараюсь:

    a) заняться другими вопросами; b) затрудняюсь ответить;

    c) еще раз попытаюсь решить этот  вопрос.

    52. У меня возникают сильные эмоции, тревога, гнев, приступы смеха  и т.д. казалось бы, без всякой  причины:

    a) да; b) иногда; c) нет.

    Конец четвертого столбца.

    53. Я думаю, что правильное число,  которое должно продолжить ряд 1,2,3,6,5 будет: a) 10; b) 5; c) 7.

    54. Иногда у меня бывают непродолжительные  приступы тошноты и головокружения  без определенной причины:

    a) да; b) иногда или не знаю; c) нет.

    55. Я предпочитаю скорее отказаться  от своего заказа, чем доставить официанту лишнее беспокойство.

    a) да; b) иногда; c) нет.

    56. На вечеринке мне нравится:

    a) принимать участие в интересной  работе;

    b) затрудняюсь ответить; c) смотреть, как  люди отдыхают и просто отдыхать  самому.

    57. Я высказываю свое мнение независимо от того, сколько людей могут его услышать: a) да; b) иногда; c) нет.

    58. Если бы смог перенести в  прошлое, я бы больше хотел  встретиться:

    a) с Колумбом; b) не знаю; c) с Пушкиным.

    59. Я вынужден удерживать себя, чтобы  не улаживать чужие дела:

    a) да; b) иногда; c) нет.

    60. Если люди думают обо мне  плохо, я не стараюсь переубедить  их, а продолжаю поступать так,  как считаю нужным:

    a) да; b) трудно сказать; c) нет.

    61. Если я вижу, что мой старый  друг холоден со мной и избегает  меня, я обычно:

    a) сразу же думаю, что у него плохое настроение;

    b) не знаю; c) беспокоюсь о том,  какой неверный поступок я  совершил.

    62. Все несчастья происходят из-за  людей:

    a) которые стараются во все внести  изменения, хотя уже существуют  удовлетворительные способы решения этих вопросов;

    b) не знаю; c) которые отвергают новые,  многообещающие предложения.

    63. Я получаю большое удовольствие, рассказывая местные новости:

    a) да; b) иногда; c) нет.

    64. Аккуратные, требовательные люди  не уживаются со мной:

    a) верно; b) иногда; c) нет.

    65. Мне кажется, что я менее  раздражительный, чем большинство  людей:

    a) верно; b) не знаю; c) неверно. Конец  пятого столбца.

    66. Если стрелки часов встречаются  ровно через 65 минут, отмеренные  по точным часам, то эти часы: a) отстают; b) идут правильно; c) спешат.

    67. Мне бывает скучно:

    a) часто; b) иногда; c) редко.

    68. Люди говорят, что мне нравится  делать все своими оригинальными  способами: a) верно; b) иногда; c) нет.

    69. Дома в свободное время я: a) болтаю и отдыхаю; b) затрудняюсь  ответить; c) занимаюсь интересующими меня делами.

    70. Я робко и осторожно отношусь  к завязыванию дружеских отношений  с новыми людьми: a) да; b) иногда; c) нет.

    71. Я считаю, что то, что люди говорят  стихами, можно точно также  выражать прозой. a) да; b) иногда; c) нет.

    72. Я подозреваю, что люди, с которыми я нахожусь в дружеских отношениях, могут оказаться отнюдь не друзьями за моей спиной:

    a) да, в большинстве случаев; b) иногда; c) нет, редко.

    73. Я думаю, что было бы интереснее  быть:

    a) натуралистом, работать с растением;

    b) не знаю; c) страховым агентом.

    74. Я подвержен беспричинному страх  и отвращению по отношению  к некоторым вещам, некоторым  животным: a) да; b) иногда; c) нет.

    75. Я люблю размышлять о том,  как можно было бы улучшить  мир:

    a) да; b) трудно сказать; c) нет.

    76. Я предпочитаю игры: a) где надо  играть в команде и иметь  партнера;

    b) не знаю; c) где каждый играет  сам за себя.

    77. Ночью мне снятся фантастические  или нелепые сны:

    a) да; b) иногда; c) нет.

    78. Если я остаюсь в доме один, то через некоторое время ощущаю тревогу и страх: a) да; b) иногда; c) нет.

    79. Если мать Марии является сестрой  отца Александра, то кем является  Александр по отношению к отцу  Марии?:

    a) двоюродным братом; b) племянником; c) дядей.

 

Приложение 2

 Тест  коммуникативных и организаторских способностей (КОС-1)

    1. Много ли у вас друзей, с  которыми вы постоянно общаетесь?

    2. Часто ли вам удается склонить  большинство своих товарищей  к принятию ими вашего решения?

    3. Долго ли вас беспокоит чувство  обиды, причиненной вам кем-либо  из ваших друзей?

    4. Всегда ли вам трудно ориентироваться  в создавшейся критической ситуации?

    5. Есть ли у вам стремление  к установлению новых знакомств  с различными людьми?

    6. Нравится ли вам заниматься  общественной работой?

    7. Верно ли, что вам приятнее  и проще проводить время с книгами или за каким-либо занятием, чем с людьми?

    8. Если возникли некоторые помехи  в осуществлении ваших намерений,  то легко ли вам отступать  от них?

    9. Легко ли вы устанавливаете  контакт с людьми, которые старше  Вас по возрасту?

    10. Любите ли вы придумывать или организовывать со своими товарищами различные игры и развлечения?

    11. Трудно ли вам включиться в  новые для вас компании?

    12. Часто ли вы откладываете на  другие дни те дела, которые  нужно было бы исполнить сегодня?

    13. Легко ли вам устанавливать контакты с незнакомыми людьми?

    14. Стремитесь ли вы добиться, чтобы  ваши товарищи действовали в  соответствии с вашими планами,  мнением?

    15. Трудно ли вы осваиваетесь  в новом коллективе?

    16. Верно ли, что у вас не бывает  конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих обещаний, обязательств, обязанностей?

    17. Стремитесь ли вы при удобном  случае познакомиться и побеседовать  с новым человеком?

    18. Часто ли в решении важных  дел вы принимаете инициативу  на себя?

    19. Раздражают ли вас окружающие  люди и хочется ли вам побыть одному?

    20. Правда ли, что вы плохо ориентируетесь  в незнакомой для вас обстановке?

    21. Нравится ли вам находиться  среди людей?

    22. Возникает ли у вас раздражение,  если вам не удается закончить  начатое дело?

Информация о работе Процесс общения в младшем возрасте