Общая характеристика умственной отсталости. Характеристика детей с задержкой психического развития. Ранний детский аутизм

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Декабря 2013 в 23:54, доклад

Краткое описание

Под умственной сбособность отсталостью следует понимать общее недоразвитие психики ребенка, в котором центральное и определяющее место занимает недоразвитие познавательной деятельности и других высших психических функций. Время возникновения умственной отсталости ограничено внутриутробным, природовым и первыми тремя годами постнатальной жизни. Структура дефекта характеризуется тотальностью и относительной равномерностью недоразвития разных сторон психики. Наиболее частой экзогенной причиной постнатальной умственной отсталости являются нейроинфекции, главным образом энцефалиты и менингоэнцефалиты, а та же параинфекционные инцефалиты. Реже причиной умственной отсталости являются постнатальные интоксикации и черепно-мозговые травмы.

Прикрепленные файлы: 1 файл

семинар 7.docx

— 150.74 Кб (Скачать документ)

Интересна также классификация  В. В. Ковалева (1979). Он выделяет четыре варианта ЗПР, обусловленных влиянием биологических факторов:

  1. Дизонтогенетический (при психическом инфантилизме);
  2. Энцефалопатический (при негрубых органических поражениях ЦНС);
  3. ЗПР вторичного характера при сенсорных дефектах (при ранних нарушениях зрения, слуха),
  4. ЗПР связанная с ранней социальной депривацией (например при госпитализме).

 

  1. Общее состояние психических процессов у детей с<span class="List_0020Paragraph__Char" style=" font-f

Информация о работе Общая характеристика умственной отсталости. Характеристика детей с задержкой психического развития. Ранний детский аутизм