Опытно-экспериментальное исследование по формированию толерантности в процессе двигательной деятельности у старших дошкольников

24. Мухина, В.С. Детская психология: учеб. пособие для студ. пед.           ин–тов / под ред. Л.А. Венгера.  — М.: Просвещение, 1985. — 272 c.

25. Немов, Р.С.  Психология: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов. — 4–е изд.  — М.: ВЛАДОС, 2003. ― Кн. 1: Общие  основы психологии. ― 688 с.

26. О концепции  дошкольного образования: постановление  Министерства образования Респ. Беларусь, 16 июл. 2000 г., № 35 // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. — 1999. — № 32. — 5/597.

27. Панфилова, М.А. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры / М.А. Панфилова. — М.: ГНОМ и Д, 2001. — 160 с.

28. Позднякова, Г.П. Двигательная активность  как условие и фактор развития  субъективности детей дошкольного  возраста: автореф. дис. … докт. псих. наук / Г.П. Позднякова. — М.: Психологич. ин–т РАО, 2006. — 20 с.

29. Положение  об учреждении, обеспечивающем получение  дошкольного образования: постановление  Министерства образования Респ. Беларусь,                       9 нояб. 2004 г., № 66 // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. — 2004. — № 8/11845.

30. Пралеска: программа  дошкольного образования / Е.А.  Панько                             [и др.]. — Минск: НИО; Аверсэв, 2007. — 320 с. 

31. Психология: учеб. пособие для гуманит. вузов  / под общ. ред.                    В.Н. Дружинина. — СПб.: Питер, 2002. — 656 с.

32. Работаем  по программе «Пралеска»: пособие  для пед–в и руков. учреждений, обеспеч. получение дошк. образ., с русск. яз. обуч. / Е.А. Панько [и др.]. — Минск: НИО; Аверсэв, 2007. — 304 с.

33. Развитие  общения дошкольников со сверстниками / под ред.                   А.Г. Рузской. — М.: Педагогика, 1989. — 216 с.

34. Родин, Ю.И. Психическое развитие детей дошкольного возраста               в процессе обучения движениям: автореф. дис. ... канд. псих. наук /                    Ю.И. Родин. — М: Тульский гос. пед. ун–т им. Л.Н. Толстого, 2009. — 41 с.

35. Советский  энциклопедический словарь / редкол.: А.М. Прохоров (гл. ред.) [и др.]. —  4–е изд. — М.: Сов. энциклопедия, 1989. — 1632 с.

36. Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического  воспитания и развития ребенка:  учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /                         Э.Я. Степаненкова. — 2–е изд,  испр. — М.: Академия, 2006. — 386 с.

37. Шебеко, В.Н. Физическая культура и развитие личности дошкольника / В.Н. Шебеко, Е.А. Панько // Пралеска. — 1999. — № 4. — С. 16—21.

38. Шебеко, В.Н.  Формирование личности дошкольника средствами физической культуры: автореф. дис. докт. пед. наук / В.Н. Шебеко. — Минск: БГУФК, 2004. — 40 с.

39. Шишкина,  В.А. Двигательное развитие детей  дошкольного возраста: метод. пособие  / В.А. Шишкина, М.Н. Дедулевич.  — Могилёв: МГУ                                         им. А.А. Кулешова, 2006. — 32 с.

40. Шишкина,  В.А. Двигательное развитие детей  дошкольного возраста: средства  оптимизации двигательного развития  детей / В.А. Шишкина, М.В. Дедулевич  // Пралеска. — 2008. — № 12— С. 39—43.

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                      

 

 

 

       ПРИЛОЖЕНИЕ А

Список экспериментальной группы

 

№	Имя ребёнка	Возраст
1	Кирилл А.	5,5
2	Аня В.	5,6
3	Таня В.	5,1
4	Алёна Д.	5,7
5	Ярослав Ж.	5,3
6	Кирилл К.	5,8
7	Настя К.	5,8
8	Женя Т.	5,4
9	Рената С.	5,3
10	Кирилл С.	5,6
11	Милана Ш.	5,9
12	Алёша Я.	5,8

 

Список контрольной группы

 

№	Имя ребёнка	Возраст
1	Серёжа А.	5,6
2	Валентина А.	5,3
3	Оксана Б.	5,5
4	Елена В.	5,7
5	Оксана М.	5,2
6	Миша Л.	5,8
7	Ира Р.	5,8
8	Оля Р.	5,7
9	Павел С.	5,9
10	Денис С.	5,3
11	Ярослав Т.	5,7
12	Дима Щ.	5,7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ  В

 Мягкая игрушка

 

 

   Картинка

 

 

 

 

   Мягкая игрушка