Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Мая 2013 в 09:33, курсовая работа
Цель исследования: теоретически обосновать специфику внедрения информационных технологий в начальных классах.
Задачи исследования:
- проанализировать методическую, психолого-педагогическую, научную литературу по проблеме исследования;
- рассмотреть сущность понятия «информационные технологии» их классификации;
- изучить программные средства, соответствующие информационным технологиям
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Психологические особенности младших школьников
Особенности учебной деятельности в современной школе
Особенности психоэмоционального состояния младших школьников
Выводы по 1 главе
ГЛАВА 2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
2.1 Понятие ИТ и их классификация
2.2 Психолого-педагогические основы использования ИТ в обучении
2.3 Основные направления использования ИТ в учебном процессе
Выводы по второй главе
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Комплекс упражнений для глаз
1. Закрыть глаза, сильно
2. Посмотреть на переносицу и
задержать взор на счет 1-4. До
усталости глаза не доводить.
Затем открыть глаза,
3. Не поворачивая головы, посмотреть
направо и зафиксировать
4. Перевести взгляд быстро по диагонали: направо вверх - налево вниз, потом прямо вдоль на счет 1-6; затем налево вверх - направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1 -6. Повторить 4-5 раз.
Информация о работе Использование интерактивных технологий в обучении младших школьников