Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Июня 2014 в 09:39, курсовая работа
Предметом – является система подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров.
Задачи – проанализировать систему повышения квалификации кадров, выявить особенности, достоинства и недостатки данной системы, и сформулировать предложение по совершенствованию оптимальной системы повышения квалификации на предприятии.
Таким образом, цель данной работы состоит в оценке организации подготовки, переподготовки и повышение квалификации кадров на ОАО «Тюменский станкостроительный завод», выработке мероприятий по ее совершенствованию, которые базируются на изучении и анализе применяемых форм и систем подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров.
Введение
1 Глава. Теоретические аспекты обучения, переподготовки и повышения квалификации персонала на предприятии
1.1 Основные формы обучения, повышение квалификации и подготовки кадров в условиях рыночной экономики
1.2 Виды и цели обучающей деятельности предприятия
1.3 Проблема подготовки квалифицированных рабочих кадров
2 Глава. Исследование организации подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров на ОАО «Тюменский станкостроительный завод»
2.1 Производственно-экономическая характеристика предприятия
2.2 Анализ кадрового состава предприятия
2.3 Анализ подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров, действующих на предприятии
3 Глава. Рекомендации по совершенствованию подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров на ОАО «Тюменский станкостроительный завод»
3.1. Предлагаемые мероприятия по совершенствованию подготовки переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров
3.2 Экономическая эффективность подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров на предприятии.
Заключение
Список используемой литературы
Однако, в современных условиях необходима оценка и социально-экономической эффективности подготовки кадров. Вытекает необходимость разработки новых методологических подходов, органично учитывающих сложную взаимозависимость экономических и социальных показателей деятельности личности.
Экономические и социальные результаты внутренне взаимообусловлены, экономический результат всегда социально значен. Достижение высоких экономических показателей создаёт объективные возможности для более полного удовлетворения материальных и духовных потребностей; предоставление же благоприятных условий для всестороннего развития личности повышает её стремление к активному и высокоэффективному труду.
Признание взаимосвязи экономического и социального эффектов выдвигает проблему определения способов оценки затрат и соответствующих результатов, уточнение их содержания, факторов, влияющих на рост эффективности. Важной задачей является выяснение принципиальной возможности количественного измерения, т. е. формализация показателей экономической и социальной эффективности подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров.
Повышение уровня подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров ведёт к росту эффективности производительности труда. Это заметно как на уровне отдельного рабочего, так и рабочих коллективов. В настоящее время имеется ряд методик определения влияния повышения квалификации на рост производительности труда.19
Определим влияние повышения квалификации рабочих на Тюменском станкостроительном заводе на рост производительности труда.
В расчётах применим следующую формулу, позволяющую рассчитать возможный рост производительности труда рабочих вследствие повышения уровня их квалификации:
Пр = ( Рск – Рсн )´ И ´ У ´ 100 ;20
где Пр – рост производительности труда вследствие повышения квалификации рабочих;
Рск, Рсн – средний разряд рабочих соответственно на начало и конец года;
И – разность между тарифными коэффициентами в том интервале, в котором происходит повышение тарифного разряда;
У – удельный вес рабочих, повысивших квалификацию, в общей численности промышленно-производственного персонала.
Пр2006 = (3,5 – 3,4) ´ 0,3 ´ 5,18 ´ 100 = 15,5 %
Пр2007= (3,56 – 3,5) ´ 0,3 ´ 3,55 ´ 100 = 6,4 %
Пр2008 = (3,68 – 3,56) ´ 0,3 ´ 4,99 ´ 100 = 17,7 %
Из произведённых расчётов видно, что наибольшего роста производительности труда в связи с повышением квалификации рабочих кадров предприятие достигло в 2008 году.
Далее определим экономическую эффективность обучения на курсах повышения квалификации путём расчёта срока окупаемости затрат:
,21
где К – затраты на обучение;
1,05 – отношение прибавочного продукта к заработной плате;
12 – число месяцев в году;
С2, С1 – средняя зарплата рабочего до и после обучения на курсах.
Выполненные расчёты показывают, что затраты, вкладываемые в повышение квалификации рабочих кадров Тюменским станкостроительным заводом окупятся в 2009 году за 10,3 месяца.
Проблемы подготовки, переподготовки и повышение квалификации рабочих кадров, способных конкурировать в условиях рыночных отношений, по ряду важных причин приобретает особую актуальность. Во-первых, сказываются неблагоприятные тенденции на рынке рабочей силы. Современное производство предъявляет все более жесткие требования к профессиональным качествам рабочих кадров. Идет сокращение численности рабочих мест. Во-вторых, обостряется конкуренция за рабочие места внутри трудовых коллективов. Идет объективный процесс отторжения рабочих кадров с низкими профессиональными качествами. В-третьих, профессиональное образование и квалификация в личностном плане не просто выступают характеристиками того или иного рабочего, но и становятся для него гарантией социального благополучия, условиям его конкурентоспособности на рынке труда.
Проведя исследования по теме: «Организация обучения, переподготовки и повышения квалификации персонала на предприятии» были сделаны следующие выводы. На предприятии организуются следующие виды обучения персонала, обеспечивающие его непрерывность:
подготовка нового персонала;
переподготовка персонала;
повышение квалификации персонала.
Обязанностью начальника отдела входит обучение, переобучение и повышение квалификации своих подчиненных. Руководящий персонал регулярно проходит обучение в виде тренингов, семинаров в головном офисе.
С одной стороны увеличилась численность персонала с высшим образованием, с другой наблюдается текучка кадров в отделе продаж, что плохо влияет на предприятие в целом.
Проведенное исследование организации подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров Тюменского станкостроительного завода позволило разработать основные направления по их совершенствованию, а именно:
1. Функцию обучения и повышения
квалификации персонала в
2. Обучение специалистов
3. Чтобы оценить знания, навыки и умение необходимо ввести экзамен. Он необходим для того, чтобы определить уровень профессиональной подготовки сотрудника и необходимость его дальнейшего обучения (чему и в какие сроки необходимо учить сотрудника).
4. Преодоление формального
5. использование предложенной системы управления развитием профессионального роста рабочих.
Список использованной литературы
1 Калацкий Э. Проблемы совершенствования системы непрерывного образования технических кадров,2008, №3
2Батышев С. Я. Подготовка рабочих кадров. – М.: Экономика, 2006
3 Сидоров В. А. Образование и подготовка кадров, высшая шк., 2005
4 Кайнова С. В. Модульная система обучения // Человек и труд, 2008, № 2.
5 Управление персоналом организации Учебник/Под ред. А.Я. Кибанова. — 3-е изд., доп. и перераб. — М.: ИНФРА-М, 2005.
6 Пилипенко Н. М. Формирование квалифицированных рабочих кадров. – М.: Экономика, 2005.
7 Минервин И. Внутрифирменное обучение рабочих // Экономист, 2008, № 2.
8 Шекшил С. В. Управление персоналом современной организации. – М, : ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез»», 20077.
9 Сенченко И. Т. Повышение квалификации рабочих на производстве. – М.: Педагогика, 2006.
10 Чему и где учиться, повышать квалификацию. /Служба кадров, 2007 №8
11 Управление персоналом: Учебник для вузов/ Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ
12 Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов, - 4-е изд., испр. – Н.Новгород: НИМБ, 2003.
13 Журнал «Кадровик», декабрь, 2009
14 Журнал "Справочник по управлению персоналом"
15 Журнал «Кадровик», декабрь, 2009
16 Устав ОАО «Тюменский станкостроительный завод»
17 Годовые отчеты ОАО «Тюменский станкостроительный завод» за 2006, 2007, 2008 года.
18 Аверин А.Н. Управление персоналом, кадровая и социальная политика в организации: учеб. пособие. – Изд. 2-е. –М.: РАГС, 2005..
19 Е. С. Гуртовой Совершенствование организации труда и подготовки кадров. Сборник научных статей. «социально-экономическая эффективность подготовки кадров». – Екатеринбург, 2007
20 Экономика трудовых ресурсов. Под ред. В. Д. Арещенко. – Мн.: Выш. шк., 2005.
21 Экономика трудовых ресурсов. Под ред. В. Д. Арещенко. – Мн.: Выш. шк., 2005