Дарынды балалармен жеке-дара жұмыс жүргізудің психологиялық-әдістемелік нұсқаулары

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Декабря 2014 в 16:14, курсовая работа

Краткое описание

Біздің дипломдық зерттеу жұмысымыздың мақсаты: дарынды бастауыш сынып оқушыларының дарындылығын зерттеу.
Зерттеу міндеттері:
Дарынды балалардың ерекше қасиеті жөніндегі әдебиеттерге толық теориялық талдау жүргізу.
Дарынды балалар ақыл-ой ерекшеліктерін және жеке қасиеттерін зерттеу.
Дарынды балалармен жұмыс істеудің ерекше бағдарламасын құру.

Содержание

КІРІСПЕ……………………………………………………………………….3

I-тарау. Дарындылық психологиясының теориялық
қағидалары
Дарындылық туралы жалпы түсінік......................................5
1.2Дарындылық проблемасын зерттеу тарихынан………….…..6
Дарындылықтың жас кезеңдеріне сай дамуы.
Бастауыш сыныптағы дарындылықтың ерекшеліктері…21

II-тарау. Бастауыш сынып оқушылары дарындылығын
эксперименталды зерттеу

Зерттеу мақсаты, болжамы, әдістемелері…………….33

Дарынды балалармен жеке-дара жұмыс жүргізудің психологиялық-әдістемелік нұсқаулары………………. 44

Қорытынды……………………………………………………………….50

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі……………………………

Прикрепленные файлы: 1 файл

Дип.-Дарындылық-психологиясы.doc

— 457.50 Кб (Скачать документ)

 

Дамытатын экспериментке дейінгі рефлексивті ойлау деңгейінің көрсеткіші  0,4-ті,  яғни орташа даму деңгейін құрайды.

 

Анаграмма

Уақыт

 

1

3

4

2

7

10

1,3

1,2

1,3

1,2

1,3

1,3

 

 

Дамытушы  эксперименттен кейінгі рефлексивті ойлау деңгейінің көрсеткіші 0,8-ді,   яғни жоғары даму деңгейіне көтерілгендігін көрсетеді.

 

Қосымша  -  Б 1

 

Сабақтың хаттамасы

Аты,  жөні,  тегі  ………………………………………..

Күні,  мерзімі …………………………………………...

Жасы ………………

 

Он сөзді жаттау әдістемесі көмегімен есті зерттеу

 

Сөздер жиынтығы

Берілу тәртібі

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

               1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

 

 

Қайта жаңғырған сөздерінің жалпы саны

 

 

 

 

 

 

 

Қосымша  -  Б 2

 

3 әдістеме.  “Он сөзді  жаттау”.

Сабақтың хаттамасы

Сыналушының аты,  жөні  М.А.

Жасы   7 жас     Сынып  1 к.

Он сөзді жаттау әдістемесі көмегімен есті зерттеу.

Экспериментке дейін                        Эксперименттен кейін

 

Сөздің айтылу реті
 
Сөздердің айтылу реті
 

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

 
  1. 2  3  4  5  6  7  8  9  10
 

+ +         х

 

 

n – қыз,  гүл

 

х  х  х         х     х

 

 

n – гүл

 

Қайта жаңғырған сөздерінің жалпы саны

3

Қайта жаңғырған сөздерінің жалпы саны  5


 

 

Экспериментке дейін                     Экспериментке дейін

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10                      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

 

Мұндағы:

+  -  қайталанып айтылған  сөз;

х  -  дұрыс қайталанған сөз;

n  -  артық сөз

График бойынша:

Тігінен  -  дұрыс қайталанған сөздер саны;

Көлденеңінен  -   сөздің қайталану саны.

Қосымша  - Б  3

 

  1. әдістеме.  “Он сөзді жаттау”.

Сабақтың хаттамасы

Сыналушының  аты,  жөні  И.К.

Жасы  8  жас    Сынып    2к

Он сөзді жаттау әдістемесі көмегімен есті зерттеу

Экпсериментке дейін                         Эксперименттен кейін

      

 

Сөздің айтылу реті
 
Сөздердің айтылу реті
 

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

 

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

 

   х  +         х   х  х

 

 

n – мысық,  нан

 

   х  х     +    х  х  х  +

 

 

n – су,  қыс

 

Қайта жаңғырған сөздерінің жалпы саны  5

 

Қайта жаңғырған сөздерінің жалпы саны  7


 

Эксперименттен кейін                   Эксперименттен кейін

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10                    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

 

Мұндағы:

+  -  қайталанып айтылған  сөз;

х  -  дұрыс қайталанған сөз;

n  -  артық сөз

График бойынша:

Тігінен  -  дұрыс қайталанған сөздер саны;

Көлденеңінен  -   сөздің қайталану саны.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Нүктелердің орнына 3 әріптен тұратын сөзді қойыңыз, ал сөздің мағынасы жақшаның сыртында тұрған сөздердің мағынасын білдіруі тиіс:

Ұлпа (ГАЗ) заттың күйі.

2.  Жақшаның    ішіне  бірінші сөзді аяқтайтын ж/е  екінші сөздің бастауышы болатын  сөз жаз.

Пыш (АҚ) ша

3. Анаграмманы шеш ж/е  берілген 4 сөздің мағынасы жағынан  артығын тауып, алып таста:

КОХЙЕК- хоккей.

СНИНЕТ- теннис.

ЕЖУРК- жүрек.

ЛУФОБТ- футбол.

4. Барлық топтастырылған  сөздерді аяқтайтын жалпы жүрнақты  тап. Нәтижесінде барлығында мағыналы сөздер шығуы тиіс:

Фт


Б


Қ                                   (ОР)


МОТ

X

Т

5.Жақша сыртында тұрған  сөздерді біріктіретін сөзді жаз: Аққу (әдемі) кұс.

6. Бірінші сөзді аяқтайтын  ж/е екінші сөзді бастайтын  сөз жаз: ҚА (ра) ма

7. Анаграмманы шеш ж/е  артық сөзді алып таста.

ОЗУРКА -УЗОР

АЙБА -АБАЙ

РСАЕБЕКЕ –

ДШИЕНВ -

8. Келесі 3 сөздің жалпы  бастамасын тап:

                                          МҰРТ


                 (ҚАРА)             БАЙ


                                          БУРА

9. Жақшаның ішінде сыртында  түрған сөздерді біріктіретін  сөздерді жаз:

КІТАП (білім) бұлағы.

10.Бірінші сөзді аяқтайтын ж/е екінші сөзді бастайтын сөзді жаз: Пә (тер) ек

11. Анаграмманы шеш ж/е  артық сөздерді тап:

АЧТПО - почта

АЙДРО -радио

ФАГРЕЛТЕ -телеграф

АШУНРА - раушан

12. Мына сөздердің жалпы  бастамасын тап:

                                    МАЗ


          (АЛ)                   ДАР


                                    АША

13. Бірінші сөзді аяқтайтын  ж/е екінші сөзді бастайтын  сөзді тап:

АҚ (ТАЙ) ЛАҚ

14. Жақшаның ішіне сыртында  тұрған сөздерге ортақ синоним  тап:

КУРЕС (ӨТКЕН)ШАЙҚАС

15. Артық сөзді алып  таста:

АПНИСЕЛЬ-апельсин

ЕШИ - шие

НАСААН -Асан

АРНА - ана

ЛАРУМТ -алмұрт

16. Келесі сөздердің бәріне ортақ жалғауды жаз:

М


Қ


Ж


Т


Ш


СТ                                        (ОЛ)


С

Б

УК

17. Бірінші сөзді аяқтайтын  ж/е екінші сөзді бастайтын  сөзді жаз:

САЛ (САТ) ҚЫН

18. Артық сөзді алып  таста:

САРАТ -астра

ҚЫЗТҒАҚЛА -қызғалтақ

ОЗАР -роза

ЛСТО - стол

 

 

 

 

 

19. Берілген сөздердің  бәріне ортақ жалғау жаз.

АТ


БР


ГН


АЛЬБ-                                             ОМ


Б

Р

Л

ПАР

С

Т

ХР

20. Жақшаның сыртында тұрған сөздерге ортақ синоним тап: Инфузория (...) бір клеткалы.

21. Бірінші сөзді аяқтайтын  ж/е екінші сөзді бастайтын сөзді жаз: НҰРЛЫ (...) таспа.

22. Артық сөзді алып  таста:

РЫКОЧВА-

ЛЬБГДСУ-

Әдемі (және) керемет.

23. Жақшаның сыртында тұрған  сөздерді біріктіретін сөзді  тап: Өтірік (айтқан) өрге баспас.

24. Берілген сөздердің  бәріне ортақ жалғауды тап:

Б


ӘЙ


Ж


Г                               (ЕЛ)


С

Қ

Ш

X

25. Бірінші сөзді аяқтайтын  ж/е екінші сөзді бастайтын  сөз жаз: СА (...) ОН

26. Артық сөзді алып  таста:

ЗМАТЕ-

РАЖПИ-

АГОВА-

ИНЕРГ-

27. Бірінші сөзді аяқтайтын  ж/е екінші сөзді бастайтын  сөзді жаз: О (...) Ы.

28. Жақшаның сыртында түрған  сөздерді білдіретін сөзді жаз: Әдептілік (ол) адалдықтың белгісі.

29. Артық сөзді алып  таста:

ООСЛ-

ОКОТИ-

ООТРОНТ-

РЕБЛАГД-

30. Берілген сөзді бәріне ортақ жалғау тап:

Р                                          (АС)


Т

Ж

Қ

Л

М

 Н

31. Берілген сөздердің  бэріне ортақ жалғау тап:

Ж


Д


К


З                                        (...)


М

АЛ

Т

Ш

32. Жақшаның сыртында тұрған  сөздерге синоним тап:

33. Бірінші сөзді аяқтайтын  және екінші сөзді бастайтын сөзді тап: Жазғы (...) тай.

34. Артық сөзді алып  таста:

КҮРІБТ-

ҒАРЙОТ-

ШЫЫҚМШ-

ФЕЛИНДЬ-

35. Берілген сөздің бәріне ортақ жалғауды тап:

Н


Қ


Ш


Б


АРҚ                                      (...)


Т

П

ҚАТ

Д

З

Ж

 

Бірінші сөзді аяқтайтын ж/е екінші сөзді бастайтын сөзді жаз: АҚША (ҚАР) АША.

37.      Артық  сөзді алып таста:

НИЕНИӘШТ-

КИНСЕКД-

ВЕХЧО-

КЗААЛЬБ-

СЙТООТЛ-

38.   Жақшаның сыртында тұрған сөзді біріктіретін сөз қай: КЕЛ (БАЛАЛАР) ОҚЫЛЫҚ.

39.    Берілген сөздердің бэріне ортақ жалғауды жаз:

Ж


Т


Б


ОТ                                  (...)


ЕЛ

С

40.  Жақшаның сыртында тұрған сөзге ортақ синоним тап: СЫЛТАУ (...) ДӘЛЕЛ.

41.      Бірінші  сөзді аяқтайтын ж/е екінші  сөзді бастайтын сөзді тап: ТАР (...) АП.

42.     Артық сөзді алып таста:

ЛЕДРАГЕДИ-

ЫШЫБН-

АСМА-

ТИМТЕР-

43.   Жақшаның сыртында тұрған сөздерге ортақ сөзді тап: БІЛІМ(...) ӨМІР.

44. Бірінші сөзді аяқтайтын ж/е екінші сөзді бастайтын сөзді тап: АТЫ (....) ШАН.

45.      Келесі сөздердің бэріне ортақ жалғауды тап:

РАХ


Х


Д


М                               (АТ)


Ж

АП

С

    1. Артық сөзді алып таста:

ЗОЫҚ- озық

ИЫРС - сиыр

ТІАКП- кітап-----

ЛЫЫҚЖ- жылқы

 

    1. Келесі сөздердің бірдей жалғауын тап:

Л


М


С


АР                                      (АЙ)


Т

ОР

САМ

48.     Бірінші сөздің  соңы, екінші сөздің басы болатын  сөзді тап: БАУЫР (,„) АР.

49.      Келесі  сөздердің бірдей жалғауын тап:

С


АЙ


Қ


БАУ                                     (ЫР)

Информация о работе Дарынды балалармен жеке-дара жұмыс жүргізудің психологиялық-әдістемелік нұсқаулары