Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Марта 2013 в 20:30, курсовая работа
Общеобразовательными программами предусмотрено осуществление в той или иной мере эстетического воспитания на каждом предмете. Бесспорно, и то, что среди искусств изучаемых в школе большими возможностями в формировании нравственно-эстетического сознания учащихся обладает литература, в том числе и лирика. Говоря о лирике, стоит заметить, что это прежде всего и есть творчество поэтов, т.е. поэзия. Многие педагоги, как европейские (Ж. Ж. Руссо, Д. Локк, Я. А. Коменский, И. Г. Песталоцци и другие), так и отечественные (Ю.М. Лотман, К.Д Ушинский, Л.Н. Толстой, Н.К. Крупская и другие) отмечали роль литературы в образовательном процессе.
Введение………………………………………………………………………….3
§1. Эстетика как сфера культурного бытия личности. Особенности воспитания эстетической культуры…………………………………………….6
§2. Роль лирических произведений в формировании эстетических представлений …………………………………………………………………..12
§3. Анализ современных программ В. Г. Горецкого, Л.Ф. Климановой и О.В. Кубасовой по предмету Литературное чтение на присутствие и раскрытия в них лирики XX века……………………………………………………………..20
§4. Экспериментальное исследование, посвящённое формированию эстетических представлений у младших школьников на уроках литературного чтения посвящённых поэзии XX века………………………..26
Заключение………………………………………………………………………36
Список используемой литературы……………………………………………..38
12. Гинзбург Л.Я. О лирике. – Ленинград, 1974. – 408 с.
13. Головенченко М. Ф. Введение в литературоведение. – М., 1964. – 320 с.
14. Гончаров И. Ф. Эстетическое воспитание школьников средствами искусства и действительности. М., 1986. – 126 с.
15. Гринберг И. Л. Лирическая поэзия. – М., 1955. – 228 с.
16.Гуткина Э. И. Литературно-художественное развитие младших школьников (9-10 лет) в процессе восприятия лирики: Дис…канд. пед. наук.– М., 2002. – 229 с.
17. Долгов К. М. Эстетика природы. – М., 1994. – 229 с.
18. Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. - М., 1985. – 160 с.
19. Каратай С. Н. Формирование критериев оценки нравственно эстетической позиции писателя. – М., 1986. – 19 с.
20.Киященко Н. И. Вопросы формирования системы эстетического воспитания в СССР. – М., 1971. – 159 с.
21. Киященко Н. И., Лейверов Н. Л. Эстетическая культура и эстетическое воспитание. – М., 1983. – 303 с.
22. Ковинько Л. В. Воспитание младших школьников. - М., 2000 с. 150
23. Лихачёв Б. Т. Теория эстетического воспитания школьников. – М., 1985. – 176 с.
24. Люблинская А. А. Детская психология. – М., 1971. – 415 с.
25. Малинина В. И. Понимание образной речи детьми младшего школьного возраста: Автореф. дис…канд. пед. наук. – М., 1954. – 15 с.
26. Маранцман В. Г. Анализ литературного произведения и читательское восприятие школьников. – Ленинград, 1974. – 176 с.
27. Московский А. П. Эстетический идеал в школьном изучении литературы.– Иркутск, 1992. – 118 с.
28. Неменский Б.М. Мудрость красоты. – М.: Искусство,1987 – 120 с
29. Никифорова О. И. Психологические вопросы восприятия художественной литературы: Автореф. дис…канд. пед. наук. М., 1969. – 28 с.
30. Никифорова О. И. Психология восприятия художественной литературы. – М., 1972. – 152 с.
31.Обухова Л. Ф. Детская психология. – М., 1995. – 357 с.
32. Палкин М. А. Лирика как искусство стихотворного слова. – Минск, 1986.– 270 с.
33. Поспелов Г. Н. Искусство и эстетика. – М., 1984. – 325 с.
34. Радугин А.Г. Эстетика: Учебное пособие для вузов М., 2000 с.250
35. Раитская Г. В. Формирование эстетического вкуса младших школьников (на примере изучения творчества К. Г. Паустовского): Дис…канд. пед. наук.– М., 2001. – 153 с.
36. Рогова К. А. Эстетическая природа художественного текста, типы его изучения и их метод интерпретации. – СПб., 1993. – 115 с.
37. Рожина Л. Н. Психологическое восприятие литературного героя младшими школьниками ( 2-4 класс). – М., 1977. – 176 с.
38.Савина Н.Н. Формирование эстетической культуры младших школьников в процессе совместной работы школы и семьи. – М., 1983. – 21 с.
39. Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения. – М., 1954. – Т.2. -698 с.
40.Хализев В.Е. Теория литературы. – М. 1999. - 260 с.
41. Хрипкова А. Г. Мир детства: Младший школьник.— М., 2001. – с. 300
42. Эстетика //. Большой энциклопедический словарь под ред. А. М. Прохорова. Т. 2. – М., 1991 – С. 630.
43. Эстетическое развитие//. Большой психологический словарь под ред. Мещеряковой Б. Г., Зинченко В. П. – М., 2004. – С.630.
Информация о работе Формирование эстетических представлений у младших школьников на уроках