Деятельность учителя начальных классов по профилактике отклоняющегося поведения младших школьников

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Диагностический инструментарий исследования 

Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н.Орел)

Цель: выявление предрасположенности к тем или иным девиациям в поведении младших школьников.

В целом опросник включает 98 неповторяющихся пунктов-утверждений.

Ключи и процедура подсчета тестовых баллов.

Каждому ответу в соответствии с ключом присваивается 1 балл. Затем по каждой шкале подсчитывается суммарный балл, который и сравнивается с тестовыми нормами, приведенными ниже. При отклонении индивидуальных результатов испытуемого от среднего суммарного балла по шкале (см. тестовые нормы) больше на 1S измеряемую психологическую характеристику можно считать выраженной. Если индивидуальный суммарный балл испытуемого меньше среднего по тестовым нормам на 1S, то измеряемое свойство можно оценивать как маловыраженное. Кроме того, если известна принадлежность испытуемого к «делинквентной» популяции, то его индивидуальные результаты целесообразно сравнивать с тестовыми нормами, рассчитанными для «делинквентной» подвыборки.

Ключи

1. Шкала установки на  социально-желательные ответы:

2(нет), 4(нет), 6(нет), 13(да), 21(нет), 23(нет), 30(да), 32(да), 33(нет), 38(нет), 47(нет), 54(нет), 79(нет), 83(нет), 87(нет).

2. Шкала склонности к  преодолению норм и правил:

1(нет), 10(нет), 11(да), 22(да), 34(да), 41(да), 44(да), 50(да), 53(да), 55(нет), 59(да), 61(нет), 80(да), 86(нет), 88(да), 91(да), 93(нет).

3. Шкала склонности к  аддиктивному поведению:

14(да), 18(да), 22(да), 26(да), 27(да), 31(да), 34(да). 35(да), 43(да), 46(да), 59(да), 60(да), 62(да), 63(да), 64(да), 67(да), 74(да), 81(да), 91(да), 95(нет).

Опросник:

1. Я предпочитаю одежду  неярких, приглушенных тонов.

2. Бывает, что я откладываю  на завтра то, что должен сделать  сегодня.

3. Я охотно записался  бы добровольцем для участия  в каких-нибудь боевых действиях.

4. Бывает, что я иногда  ссорюсь с родителями.

5. Тот, кто в детстве  не дрался, вырастет «маменькиным сынком» и ничего не может добиться в жизни.

6. Я бы взялся за  опасную для жизни работу, если  бы за нее хорошо заплатили.

7. Иногда я ощущаю такое сильное беспокойство, что просто не могу усидеть на месте.

8. Иногда бывает, что немного  хвастаюсь.

9. Если бы мне пришлось  стать военным, то я хотел бы  быть летчиком-истребителем.

10. Я ценю в людях осторожность и осмотрительность.

11. Только слабые и трусливые люди выполняют все правила и законы.

12. Я предпочел бы работу, связанную с переменами и путешествиями, даже если она опасна для  жизни.

13. Я всегда говорю только  правду.

14. Если человек в меру  и без вредных последствий  употребляет возбуждающие и влияющие  на психику вещества – это  вполне нормально.

15. Даже если я злюсь, я стараюсь не прибегать к ругательствам.

16. Я думаю, что мне бы понравилось охотиться на львов.

17. Если бы меня обидели, то я обязательно должен отомстить.

18. Человек должен иметь  право выпивать, сколько он хочет  и, где он хочет.

19. Если мой приятель  опаздывает к назначенному времени, то я обычно сохраняю спокойствие.

20. Мне обычно затрудняет работу требование сделать ее к определенному сроку.

21. Иногда я перехожу улицу там, где мне удобнее, а не там, где положено.

22. Некоторые правила и  запреты можно отбросить, если  испытываешь сильное сексуальное (половое) влечение.

23. Я иногда не слушаюсь родителей.

24. Если при покупке  автомобиля мне придется выбирать  между скоростью и безопасностью, то я выберу безопасность.

25. Я думаю, что мне бы  понравилось заниматься боксом.

26. Если бы я мог свободно  выбирать профессию, то стал бы  дегустатором вин.

27. Я часто испытываю  потребность в острых ощущениях.

28. Иногда мне так хочется сделать себе больно.

29. Мое отношение к жизни хорошо описывает пословица «Семь раз отмерь, один раз отрежь».

30. Я всегда покупаю  билеты в общественном транспорте.

31. Среди моих знакомых  есть люди, которые пробовали  токсичные, одурманивающие вещества.

32. Я всегда выполняю  обещания, даже если мне это  не выгодно.

33. Бывает, что мне так и хочется выругаться.

34. Правы люди, которые в жизни следуют пословице «Если нельзя, но очень хочется, то можно».

35. Бывало, что я случайно  попадал в драку после употребления  спиртных напитков.

36. Мне редко удается  заставить себя продолжать работу  после ряда обидных неудач.

37. Если бы в наше  время проводились бои гладиаторов, то я бы обязательно в них  поучаствовал.

38. Бывает, что иногда я  говорю неправду.

39. Терпеть боль назло  всем бывает даже приятно.

40. Я лучше соглашусь  с человеком, чем стану спорить.

41. Если бы я родился  в давние времена, то стал бы  благородным разбойником.

42. Если нет другого  выхода, то спор можно разрешить  и дракой.

43. Бывали случаи, когда  мои родители, другие взрослые  высказывали беспокойство по поводу того, что я немного выпил.

44. Одежда должна с первого  взгляда выделять человека среди  других в толпе.

45. Если в кинофильме  нет ни одной приличной драки  – это плохое кино.

46. Когда люди стремятся  к новым, необычным ощущениям  и переживаниям – это нормально.

47. Иногда я скучаю на  уроках.

48. Если меня кто-то  случайно задел в толпе, то  обязательно потребую от него  извинений.

49. Если человек раздражает  меня, то я готов высказать  ему все, что я о нем думаю.

50. Во время путешествий  и поездок я люблю отклоняться  от обычных маршрутов.

51. Мне бы понравилась  профессия дрессировщика хищных  зверей.

52. Если уж ты сел  за руль мотоцикла, то стоит  ехать только очень быстро.

53. Когда я читаю детектив, то мне часто хочется, чтобы  преступник ушел от преследования.

54. Иногда я просто не  могу удержаться от смеха, когда  слышу неприличную шутку.

55. Я стараюсь избегать  в разговоре выражений, которые  могут смутить окружающих.

56. Я часто огорчаюсь  из-за мелочей.

57. Когда мне возражают, я часто взрываюсь и отвечаю  резко.

58. Мне больше нравится  читать о приключениях, чем о  любовных историях.

59.Чтобы получить удовольствие, стоит нарушить некоторые правила  и запреты.

60. Мне нравится быть  в компаниях, где в меру выпивают  и веселятся.

61. Меня раздражает, когда  девушки курят.

62. Мне нравится состояние, которое наступает, когда в меру  и в хорошей компании выпьешь.

63. Бывало, что у меня  возникало желание выпить, хотя  я понимал, что сейчас не время  и не место.

64. Сигарета в трудную  минуту меня успокаивает.

65. Мне легко заставить  других людей бояться меня, и  иногда ради забавы я это  делаю.

66. Я смог бы своею  рукою казнить преступника, справедливо  приговоренного к высшей мере  наказания.

67. Удовольствие – это  главное, к чему стоит стремиться  в жизни.

68. Я хотел бы поучаствовать  в автомобильных гонках.

69. Когда у меня плохое  настроение, ко мне лучше не  подходить.

70. Иногда у меня бывает  такое настроение, что готов первым  начать драку.

71. Я могу вспомнить  случаи, когда я был таким злым, что хватал первую попавшуюся  под руки вещь и ломал ее.

72. Я всегда требую, чтобы  окружающие уважали мои права.

73. Мне понравилось бы  прыгать с парашютом.

74. Вредное воздействие  на человека алкоголя и табака  сильно преувеличивают.

75. Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит  меня.

76. Я не получаю удовольствия  от ощущения риска.

77.  Когда человек в  пылу спора прибегает к «сильным» выражениям – это нормально.

78. Я часто не могу  сдержать свои чувства.

79. Бывало, что я опаздывал  на уроки.

80. Мне нравятся компании, где все подшучивают друг над  другом.

81. Секс должен занимать  в жизни молодежи одно из  главных мест.

82. Часто я не могу  удержаться от спора, если кто-то  не согласен со мной.

83. Иногда случалось, что  я не выполнял школьные домашние  задания.

84. Я часто совершаю  поступки под влиянием минутного  настроения.

85. Мне кажется, что я  не способен ударить человека.

86. Люди справедливо возмущаются, когда узнают, что преступник  остался безнаказанным.

87. Бывает, что мне приходится  скрывать от взрослых некоторые  свои поступки.

88. Наивные простаки сами  заслуживают того, чтобы их обманывали.

89. Иногда я бываю так  раздражен, что стучу по столу  кулаком.

90. Только неожиданные  обстоятельства и чувство опасности  позволяют мне по-настоящему проявить  себя.

91. Я бы попробовал какое-нибудь  одурманивающее вещество, если бы  твердо знал, что это не повредит  моему здоровью, и не повлечет  наказания.

92. Когда я стою на  мосту, то меня иногда так и  тянет прыгнуть вниз.

93. Всякая грязь меня  пугает или вызывает сильное  отвращение.

94. Когда я злюсь, то  мне хочется кого-нибудь ударить.

95. Я считаю, что люди  должны отказаться от всякого  употребления спиртных напитков.

96. Я мог бы на спор  влезть на высокую фабричную  трубу.

97. Временами я не могу  справиться с желанием причинить  боль другим людям

98. Я мог бы после  небольших предварительных объяснений  управлять вертолетом.

 

«Шкала враждебности»  Кука-Медлей

Цель: оценить цинизм, враждебность и агрессивность личности.

Инструкция: внимательно прочитайте (прослушайте) суждения опросника. Варианты ответов по всем суждениям даны на специальном бланке. Если Вы считаете, что суждение верно и соответствует вашему представлению о себе и других людях, то в бланке ответов напротив номера суждения отметьте степень вашего согласия с ним, используя предложенную шкалу:

6 – обычно,

5 – часто,

4 – иногда,

3 – случайно,

2 – редко,

1 – никогда.

Текст методики

1. Я часто встречаю  людей, называющих себя экспертами, хотя они таковыми не являются.

2. Мне часто приходилось  выполнять указания людей, которые  знали меньше, чем я.

3. Многих людей можно  обвинить в аморальном поведении.

4. Многие люди преувеличивают  тяжесть своих неудач, чтобы получить  сочувствие и помощь.

5. Временами мне приходилось  грубить людям, которые вели себя  невежливо по отношению ко  мне и действовали мне на  нервы.

6. Большинство людей заводят  друзей, потому что друзья могут  быть полезны.

7. Часто необходимо затратить  много усилий, чтобы убедить других  в своей правоте.

8. Люди часто разочаровывали  меня.

9. Обычно люди требуют  большего уважения своих прав, чем стремятся уважать права  других.

10. Большинство людей не  нарушают закон, потому что боятся  быть пойманными.

11. Зачастую люди прибегают  к нечестным способам, чтобы не  потерять возможной выгоды.

12. Я считаю, что многие  люди используют ложь, чтобы двигаться  дальше.

13. Существуют люди, которые  настолько мне неприятны, что  я невольно радуюсь, когда их  постигают неудачи.

14. Я часто могу отойти  от своих принципов, чтобы превзойти  своего противника.

15. Если люди поступают  со мной плохо, я обязательно  отвечаю им тем же, хотя бы  из принципа.

16. Как правило, я отчаянно  отстаиваю свою точку зрения.

17. Некоторые члены моей  семьи имеют привычки, которые  меня раздражают.

18. Я не всегда легко  соглашаюсь с другими.

19. Никого не заботит  то, что с тобой происходит.

20. Безопаснее никому не  верить.

21. Я могу вести себя  дружелюбно с людьми, которые, по  моему мнению, поступают неверно.

22. Многие люди избегают  ситуаций, в которых они должны  помогать другим.

23. Я не осуждаю людей  за то, что они стремятся присвоить  себе все, что только можно.

24. Я не виню человека  за то, что он в своих целях  использует других людей, позволяющих  ему это делать.

25. Меня раздражает, когда  другие отрывают меня отдела.

26. Мне бы определенно  понравилось, если бы преступника  наказали его же преступлением.

27. Я не стремлюсь скрыть  плохое мнение по поводу других  людей.

Обработка и интерпретация результатов:

Подсчитывается сумма баллов по каждой из шкал.

Шкала цинизма – 1,2,3,4,6,7,9, 10, 11,12, 19,20,22.

65 баллов и больше – высокий показатель;

40–65 баллов – средний показатель с тенденцией к высокому;

25–40 баллов – средний показатель с тенденцией к низкому; ч

25 баллов и меньше – низкий показатель.

Шкала агрессивности – 5, 14,15,16, 21, 23, 24, 26, 27.

45 баллов и больше – высокий показатель;

30–45 баллов – средний показатель с тенденцией к высокому;

15–30 баллов – средний показатель с тенденцией к низкому;

15 баллов и меньше – низкий показатель.

Шкала враждебности – 8, 13, 17, 18, 25.

25 баллов и больше – высокий показатель;

18–25 баллов – средний показатель с тенденцией к высокому;

10–18 баллов – средний показатель с тенденцией к низкому;

10 баллов и меньше – низкий показатель.

 

Проективная методика «Несуществующее животное» (М.З.Дукаревич)

Цель: диагностика личностных особенностей.

Инструкция: «Придумайте и нарисуйте несуществующее животное и назовите его несуществующим названием». Далее можно уточнить, что нежелательно брать животное из мультфильмов, так как оно уже кем-то придумано; вымершие животные тоже не подходят.

Показатели и интерпретация:

Положение рисунка на листе. В норме рисунок расположен по средней линии вертикально поставленного листа. Лист бумаги лучше всего взять белый или слегка кремовый, не глянцевый. Пользоваться карандашом средней мягкости; ручкой и фломастером рисовать нельзя.