Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Октября 2014 в 16:11, дипломная работа
Практика показывает, что взаимодействие педагогов и родителей, являющихся активными участниками образовательного процесса помогает педагогам эффективно выстроить процесс воспитания и образования ребенка, повысить результативность работы с детьми, а роди¬телям - повысить уровень педагогических знаний.
ВВЕДЕНИЕ
1. Актуальность проблемы ………3
ГЛАВА 1. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И СЕМЬИ
В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ…………………………………6
1.1.Новая философия взаимодействия школы и семьи………………..6
1.2.Подходы и основные направления организации взаимодействия
педаго¬гов с родителя-ми……………………………………………………10
ГЛАВА 2 УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ СОТРУДНИЧЕСТВА
ШКОЛЫ И СЕМЬИ……………………………………….15
2.1. Проблемный анализ деятельности МБОУ «Большесосновская
средняя общеобразовательная школа» с родителя-ми….....................................15
2.2.Цель и задачи сотрудничества школы с семьи…………………….18
2.3. Этапы развития сотрудничества школы и семьи………………… 19
2.4. Содержание и формы работы с семьей………………………………….... 21
2.5. Управление процессом сотрудничества школы и семьи…………………29
2.6. Критерии оценки реализации сотрудничества школы и се-мьи…………...37
2.7. Ожидаемые результаты реализации сотрудничества
школы и семьи …………………………………………………………………..38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………...……39
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Ill этап . Цель: продолжить работу по педагогическому просвещению родителей, отработке разных форм взаимодействия детского сада и семьи.
№ п/п |
Задачи |
Содержание деятельности |
Исполнители |
Срок |
Выход |
1. |
Продолжить правовое просвещение родителей |
Организация в детском саду юридической консультации для родителей |
заведующая, юрист |
1 раз в месяц |
Индивид. консульт. для родителей |
– "Неделя прав ребенка" |
Зам. заведующей, воспитатели, специалисты |
ежегодно |
Конспекты мероприятий, праздники | ||
– Выставка детских рисунков "Мама, папа, я - дружная семья" |
воспитатели |
По плану |
Альбом детских работ | ||
– Памятки для родителей "Это полезно знать" |
Зам. заведущей, психолог |
В течение года |
Листовки для родителей | ||
Праздники: "Вместе дружная семья", "День рождения семьи" |
Музыкальный руководитель, специалисты |
По плану |
видеофильм | ||
2 |
Проанализировать и скорректировать работу с родителями по их педагогическому просвещению |
Индивидуальные задания для совместного выполнения родителями и детьми с повышенным познавательным развитием |
Воспитатели, специалисты, психолог |
В течение года |
Индивидуальная работа с детьми и родителями |
Проблемный семинар- практикум "В семье растет первоклассник" |
Психолог, зам. заведующей, " логопед |
III квартал |
Круглый стол, дискуссии, практикум, протокол- отчет | ||
Проведение коррекционной работы с проблемными семьями |
Психолог, логопед, специалисты |
В течение года |
Индивидуальная работа, консультации | ||
– Выделение семей группы риска: – организация дискуссий, тренингов для коррекции родительских установок; – индивидуальная работа с семьями |
Зам. заведующей, воспитатели, психолог, логопед, специалисты |
В течение года |
Индивидуальная работа, конспекты, тезисы, выступления | ||
Знакомство с новыми программами, формами и методами обучения детей |
Зам. заведующей, воспитатели |
В течение года |
консультации | ||
3. |
Совершенствовать работу по включению родителей в деятельность ДОУ |
"День добрых дел", "К нам в гости пришли" (совместные игры, интересные дела с родителями) |
Воспитатели, родители |
1 раз в месяц |
Посещение родителей детского сада |
"Взрослые - детям" театрализованные представления с участием родителей в качестве героев |
Воспитатели, специалисты |
Согласно плану |
Конспекты, праздники | ||
Посещение родителями открытых занятий, праздников, режимных моментов для оценки результатов в образовательном процессе |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
В течение года |
Протокол- отчет | ||
- Разработка и апробация новых мероприятий в дошкольном учреждении: "Мы с бабушкой друзья", – Конкурс семейных талантов – Встречи с интересными людьми |
Зам. заведующей, музыкальный руководитель, специалисты, воспитатели |
В течение года |
Конспекты сценариев, видео- фильм | ||
– Организация кружков для детей и родителей: – "Музыкальная гостиная" –"Твори, выдумывай, пробуй" |
Зам. заведующей, специалисты, воспитатели |
В течение года |
План работы Концерты, выставки | ||
- Организация Дня открытых дверей для контроля за выполнением режимных моментов и выявлением активности детей в течение дня; |
Заведующая, зам. заведующей, творческ. группа, медсестра. |
1 раз в квартал |
Протокол- отчет | ||
– Контроль родительского комитета за выполнением инструкций по охране жизни и здоровья детей; –организацией питания; -соблюдением техники безопасности |
Заведующая, зам. заведующей, творческая группа, воспитатели, специалисты, медсестра |
2 раза в год |
Протокол- отчет | ||
4. |
Продолжить сотрудничество с родителями "неорганизованных детей" |
Индивидуальное собеседование для выявления проблем в обучении и воспитании, потребностей родителей в педагогических знаниях
|
Заведующая, зам. заведующей, психолог, специалисты |
постоянно |
Консультации, анкеты |
Знакомство родителей с |
Зам. заведующей, специалисты |
В течение года |
консультации | ||
Проведение семинаров- практикумов по разным разделам программы |
Зам. заведующей, специалисты, психолог, логопед |
1 раз в квартал |
Тезисные выступления, протокол | ||
Индивидуальное консультирование по запросам родителей |
Специалисты, зам. заведующей |
В течение года |
Анкеты, консультации | ||
Участие детей и родителей в досуговых мероприятиях |
Творческая группа, муз. руководитель |
В течение года |
Праздники, сценарии, видеофильм |
IV этап Цель: анализ реализации сотрудничества детского сада и семьи.
№ п /п |
Задачи |
Содержание деятельности |
Исполнители |
Срок |
Выход |
1. |
Продолжить правовое просвещение родителей |
– Организация в детском саду юридической консультации |
заведующая, юрист |
1 раз в месяц |
Индивид. консульт. для родителей |
– "Неделя прав ребенка" |
Зам. заведующей, воспитатели, специалисты |
ежегодно |
Конспекты мероприятий, праздники | ||
– Выставка детских рисунков "Мама, папа, я - дружная семья" |
воспитатели |
По плану |
Альбом детских работ | ||
– Памятки для родителей "Это полезно знать" |
Зам. заведующей, психолог |
В течение года |
Листовки для родителей | ||
– Праздники: "Вместе дружная семья" "День рождения семьи" |
Музыкальный руководитель, специалисты |
По плану |
видеофильм | ||
2. |
Проанализировать и скорректировать работу с родителями по их педагогическому просвещению |
Индивидуальные задания для совместного выполнения родителями и детьми с повышенным познавательным развитием |
Воспитатели, специалисты, психолог |
В течение года |
Индивидуальная работа с детьми и родителями |
Проблемный семинар- практикум "В семье растет первоклассник" |
Психолог, зам. заведующей, " логопед |
III квартал |
Круглый стол, дискуссии, практикум, протокол- отчет | ||
Проведение коррекционной работы с проблемными семьями |
Психолог, логопед, специалисты |
В течение года |
Индивидуальная работа, консультации | ||
Выделение семей группы риска: – организация дискуссий, тренингов для коррекции родительских установок - индивидуальная работа с семьями |
Зам. заведующей, воспитатели, психолог, логопед, специалисты |
В течение года |
Индивидуальная работа, конспекты, тезисы, выступления | ||
Знакомство с новыми программа |
Зам. заведующей, воспитатели |
В течение года |
консультации | ||
3. |
Совершенствовать работу по включению родителей в деятельность ДОУ |
"День добрых дел", "К нам в гости пришли" (совместные игры, интересные дела с родителями) |
Воспитатели, родители |
1 раз в месяц |
Посещение родителей детского сада |
"Взрослые - детям" театрализованные представления с участием родителей в качестве героев |
Воспитатели, специалисты |
Согласно плану |
Конспекты, праздники | ||
Посещение родителями открытых занятий, праздников, режимных моментов для оценки результатов в образовательном процессе |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
В течение года |
Протокол- отчет | ||
Разработка и апробация новых мероприятий в дошкольном учреждении: "Мы с бабушкой друзья", – Конкурс семейных талантов – Встречи с интересными людьми |
Зам. заведующей, музыкальный руководитель, специалисты, воспитатели |
В течение года |
Конспекты сценариев, видео- фильм | ||
– Организация кружков для детей и родителей: – "Музыкальная гостиная" –"Твори, выдумывай, пробуй" |
Зам. заведующей, специалисты, воспитатели |
В течение года |
План работы Концерты, выставки | ||
- Организация Дня открытых дверей для контроля за выполнением режимных моментов и выявлением активности детей в течение дня; |
Заведующая, зам. заведующей, творческ. группа, медсестра. |
1 раз в квартал |
Протокол- отчет | ||
– Контроль родительского комитета за выполнением инструкций по охране жизни и здоровья детей; –организацией питания; соблюдением техники безопасности |
Заведующая, зам. заведующей, творческая группа, воспитатели, специалисты, медсестра |
2 раза в год |
Протокол- отчет | ||
4. |
Продолжить сотрудничество с родителями "неорганизованных детей" |
Индивидуальное собеседование для выявления проблем в обучении и воспитании, потребностей родителей в педагогических знаниях |
Заведующая, зам. заведующей, психолог, специалисты |
постоянно |
Консультации, анкеты |
Знакомство родителей с программами, по которым работает дошкольное учреждение |
Зам. заведующей, специалисты |
В течение года |
консультации | ||
Проведение семинаров- практикумов по разным разделам программы |
Зам. заведующей, специалисты, психолог, логопед |
1 раз в квартал |
Тезисные выступления, протокол | ||
Индивидуальное консультирован |
Специалисты, зам. заведующей |
В течение года |
Анкеты, консультации | ||
Участие детей и родителей в досуговых мероприятиях |
Творческая группа, муз. руководитель |
В течение года |
Праздники, сценарии, видеофильм |
IV этап Цель: анализ реализации сотрудничества детского сада и семьи.
1. |
Проанализировать результаты сотрудничества педагогов и родителей |
Анализ форм работы педагогов с родителями |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
III квартал |
Анкеты, индивидуальная работа с педагогами, родителями |
Выявление противоречий в сотрудничестве с родителями |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
III квартал |
Анкеты, индивидуальная работа с педагогами, родителями | ||
Анкетирование и опросы родителей для выявления: – уровня удовлетворенности работой детского сада с родителями; -степени вовлеченности родителей в деятельность ДОУ; –уровня удовлетворенности полученных педагогических знаний |
Зам. заведующей, воспитатели |
III квартал |
Анкеты, индивидуальная работа с педагогами, родителями |
2.5 Управление процессом сотрудничества детского сада и семьи
1 этап. Цель: создание условий эффективного взаимодействия детского сада и семьи
№п/п |
Задачи |
Содержание деятельности |
Исполнители |
Срок |
Выход |
1 |
Создать механизм управления сотрудничества детского сада и семьи |
Определение функций, форм работы с участниками сотрудничества |
Заведующая, зам. заве дующей |
I квартал |
Распоряжение заведующей |
Создание консультативно- диагностической службы |
Зам. заведующей, психолог, логопед, медсестра |
I квартал |
Анкеты, диагностика | ||
2 |
Информировать коллектив о сотрудничестве детского сада и семьи |
Производственное собрание «Координация деятельности сотрудников детского сада по реализации сотрудничества детского сада и семьи» |
Заведующая, зам. заведующей, специалисты |
I квартал |
Распоряжение заведующей |
Педсовет «Социально- педагогическая практика взаимодействия семьи и детского сада в современных сословиях» |
Заведующая, Зам. заведующей |
I квартал |
Анкеты, для воспитателей | ||
3 |
Изучить теоретическую базу проблемы: аналогичный опыт работы ; научную, методическую литературу |
Творческая работа "Современная семья, - какая она?" Срез представлений педагогов о современной семье |
Заведующая, зам. заведующей |
II квартал |
коллажи |
Круглый стол: педагогический коллектив и родители: методология взаимодействия |
Зам. заведующей, психолог |
II квартал |
Корректировка планов работы | ||
Круглый стол по проблеме "Хочу предложить..." Обмен мнениями по изученной литературе |
Заведующая, зам. заведующей |
2 раза в год |
Сообщения педагогов | ||
Включение данной проблемы в планы по самообразованию |
Заведующая, зам. завед., воспитатели |
I квартал |
Обсуждение сообщений воспитателей | ||
Консультация "Подготовка и проведение опроса родителей по теме взаимодействия детского сада и семьи. Цели и задачи |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
I квартал |
Памятка для воспитателей | ||
Педагогическая коллегия "Проблемы семейного воспитания". Обсуждение собранной информации о семьях |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
I квартал |
Сообщения педагогов | ||
Педагогическая гостиная "Специфика и значение семьи в жизни ребенка". Уточнение знаний педагогов по проблеме |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
II квартал |
Обсуждение результатов изученной литературы | ||
"Современные концепции и |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
II квартал |
Сообщения педагогов | ||
4 |
Определить уровень работы педагогов по вопросу взаимодействию с родителями |
Изучить и проанализировать работу педагогов детского сада по проблеме |
Заведующая, зам. заведующей |
I квартал |
Обсуждение сообщений воспитателей |
Выявить проблемы педагогов во взаимодействии с родителями |
Заведующая, зам. заведующей |
I квартал |
Анкеты | ||
Изучить потребности родителей в повышении педагогической грамотности, причины неудовлетворенности организацией работы с детьми и родителями |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
I квартал |
Анкеты | ||
5 |
Определить содержание связей с окружающим социумом |
Определить и проработать допо – библиотекой; – школой; – больницей; – районным Центром досуга; – Центром творчества юных "Полет |
Зам. заведующей |
1квартал |
План мероприятий |
6
|
Определить уровень методического обеспечения работы с родителями в детском саду
|
-Создать пакет нормативно – правовой документации в ДОУ: - «Закон об образовании в РФ» - Семейный кодекс РФ - «Конвенция о правах ребенка» -Устав ДОУ -Положение об Управляющем совете |
Заведующая |
1 квартал |
План мероприятий |
- Создать информационный банк, включающий: -каталог литературы - видеотеку опыта семейного воспитания, занятий, режимных моментов -рекомендации для родителей по развитию речи детей, познавательной деятельности, математике |
Заместитель заведующей |
1квартал |
План мероприятий | ||
7 |
Разработать планы работы с родителями и детьми, определить формы и методы работы |
– Индивидуальное консультирование по обсуждению перспективных планов; – семинары по организации совместных мероприятий детей и родителей, продуктивной деятельности; – Конкурс лучших разработок по проблеме.
|
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
Согласно годового плана |
Консультации Опыт работы конспекты |
8 |
Отследить результаты работы на I этапе. Рефлексия по итогам работы |
Повторное анкетирование педаг |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
III квартал |
анкеты |
Изучение и анализ планов самообразования педагогов по проблеме |
Заведующая, зам. заведующей |
I квартал |
Индивидуальная работа с педагогами | ||
Изучение и анализ |
Зам. заведующей |
В течении года |
Индивидуальная работа с педагогами | ||
Контроль решений педсовета (собраний) |
Зам. заведующей |
В теч. года |
Анкеты, отчеты | ||
Посещение мероприятий педагогов с целью оказания помощи в исправлении ошибок |
Зам. заведующей |
В течении года |
Анкеты, отчеты | ||
Организация взамопосещений мероприятий с целью выявления положительного опыта и исправления недостатков |
Заведующая, зам. заведующей |
В течении года |
Обсуждение мероприятий | ||
Проведение педагогической викторины, решение педагогических задач с целью выявления глубины и осознанности знаний |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели, специалисты |
II квартал |
Обсуждение мероприятий | ||
Конкурс на лучшую организацию среды развития ребенка |
Зам. заведующей, воспитатели |
III квартал |
Альбом | ||
Отслеживание результатов рабо |
Зам. заведующей |
В течении года |
Индивидуальная работа с воспитателем | ||
Повторное анкетирование педаг |
Зам. заведующей |
III квартал |
анкеты | ||
Педсовет по итогам работы на I этапе |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
III квартал |
Обсуждение результатов работы |
II этап Цель: Повышение профессиональности педагогов, совершенствование коммуникативных навыков
Апробирование новых форм взаимодействия детского сада и семьи
№ п /п |
Задачи |
Содержание деятельности |
Исполнители |
Срок |
Выход |
Повышение уровня правовых знаний педагогов |
Консультация "Организация и содержание профилактической работы по защите прав детей от жестокого обращения" |
Психолог, воспитатели |
I квартал |
Сообщения воспитателей | |
Деловая игра "Правовая академия педагогов". Обсуждение ситуаций связанных с нарушением прав ребенка и путей решения данной проблемы. Составление памяток |
Зам. заведующей, воспитатели |
I квартал |
Памятка для родителей | ||
Включение в планы по самообразованию вопросов охраны прав детей в детском саду и дома |
Зам. заведующей, воспитатели |
I квартал |
Сообщения воспитателей | ||
Выставка материалов по теме: подбор литературы и плакатов наглядной агитации по обеспечению соблюдения прав ребенка |
Зам. заведующей |
В течении года |
Информационные стенды | ||
Проведение педагогических вторников: "Права ребенка: нормативные основы, механизмы зашиты, соблюдение в детском саду" |
Заведующая, зам. заведующей |
1 раз в квартал |
Диспут | ||
Самооценка педагогами знаний по охране прав детей |
Воспитатели |
2 раза в год |
Анкеты | ||
2.
|
Совершенствовать коммуникативные навыки обобщения |
– Анкетирование –Круглый стол "Педагогическое общение и его влияние на развитие личности ребенка" |
Зам. заведующей, воспитатели |
II квартал |
Сообщения воспитателей |
- Деловая игра "Технология безоценочного общения с ребенком" |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели, психолог |
II квартал |
Обсуждение результатов игры | ||
Семинар "Психолого- педагогические основы общения педагогов и родителей" |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
II квартал |
Анкета, памятка | ||
Тренинг "Позиция воспитателя во взаимодействии с семьей" |
Психолог, воспитатели |
III квартал |
видеофильм | ||
Деловая игра "Разговор с родителем". Обучение умению общаться с родителями |
Психолог, воспитатели |
II квартал |
Обсуждение результатов игры | ||
Круглый стол "Карусель непонимания". Конфликтно- стрессовые ситуации в работе педагогов с родителями |
Зам. заведующей, психолог, воспитатели |
III квартал |
Сообщения педагогов, памятки | ||
Ролевая игра "Конкурс педагогической ситуации". Умение находить природу конфликта и вариант поведения |
Зам. заведующей, психолог, воспитатели |
III квартал |
Обсуждение результатов игры | ||
Тренинг "Умейте управлять собой". Обучение педагогов технике релаксации |
Зам. завед., психолог, воспитатели |
II квартал |
Практикум | ||
3
|
Совершенствовать положительный опыт педагогов по реализации сотрудничества |
Круглый стол по проблеме общения педагогов и родителей. Уточнение знаний и умений педагогов |
Зам. заведующей, психолог, воспитатели |
II квартал |
Сообщения педагогов |
Самооценка воспитателями эффективности взаимодействия с родителями. Анализ причин неудачного опыта |
Зам. заведующей, психолог, воспитатели |
2 раза в год |
Анкета, коррекция планов | ||
"Банк педагогических идей". Самообразование педагогов по теме |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
III квартал |
Сообщения воспитателей | ||
Практикум "Решение проблемных задач с целью ролевого проигрывания способов действия педагогов |
Психолог |
II квартал |
Обсуждение результатов игры | ||
Конкурс лучших мероприятий с родителями |
Заведующая, зам. завед., воспитатели |
III квартал |
Конспекты, сценарии мероприятий | ||
Индивидуальное |
Заведующая, зам. завед. |
В течение года |
Конспекты | ||
Пополнение "педагогической копилки" положительным опытом |
зам. заведующей |
В течение года |
Сценарии, альбом | ||
Участие в выставках рисунков, поделок на уровне села района |
Зам. заведующ. воспитатели |
В течение года |
Конкурсы, альбом | ||
-Открытые мероприятия педагогов для коллег; -Освещение работы д/с в районной газете; - Проведение тематических проверок по проблеме; - Проверка перспективных и календарных планов педагогов; |
Заведующая, зам. заведующей, воспитатели |
В течении года |
Конспекты, видеофильм Заметки в газете Коррекция планов работы, консультации | ||
4.
|
Организовать сотрудничество детского сада с родителями «Неорганизованных детей» |
Разработать пакет документов, регламентирующий деятельность группы кратковременного пребывания детей и адаптационной группы детей раннего возраста |
Заведующая, зам. заведующей |
II квартал |
Открытие группы |
Выявить детей, не посещающих детский сад |
Медсестра, воспитатели |
II кв. |
Анкеты | ||
Индивидуальное собеседование с родителями для выявления проблем в обучении и воспитании, изучение мотивов и потребностей родителей |
Заведующая, зам. заведующей |
В течении года |
Анкеты, индивидуальные консультации | ||
5.
|
Анализ и контроль взаимодействия педагогов и родителей |
Индивидуальное консультирование педагогов по устранению причин неудачного опыта |
Заведующая, зам. заведующей |
III квартал |
|
Круглый стол "Итоги работы II этапа" |
Заведующая, зам. завед. |
III кв. |
Рекомендации воспитателям | ||
Создание "педагогической копилки", лучших материалов и мероприятий воспитателей |
Зам. заведующей |
В теч. года |
Видеофильм, конспекты | ||
Самооценка деятельности педаг |
воспитатели |
III кв. |
Анкета |
Ill этап Цель: Совершенствовать знания педагогов по проблеме,
взаимодействие с семьями воспитанников, не посещающих детский сад
№ п/п |
Задачи |
Содержание деятельности |
Исполнители |
Срок |
Выход |
1. |
Совершенствовать знания педагогов по вопросу взаимодействия с семьями воспитанников |
Дискуссионный клуб "Ребенок с ограниченными возможностями в группе детского сада" |
Педагоги детского сада, психолог, зам. заведующей |
I квартал |
Сообщения педагогов |
Практикум "Сотрудничество с родителями имеющих ребенка с ограниченными возможностями" |
Педагоги детского сада, психолог, зам. заведующей |
II квартал |
памятка | ||
Семинар-практикум "Организация работы с семьями группы риска" |
зам. заведующей, воспитатели |
I квартал |
Памятка, индивидуальные консультации | ||
Консультация "Воспитание ребенка с проблемами развития в семье" |
Психолог, воспитатели |
I квартал |
Сообщения воспитателей | ||
Практикум «Нетрадиционные формы работы с семьей» |
Зам. заведующей, воспитатели |
I квартал |
Разработка мероприятий | ||
Круглый стол "Как вырастить настоящего мужчину". Проблема участия отцов в воспитании детей |
зам. заведующей, воспитатели |
II квартал |
Сообщения воспитателей | ||
Педагогическая гостиная "Нарушения семейного воспитания - причины нарушения поведения детей" |
Заведующая, зам. заведующей, психолог, воспитатели |
II квартал |
Коррекция планов рабты, индивидуаль- ные консультации | ||
Конкурс разработок по проблеме "Развивающая среда в детском саду и дома"
|
Зам. заведующей, воспитатели |
II квартал |
Индивидуальная работа с педагогами, альбом | ||
2. |
Совершенствование формы взаимодействия с родителями "неорганизованных детей" |
"Круглый стол" "Нетрадиционные формы сотрудничества педагогов с семьей» |
Заведующая, зам. заведущей, воспитатели |
III квартал |
Сообщения воспитателей |
Индивидуальные консультирован |
Заведующая, зам. заведующей. |
В теч. года |
Коррекция планов рабты | ||
Родительские собрания для повышения уровня педагогических знаний |
Заведующая, зам. заведущей, родители, воспитатели |
В теч. года |
Памятки для родителей | ||
3. |
Выявить влияние работа по проблеме на рост профессионализма педагогов |
Анкетирование педагогов с целью выявления уровня педагогического мастерства |
Зам. заведующей |
2 раза в год |
Коррекция работы с родителями |
Открытые мероприятия для коллег |
Зам. заведующей, воспитатели |
II квартал |
Сценарии | ||
Наблюдение и анализ мероприятий для родителей и детей |
Заведующая, зам. заведующей |
В течение года |
Проверка
| ||
Самоанализ деятельности педаг |
Зам. заведущей, воспитатели |
2 раза в год |
Сообщения педагогов | ||
Круглый стол по итогам работы на III этапе |
Заведующая, зам. заведущей, воспитатели |
III квартал |
Коррекция неудачного опыта | ||
Конкурсы на лучшее мероприятие для детей и родителей |
Заведующая, зам. заведущей, воспитатели |
III квартал |
Видеофильм | ||
- Пополнение "Педагогической копилки" лучшими разработками мероприятий, видеозаписью форм работы педагогов и родителей |
Зам. заведующей, воспитатели |
В течении года |
Сценарии, видеофильм |