Отчёт о прохождении педагогической практики

8. Лабораторный практикум

9. Примерная тематика курсовых проектов (работ)_______________________________

_____________________________________________________________________________

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература________________________________________________________

____________________________________________________________________________

б) дополнительная литература__________________________________________________

____________________________________________________________________________

в) программное обеспечение___________________________________________________

_____________________________________________________________________________

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы___________________

____________________________________________________________________________

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

_____________________________________________________________________________

11. Кадровое обеспечение дисциплины:

_____________________________________________________________________________

12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в состав которых она может входить)

12.1. Применяемые образовательные технологии

_____________________________________________________________________________

(с конкретным указанием по разделам дисциплины и видам занятий)

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов могут быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах  в учебном процессе составляют ___% аудиторных занятий (определяется  требованиями ФГОС с учетом специфики ООП). Занятия лекционного типа составляют ___% аудиторных занятий (определяется соответствующим ФГОС)).

12.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

(Указываются темы эссе, рефератов и др. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины.)

13. Разделы дисциплины, выносимые на итоговую государственную аттестацию (ИГА)

Разработчики:

___________________       __________________       _____________________

   (место работы)                        (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

___________________        _________________         _____________________

   (место работы)                        (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

Эксперты:

____________________            ___________________          _________________________

    (место работы)                         (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)

____________________            ___________________          _________________________

   (место работы)                           (занимаемая должность)             (инициалы, фамилия)

Программа одобрена на заседании __________________________________ совета

________________________________________ . Протокол от __________ г. № _____ .

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Лекционный материал по теме «Эластичность спроса и предложения»

Чувствительность рынка к изменению цен, дохода или каких-либо других показателей рыночной конъюнктуры отражается в показателе эластичности, которая может быть охарактеризована специальным коэффициентом.

Концепция эластичности в экономической теории появилась достаточно поздно, но очень быстро стала одной из фундаментальных. Общее понятие эластичности пришло в экономику из естественных наук. Впервые термин "эластичность" был использован и применен в научном анализе известным ученым XVII в., физиком и химиком Робертом Бойлем (1626-1691) при изучении свойств газов (знаменитый закон Бойля-Мариотта).

Экономическое определение эластичности было впервые дано Альфредом Маршаллом в 1885 г. .Известный английский ученый не изобретает это понятие, но используя достижения английских классиков (Адама Смита и Давида Рикардо) и математической школы в экономической теории, дает определение коэффициента ценовой эластичности спроса.

Введение эластичности в экономический анализ имеет огромное значение:

с одной стороны, коэффициент эластичности — это инструмент статистических измерении, в том числе активно используемый в маркетинговых исследованиях (консалтинговые фирмы в США берут от 50 000 до 75 000 долл. за подсчет эластичности для частных фирм);

с другой стороны, концепция эластичности служит важным инструментом экономического анализа, поскольку в науке недостаточно только измерить, необходимо еще и уметь объяснить полученный результат.

Сегодня нет ни одного раздела экономики, где бы не использовалось понятие эластичности: анализ спроса и предложения, теория фирмы, теория экономических циклов, МЭО, экономические ожидания и т.д.

Спрос - количество продукта, которое желают и в состоянии купить потребители по данной цене в определенный период времени.

Эластичность - это мера реакции спроса к изменению определяющих его факторов. Степень эластичности или неэластичности спроса измеряют при помощи коэффициента эластичности Ed. Существуют три показателя эластичности спроса: ценовая эластичность, эластичность спроса по доходу, перекрестная эластичность.

Ценовая эластичность характеризует степень чувствительности потребителей к изменению цены на данный товар. Она определяется как процентное изменение величины спроса к процентному изменению цены на данный товар:

Если:

•    Ер > 1, спрос эластичный, при снижении цены на один процент спрос растет на большую величину, поэтому общая выручка возрастает;

•    Ер < 1, неэластичный спрос, т.е. при снижении цены на один процент спрос растет на меньшую величину, поэтому общая выручка падает;

•    Ер = 1, единичная эластичность. Цена и величина спроса изменились на одинаковый процент, поэтому общая выручка не изменилась.

•    Ер = 0, абсолютно неэластичный спрос, т.е. изменение цены не вызовет изменение величины спроса;

•              Ер = ∞, абсолютно эластичный спрос, т.е. бесконечно малое изменение цены вызовет бесконечное расширение величины спроса;

Различают точечную и дуговую ценовую эластичность спроса.

Точечная эластичность определяется в том случае, когда задается Функция спроса и координаты точки на кривой спроса. Она находится по формуле:

Дуговая эластичность - показатель средней реакции спроса на изменение цены товара, выраженной кривой спроса на некотором ее отрезке D1D2 (рис.1). В этом случае используются координаты центральной точки на отрезке D1D2.

P

              d

                 D1

                        D2

                                                                      d

Q

Рис. 1

Эластичность спроса по доходу характеризует чувствительность величины спроса к изменению дохода. Она подсчитывается:

или

,

где - изменение величины спроса;

      - изменение величины дохода; - величина спроса; - величина дохода.

Если Ei > 0, то эти товары являются товарами нормального и высшего качества.

Если Ei < 0, то это товары низшего качества.

Перекрестная эластичность спроса, характеризует чувствительность величины спроса на один товар относительно изменения цены другого това­ра. Она определяется как:

или

Если:

•    Ер > 0, следовательно, товары А и В взаимозаменяемые;

•    Ер < 0, то А и В - товары-комплементы (взаимодополняемые).

Точечная перекрестная эластичность может быть подсчитана как:

Предложение - количество продукта, которое производитель желает и в состоянии поставить на рынок в данное время по данной цене. Основной фактор, влияющий на предложение - цена товара.

Эластичность предложения - степень чувствительности производителей к изменениям цены товара.

или

Если:

                  Es > 1, то предложение эластично;

                  Es < 1, то предложение неэластично;

Различают точечную и дуговую эластичность предложения.

Точечная эластичность определяется в случае, если дана функция предложения и координаты точки на кривой предложения:

Дуговая эластичность определяется, если даны значения двух точек на кривой предложения:

В наиболее общем виде функция спроса (или предложения) на товар зависит от огромного количества ценовых и неценовых детерминант.

Эластичность спроса (или предложения) по отношению к любой из детерминант характеризует чувствительность величины спроса (или предложения) к процентному изменению этой детерминанты, при том что другие детерминанты полагаются постоянными.

Математически это означает, что для определения эластичности в точке необходимо нахождение частной производной функции спроса (или предложения) по какой-либо детерминанте.