Современные методы развития персонала

Среди основных целей менеджмент туров:

• Изучение успешной работы на практике. Возможность получить реальные, практические знания из первых рук.
• Знакомство с работой потенциального партнера, оценка перспективы введения инноваций.
• Мотивация и развитие талантов, повышение лояльности, формирование инновационного способа мышления.
• Изменение точки обзора, возможность оценить со стороны стратегию развития, внедрение изменений.

Безусловно, в реализации данных рекомендаций необходимо придерживаться принципов  системности, последовательности и  непрерывности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Развитие персонала в настоящее время должны носить непрерывный характер и проводиться в течение всей трудовой деятельности работника. Руководство предприятия должно рассматривать затраты на подготовку персонала как инвестиции в основной капитал, которые позволяют наиболее эффективно использовать новейшие технологии.

Для эффективности непрерывного обучения нужно, чтобы работники были в  нем заинтересованы. Администрации  необходимо увеличить мотивацию, а  также создать климат, благоприятствующий обучению.

Развитие персонала является важнейшим инструментом, с помощью которого руководство получает возможность повышать потенциал человеческих ресурсов и оказывать влияние на формирование организационной культуры. Без своевременного обучения персонала проведение организационных изменений сильно затрудняется, или становится невозможным. Развитие персонала является важнейшим средством достижения стратегических целей организации.

Проделанная работа по изучению обучения и развития персонала, как фактора повышающего эффективность производства, позволила сделать следующие выводы:

1. Персонал – это стратегический  фактор, определяющий будущее организации.  Квалификационная рабочая сила  с высокой мотивацией труда  – главный постоянный источник  конкурентных преимуществ;

2. Возрастание роли обучения в процессах повышения конкурентоспособности предприятия, организационного развития и трудового потенциала работников обусловлено тремя факторами:

• Обучение персонала является важнейшим средством достижения стратегических целей организации;
• Обучение является важнейшим средством повышения ценности человеческих ресурсов организации;
• Без своевременного обучения персонала проведение организационных изменений сильно затрудняется или становится невозможным;

4. Существует огромное многообразием учебных программ, предназначенных для самых разных категорий работников – от рядового персонала до высшего руководства. Все многообразие используемых при этом методов обучения можно разбить на две большие группы:

• обучение вне рабочего места
• обучения на рабочем месте;

Эффективное обучение персонала ОАО «Банк БелВЭБ», помимо непосредственного роста прибыли, имеет ряд других не менее важных положительных последствий для организации:

- раскрытие потенциала  работников, сплочение и улучшение  социально-психологического климата  коллектива;

- уменьшение текучести кадров;

- укрепление преданности сотрудников организации;

- обеспечение преемственности в управлении;

- привлечение новых сотрудников;

-формирование желательных образцов поведения и соответствующей организационной культуры, способствующей успешному достижению организационных целей.

Цель, поставленная в начале курсовой работы, была выполнена.

Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:

- Изучение теоретических основ  управления персоналом;

- Анализ и выявление проблем  в системе управления персоналом  на предприятии;

- Разработка рекомендаций по  совершенствованию системы управления  персоналом на предприятии.

При написании курсовой работы использовался  метод подбора и изучения информации, а так же информация реально существующей организации ОАО «Банк БелВЭБ»

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Борисов, А.Б. Большой экономический словарь /А.Б. Борисов. — М.: Книжный мир, 2003. — 895 с.
2. Якокка, Л. Карьера менеджера / Л. Якокка. – Минск: Попурри, 2012. – 544 с.
3. Морита, А. Sony. Сделано в Японии / А. Морита. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. – 290 с.
4. Bower, H.R. Investment in Learning / H.R. Bower - San Francisco, 1978. – 362 с.
5. Саричева А.А. Актуальні проблеми економічного та соціального розвитку виробничої сфери: тезисы конференции / А.А. Саричева, О.В. Чумаченко. – Донецк: ДонНТУ, 2008. –184 с.
6. Шекшня, С.В. Управление персоналом современной организации: учебно-практическое пособие / С.В. Шекшня. – 5-е изд. - М.: ЗАО «Бизнес школа «Интел-синтез», 1997. – 153 с.
7. Каймакова, М. В. Анализ использования человеческих ресурсов: текст лекций / М. В. Каймакова. – Ульяновск: УлГТУ, 2008. – 80 с.
8. Стоунхаус, Дж. Управление организационным знанием / Дж. Стоунхаус // журнал Менеджмент в России и за рубежом. – 1999. - №1. – С. 48-50
9. Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления / В.И. Кнорринг. - М., 2006. – 528 с.
10. Герчикова, И. Н. Менеджмент: учебник / И.Н. Герчикова. – 3-е изд. – М.: ЮНИТИ, 2009 – 184 с.
11. Пестцова, О. Развитие персонала организации / О. Пестцова // Журнал HRMagazine. – 2007. – №5. – С. 34-37
12. Варламова, Е. Как и зачем обучают персонал / Е. Варламова // Журнал кадровое дело. – 2005. - № 2. – С.41— 47
13. Ужакина, Ю. Сравнение методов обучения и развития персонала в Европе, Америке и России / Ю. Ужакина. - М.: Современная книга, 2007. – 78 с.
14. Общая информация, реквизиты // Официальный сайт ОАО «БанкБелВЭБ» [электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bveb.by/. – Дата доступа: 11.12.2012.
15. Годовой отчет 2010 / ОАО «БанкБелВЭБ». – Минск, 2011. - 54 с.