Взаимодействие семьи и детского сада

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Октября 2014 в 16:11, дипломная работа

Краткое описание

Практика показывает, что взаимодействие педагогов и родителей, являющихся активными участниками образовательного процесса помогает педагогам эффективно выстроить процесс воспитания и образования ребенка, повысить результативность работы с детьми, а роди¬телям - повысить уровень педагогических знаний.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Актуальность проблемы ………3
ГЛАВА 1. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И СЕМЬИ
В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ…………………………………6
1.1.Новая философия взаимодействия школы и семьи………………..6
1.2.Подходы и основные направления организации взаимодействия
педаго¬гов с родителя-ми……………………………………………………10
ГЛАВА 2 УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ СОТРУДНИЧЕСТВА
ШКОЛЫ И СЕМЬИ……………………………………….15
2.1. Проблемный анализ деятельности МБОУ «Большесосновская
средняя общеобразовательная школа» с родителя-ми….....................................15
2.2.Цель и задачи сотрудничества школы с семьи…………………….18
2.3. Этапы развития сотрудничества школы и семьи………………… 19
2.4. Содержание и формы работы с семьей………………………………….... 21
2.5. Управление процессом сотрудничества школы и семьи…………………29
2.6. Критерии оценки реализации сотрудничества школы и се-мьи…………...37
2.7. Ожидаемые результаты реализации сотрудничества
школы и семьи …………………………………………………………………..38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………...……39
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Прикрепленные файлы: 1 файл

выпускная работа.doc

— 606.50 Кб (Скачать документ)

                                    

 Приложение № 4

 

                         Система работы ДОУ с семьей

 

 

Принципы работы с родителями

Целенаправленность

Систематичность

Дифференцированный подход к семье

Открытость ДОУ

Научность

Вариативность форм работы

Гуманизм

Диагностика

Сотрудничество педагогов  с родителями

Методы изучения семей

Анкетирование

Наблюдение

Посещение семьи

Обследование семьи

Беседы с родителями

Беседы с детьми


 

 

 

Основные блоки работы с родителями

 

 

Педагогическое просвещение

Задача: повышение уровня педагогических знаний

Формы: лекции, открытие занятия, педсоветы, родительские собрания, консультации, тренинги, педагогическая гостиная, клубы по интересам, Дни открытых дверей, семинары-практикумы.

Включение родителей в деятельность детского сада

Задача: Создание условий для включения родителей в деятельность детского сада

Формы: соревнования, практикумы, конкурсы, викторины, совместные мероприятия, изготовление костюмов, организация видеосъемки, совместный досуг, праздники.

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 5

 

РАБОЧИЙ ПЛАН КЛУБА "МАМИНА ШКОЛА"

Форма

Тема

Цель

Ответственный

Обеспечение

1

Коммуникативный тренинг

"Давайте познакомимся"

Сплочение группы родителей. Знакомство с правилами работы в группе. Развитие навыков в сфере общения

педагог- психолог

Изосредства, бумага

2

Дискуссия

"Эмоциональная жизнь ребенка  в раннем возрасте" 2 часть - психологические игры в паре (родитель-ребенок)

Познакомить родителей с особен* ностями эмоциональной жизни ребенка в раннем возрасте

педагог- психолог

 

3

Лекция

"Режим дня и его значение  в жизни ребенка"

Знакомство родителей со значением соблюдения режима дня

старшая медсестра

 

4

Диспут

"Программы закаливания" 2 часть: парный массаж

Познакомить с видами закаливания и их значением

старшая медсестра

 

5

Практикум

"Волшебный мир красок" 2 часть: совместное рисование

Познакомить родителей с нетрадиционными видами рисования

зам. зав. по УВР

Изосредства, бумага

6

Лекция

"Взгляды педагогов на воспитание  детей" 2 часть: развивающие игры с детьми

Познакомить родителей с разными подходами в воспитании детей и программами воспитания и обучения

зам. зав. по УВР

Дидактические и развивающие игры

7

Семинар- практикум

"Баю-баюшки-баю" 2 часть: музыкальные игры

Познакомить родителей с разнообразием видов фольклора и его влиянием на развитие ребенка в раннем возрасте

музыкальный руководитель

Музыкальные игрушки, инструменты, музыкальное сопровождение

8

Практикум

"Как развивать музыкальность детей дома" 2 часть: игры на музыкальных инструментах

Показать, как в условиях семьи может быть организовано общение родителей и детей с использованием музыкальных игр

музыкальный руководитель

Памятка для родителей

9

Проблемный семинар

"Семья как система эмоционального  благополучия семьи" 2 часть:

рисование нитками

Привлечь родителей к анализу существующей в собственной семье эмоциональной атмосферы отношений и тому, как она может влиять на эмоциональное самочувствие ребенка, настроение других членов семьи

педагог- психолог

Музыкальное

сопровождение,

тест

10

Деловая игра

"Какими вы видите детей" 2 часть: телес но-ориентированные игры

Способствовать осознанию последствий влияния родителей на детей

педагог- психолог

Тест

11

Практическое занятие

"Развиваем двигательную активность детей" 2 часть: совместная деятельность родителей и детей с физ. оборудованием

Обогатить знания родителей о способах развития двигательной активности детей

Инструктор по физ. культуре

 

12

Совместно- практическое занятие

Формирование правильной осанки и плоскостопия"

Показать способы профилактики нарушения осанки и плоскостопия

Инструктор по физ. культуре

Массажеры, физ. оборудование

13

Консультация

"Защита прав детей" 2

часть: подвижные игры

Ознакомление родителей с правовыми документами

Инспектор по охране прав детей райУОО, воспитатель

 

14

Лекция

"Особенности развития речи детей раннего возраста" 2 часть: пальчиковые игры, артикуляционная гимнастика

Раскрытие особенности развития речи детей раннего возраста

учитель-логопед

Памятка для родителей (логопедические игры и упражнения)

15

Дискуссия

"Что должен знать родитель  о ребенке 3- х лет, чтобы понимать его" 2 часть: игры на снятие психоэмоционального напряжения

Привлечь родителей к обмену мнениями по актуальным вопросам взаимоотношений с ребенком 3-х лет

педагог- психолог

Дидактические пособия

16

Анкетирование

Мониторинг эффективности психолого- педагогического просвещения родителей и количественный анализ посещенных занятий родителями "Что нового я узнал"

Определить изменения родительских отношений, произошедших за год

педагог-психо- лог, зам. зав. по УВР, все специалисты

Анкеты, графики

17

Чаепитие за "круглым столом", неформальная беседа

 

Получить от родителей обратную связь об эффективности работы клуба. Показать динамику родительских установок и реакций (результаты обследования)

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 6

  Группа адаптации детей до 3 лет

I. Цель деятельности  группы:


 

 

 

 

 

II. Задачи адаптационной группы:

      III. Организация воспитательно-образовательного процесса:


                                             Алгоритм подготовки

к открытию группы кратковременного пребывания

 

 

 

I этап

Определение потребностей родителей



 

Реклама                     Совместная работа                    Опрос и

         через печать                   с поликлиникой                      анкетирование

                                                                                              родителей

 

 

II этап

организационный


 

 

Оформление          Оформление        Родительские собрания:         Дни

     наглядной            и оборудование        Выбор оптимального     открытых

       агитации                помещения                  режима групп.             Дверей

     для родителей              групп                Подписание договоров

 

 

 

 

III этап

организационный


 

 

   Оформление                                   Создание                                  Выбор

    нормативно-                             образовательной                     методических

       правовых                                     программы                             пособий

    документов

 

                                 Оформление                                Утверждение

                                 личного дела                                  режима дня

                                     ребенка                                    и сетки занятий

 

 

 


Информация о работе Взаимодействие семьи и детского сада