Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Апреля 2014 в 15:49, курсовая работа
Цель курсового проекта - разработать мероприятия и рекомендации, направленные на повышение эффективности использования кадрового потенциала.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить теоретические основы формирования и развития кадрового потенциала предприятия;
- проанализировать эффективность использования кадрового потенциала на предприятии ООО «СтройТехСервис»;
- разработать рекомендации по повышению эффективности использования кадрового потенциала ООО «СтройТехСервис».
Объектом исследования является ООО «СтройТехСервис».
В случае применения первого из указанных подходов оценка социально-экономической эффективности функционирования системы профессионального образования будет выражать уровень затрат труда и ресурсов на единицу полученного эффекта. Эта форма оценки эффективности характеризует меру отдачи или меру результативности, выраженную в виде полученного эффекта с каждой единицы затрат, произведенных в процессе обучения. Стоимостная оценка затрат на обучение обычно не вызывает особых затруднений.
Наиболее признанными методами оценки эффективности вложений в ресурсы являются:
- затратный метод (в этом случае эффект относится к сумме текущих затрат);
- ресурсный метод (полученный эффект относится к стоимости использованных ресурсов, например, основных фондов);
- затратно-ресурсный метод (полученный эффект относится к общей сумме текущих затрат и использованных ресурсов).
Затратно-ресурсный метод позволяет получить более комплексную оценку затрат в процессе подготовки персонала.
Более сложной в методологическом отношении является проблема стоимостной оценки эффекта, получаемого вследствие функционирования системы подготовки персонала. В настоящее время отсутствуют приемлемые подходы достоверной количественной оценки социального эффекта, имеют место определенные методологические сложности измерения экономического эффекта, обусловленного процессом подготовки персонала.
Оценка персонала – это целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик персонала (способностей, мотиваций и свойств) требованиям должности или рабочего места. На основании степени указанного соответствия в ООО «СтройТехсервис» решатся следующие основные задачи:
- выбор места в организационной структуре и установление функциональной роли оцениваемого работника;
- разработка программы развития нового или работающего специалиста;
- определение способов внешней и внутренней мотивации работника.
Оценка результатов труда является одной из функций по управлению персоналом, направленная на определение уровня эффективности выполнения работ. В ООО «СтройТехСервис» данная оценка могла бы явиться составной частью деловой оценки персонала наряду с оценкой его профессионального поведения и личностных качеств, в определении соответствия результатов труда работника поставленным целям и запланированным показателям.
В таблице 3.2 приведена рекомендуемая для ООО «СтройТехСервис» классификация факторов, которые могли бы учитываться при оценке персонала.
Таблица 3.2 – Классификация факторов
Факторы |
Содержание факторов |
Естественно-биологические |
Пол, возраст, состояние здоровья, умственные и физические способности и др. |
Социально-экономические |
Состояние экономики, государственные требования, ограничения и законы в области труда и заработной платы, квалификация работника, мотивация труда, уровень жизни и др. |
Технико-организационные |
Характер решаемых задач, сложность труда, состояние организации производства и труда, условия труда и др. |
Социально-психологические |
Отношение к труду, психофизиологическое состояние работника, моральный климат в коллективе и др. |
Рыночные |
Развитие экономики, развитие предпринимательства, уровень и объем приватизации, акционирование организаций, конкуренция, инфляция, безработица и др. |
На предприятии следует проводить обучение персонала, т.е. организовывать различные курсы. Организации, которые предлагают услуги по отделке и дизайну помещений увеличиваются, поэтому для поддержания имиджа организации необходимо высококвалифицированный персонал.
В соответствии с концепцией управления персоналом существуют три основных элемента, управляющих человеческим поведением: прошлый опыт (что делать), навыки и способности (как делать), мотивы - стимулы - (зачем делать). И хотя прошлый опыт и навыки и способности являются в какой-то степени объектом управления, мотивы заставляют искать наиболее эффективные способы стимулирования работников в организации. Существуют четыре основных типа вознаграждения.
Два типа вознаграждения работают на поощрение поведения, остальные два – на потерю интереса к нему. Отдача В+ (1) появляется тогда, когда люди получают что-то положительное от выполнения работы. Это может быть как внешним (благодарственные письма от руководства, продвижения, дополнительное премирование и другое), так и внутренним вознаграждением (удовлетворение или гордость за выполненное задание). В+ является единственным стимулом, поощряющим людей делать что- либо, потому что они этого хотят. А хотят они, потому что получают за это что-то ценное. Второе вознаграждение, усиливающее поведение В- (2) – это отрицательное вознаграждение. Оно срабатывает тогда, когда человек делает что-либо только чтобы избежать неприятностей.
Как известно, дополнительные вознаграждения в виде так называемой тринадцатой зарплаты ежегодно выплачивается работникам многих предприятий по результатам финансово-хозяйственной деятельности. Это достаточно эффективная форма мотивации. Зная о возможности получения в конце года такого вознаграждения, работники стремятся к повышению экономических показателей фирмы.
Но эта зарплата выплачивается не просто так. Это было бы невыгодно для предприятия. Для каждого работника, руководителя, специалиста определяется и утверждается руководителем несколько конкретных показателей, отражающих степень его полезности для предприятия, которые и влияют на размер тринадцатой зарплаты. Количество этих показателей должно быть минимальным: не более двух позитивных, повышающих базовый должностной оклад, и не более двух негативных, снижающих размер базового оклада.
Исчезает уравниловка, ее место занимают мотивация и стимулирование работников к высокоэффективной работе.
Позитивными показателями могут быть:
К негативным показателям можно отнести:
После того как для каждого работника определены показатели, нужно установить степень их влияния на уровень вознаграждения в виде %, соответственно увеличивая или уменьшая базовый должностной оклад (БДО).
Так, можно предложить следующий алгоритм введения тринадцатой зарплаты.
Дополнительное вознаграждение (тринадцатая зарплата) выплачивается один раз в год руководителям, специалистам и служащим по результатам финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
1) от финансового положения предприятия;
2) от реального вклада работника в конечные итоги деятельности предприятия. За основу берется БДО работника, устанавливаемый ему в соответствии со штатным расписанием, которое затем корректируется в зависимости от достигнутых им конкретных показателей (позитивных и негативных).
К позитивными показателями (ПП) являются:
Негативные показатели (НП):
Таким образом, в результате такой системы решается проблема премирования, т.е. премирование осуществляется в зависимости от личного участия в общих результатах работы отдела, цеха. Так, можно перейти от коллективного к индивидуальному варианту премирования.
Значительно повышает материальную заинтересованность работников система, основанная на принципе комбинированной выплаты, включающая в себя текущую оплату труда, которая авансируется помесячно по пониженному нормативу от дохода, а окончательный расчет ведется по балансовым итогам квартала по более высокому нормативу.
В дальнейшем необходимо применять стимулы для рабочего персонала для повышения эффективности работы. Это непосредственно побуждает работников к развитию потенциальных способностей, более интенсивному и продуктивному труду, творческому отношению к труду.
Проектируемые мероприятия не предусматривают серьезных капитальных вложений с длительным сроком окупаемости, поэтому рассчитать эффективность проекта можно рассчитать статическим методом.
Экономический эффект от введения выплат тринадцатой заработной платы:
Прирост объема реализации в целом по проекту |
600 000. руб. |
Прирост текущих затрат |
250 000 руб., |
Единовременные затраты, включаемые в себестоимость первого года |
50 000 руб. |
Капитальные вложения на реализацию проекта |
300 000 руб. |
Прирост чистой прибыли 1- го года:
- балансовая прибыль (600-250-50)=300 тыс. руб.
- налог на прибыль 300*0,24=68 тыс. руб.
- чистая прибыль 300-68=232 тыс. руб.
Прирост чистой прибыли 2-го года и последующих:
- прибыль 600-232=368 тыс. руб.
- налог на прибыль.368*0,3=108 тыс. руб.
- чистая прибыль 350-108=242 тыс. руб.
Чистый доход: 210+242*4-250=1190-750=440 тыс. руб.
Индекс доходности: 1190/750=1,6 руб./руб.
Срок окупаемости: 750/1190=0,63 года
Так же необходимо ввести еще одну штатную единицу на предприятии: помощник менеджера по персоналу. В таблице 3.4 представлены расходы с введением данной единицы.
Таблица 3.4 - Расходы с введением штатной единицы менеджер по персоналу
Вид расхода |
Стоимость (руб.) |
Рабочий стол |
5 000 |
Кресло |
5 000 |
Компьютер в комплекте |
35 000 |
Ежемесячная заработная плата (год) |
120000 |
Итого |
165 000 |
Таким образом, по результатам проведенного анализ во втором разделе предложены следующие ряд мероприятий для повышения эффективности деятельности предприятия.
В условиях настоятельной необходимости активизации кадровой политики, без которой невозможен выход из социально-экономического кризиса производства, вопрос о формировании программы управления кадровым потенциалом перерастает в актуальную проблему. Кадровый потенциал предприятия, по нашему мнению, в широком смысле этого слова представляет собой умения и навыки работников, которые могут быть использованы для повышения его эффективности в различных сферах производства, в целях получения дохода (прибыли) или достижения социального эффекта.
Информация о работе Повышение эффективности использования кадрового потенциала