Экскурсия как средство формирования экологической грамотности младших школьников

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Февраля 2013 в 08:09, дипломная работа

Краткое описание

Проблема охраны природной среды, с той или иной остротой охватывая все страны и континенты, стала за последние десятилетия одной из важнейших глобальных проблем современности, превратившись из биологической в политическую, экономическую, социальную, педагогическую. Для её решения кроме административных мер необходима и широкая просветительная работа среди населения, и в особенности среди подрастающего поколения.

Скачать полностью (124.64 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

диплом.docx

— 128.08 Кб (Скачать документ)

 

 Ответ Вопрос

Очень нужны

Нужны

Не нужны

Не знаю

Как вы думаете, нужны ли экскурсии?

2

2

-

-

Ответ Вопрос

Очень часто

Часто

Редко

Никогда

Как часто вы проводите экскурсии?

-

3

1

-


 

Ответ

Вопрос

Очень оказывают

Не оказывают

Оказывают, но не очень большую помощь

Я не задумывалась над этим

Оказывают ли вам экскурсии помощь в процессе экологического образования?

3

-

1

-


 

Ответ

Вопрос

Да

Нет

Можно, но не во всех случаях.

Как вы думаете, можно ли заменить проведение экскурсии чтением учебников на уроках?

-

1

3


 

Ответ Вопрос

Так интереснее проходят уроки

Так ученики легче усваивают учебный материал

Уроки проходят веселыми и необычны- ми

Без экскурсий проще

Все равно это пустая трата времени

Экскурсии точного объясне- ни ния не дают

Почему нельзя (можно) заменить экскурсии другими формами?

1

1

2

-

-

-


 

 

Ответ Вопрос

Уроки получаются интересными и необычными

Можно увидеть взаимоотноше- ния разных животных

Я не задумывалась над этим

Можно узнать много нового

Не знаю

Чем вам нравятся экскурсии

4

-

-

-

-


 

Ответ Вопрос

Уроки по естествознанию становятся разнообразными.

Этот вид экскурсии мне не нравится

Можно узнать много нового.

Чем вам нравятся экскурсии в музеи и на выставки на уроках естествознания?

2

-

2


 

 

Таблица 3.

Ответ

Очень

Нравятся

Не

Не знаю

Яне

Вопрос

нравятся

  

нравятся

  

задумывался

         

(лась) над

         

этим

Нравятся ли

12

2

—

1

—

вам уроки

          

естествознания?

          

 

Ответ

Очень часто

часто

редко

Никогда не

Вопрос

      

ходили

Как часто вы

        

ходите на

3

10

2

-

экскурсии

       

 

Ответ

Можно

Так

Не надо

Не знаю

 

узнать

интереснее

сидеть в

  
 

много

проходят

классе

  

Вопрос

нового

урок

    

Чем вам

        

нравятся

10

5

-

-

экскурсии

       

 

Ответ

Зоологичес-

Музеи и

На

На все

Яне

Вопрос

кие

выставки

природу

  

задумывался

         

(лась) над

         

этим

На какие виды

1

3

4

8

—

экскурсий вам

          

нравится

          

ходить?

          

 

 

Таблица 4

Результаты контрольного этапа по выявлению уровня сформированности экологической грамотности

Контрольная группа

Экспериментальная группа

Учащийся, №

Количество правильных ответов

Учащийся, №

Количество правильных ответов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

11

9

5

7

4

5

5

3

4

4

4

8

7

5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

14

16

4

10

7

9

4

9

3

11

8

10

4

8

5


 

 

Диаграмма 2

 Результаты контрольного этапа исследования

 

 

Диаграмма 3

 Сравнение результатов констатирующего и контрольного этапов в экспериментальной группе

 

 


Информация о работе Экскурсия как средство формирования экологической грамотности младших школьников