Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Января 2014 в 22:39, курсовая работа
Успех работы любой организации обеспечивают работники, занятые в ней. Именно поэтому современная концепция управления предприятием предполагает выделение из большого числа функциональных сфер управленческой деятельности той, которая связана с управлением кадровой составляющей организации – персоналом. В любой организации возникает необходимость в определении численности персонала, в эффективной системе подбора, найма и расстановки кадров, в обеспечении их занятости с учетом интересов фирмы и самого работника, в системе вознаграждения за труд по его результатам, продвижения работников, системе трудовой мотивации, в учете индивидуальных проблем работников.
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Особенности организации труда работников магазинов……………..6
1.1 Понятия труда и рабочей силы: организация труда, нормы труда…...……6
1.2 Основные категории работников магазина и их классификация ………..11
1.3 Мотивация персонала в магазине…………………………………………..14
Глава 2. Организация труда работников магазина «Мужская одежда от Андрея»…………………………………………………………………………..21
2.1 Характеристика объекта исследования………………………………….…21
2.2 Организационный процесс по приему на работу………………………….23
2.3 Совершенствование деятельности работы сотрудников в магазине……..26
Заключение……………………………………………………………………….29
Список литературы………..……………………………………………………..31
Приложение 1
Проективные вопросы
№ |
Проективный вопрос |
Оцениваемый фактор |
1 |
Что стимулируют людей работать наиболее эффективно? |
Мотивация |
2 |
Что нравится людям в работе? |
Мотивация |
3 |
Почему человек выбирает ту или иную профессию? |
Мотивация |
4 |
Что может побудить человека уволиться? |
Мотивация |
5 |
Какой коллектив работает наиболее продуктивно? Какой коллектив является наиболее комфортным для людей? |
Предпочтения по коллективу |
6 |
Какие качества характера наиболее значимы для успешного общения с людьми? |
Предпочтения по окружению, модель успешного общения |
7 |
Зачем люди стремятся сделать карьеру? |
Мотивация карьерного роста |
8 |
В каких ситуациях оправдана ложь? |
Допущение обмана |
9 |
Как Вы думаете, почему люди возвращают взятый в банке кредит? |
Мотивы честного поступка, противоречащего материальным интересам |
10 |
Почему при одном и том же уровне доходов в одних компаниях люди воруют, а в других – нет? |
Мотивы честного поступка/ поведения |
11 |
За что оправданно уволить сотрудника сразу? |
Ценности применительно к организации |
12 |
Опишите самый типичный конфликт в коллективе. В чем его причины? |
«Болевые» точки с точки зрения конфликтности или опыта кандидата |
13 |
Из-за чего чаще всего случаются конфликты с клиентом? |
Узкие места при работе с клиентом |
14 |
Какой клиент наиболее является наиболее проблемным для компании? |
Узкие места при работе с клиентами |
15 |
Сотрудник отработал в компании испытательный срок, он полностью устраивает свое руководство, но при этом подает заявление об уходе. Предположите, с чем это может быть связано? |
Мотивация + неприемлемые для человека моменты на работе |
16 |
Руководитель в отпуске или длительной командировке, а люди в его отсутствие работают, как и обычно. С чем, как вы считаете, это связано? |
Мотивация + лояльность к работе и компании |
17 |
Каких людей более охотно берут на работу на хорошие должности? |
Модель успеха |
18 |
Почему одни люди добиваются успеха, а другие терпят неудачу в жизни? |
Модель успеха |
19 |
Каким должен быть хороший сотрудник? |
Модель успеха (если кандидат идентифицирует себя с рядовым сотрудником) или ожидания от подчиненных (если кандидат идентифицирует себя с руководителем) |
20 |
Каким должен быть идеальный руководитель? |
Представление о руководителе, оптимальном для кандидата |
Получив ответы на данные вопросы, можно:
- соотнести ожидания кандидата
с реальной ситуацией в
- проанализировать карта
мотиваторов будущего
При интерпретации ответов
на проективные вопросы
В таблице «Анализ карты мотиваторов» приведены часто встречающиеся группы ответов на проективные вопросы, касающиеся мотивации, и интерпретация этих ответов по отдельности.
Таблица 2
Анализ карты мотиваторов
Мотиватор |
Интерпретация |
Выводы |
Деньги, мат. стимул, , зарплата |
Не интерпретируется |
|
Деньги, мат. стимул, ,зарплата 2 и более раз |
Слишком сильный интерес к материальному вопросу |
Человек мотивируется только деньгами, на данный момент чрезвычайно желательно формировать дополнительные мотиваторы, в противном случае человек легко поменяет работу, исходя только из материального интереса |
Деньги, мат. стимул, , зарплата - не появляется вообще |
Материальный фактор практически не имеет значения |
Надо иметь в виду, что при потере интереса или субъективных стимулов человек очень легко перестает эффективно работать |
Соответствие оплаты результатам труда, справедливость оплаты, оплата в соответствии с вкладом |
Большое значение имеет не столько сумма вознаграждения, сколько восприятие сотрудником ее справедливости или несправедливости в соотношении с результатами труда |
У человека повышенное внимание
к справедливости/ несправедливости
оплаты труда. Для него очень важно
понимание причинно- |
Оценка, похвала, вознаграждение и т.п. |
Внешняя референция, наиболее значимы для человека факторы внешней субъективной оценки |
Для человека наиболее значима внешняя оценка, его необходимо хвалить и быть очень осторожным при критике или негативной оценке |
Слава, почет и т.п. |
То же в сочетании с большими амбициями |
Слишком ориентирован на признание, часто человек со значительными комплексами, необходимо быть очень осторожным при оценке деятельности, очень часто желание быть на виду становится самоцелью, может вступать в конфликты для того, чтобы выделиться |
Карьера, карьерный рост, перспектива и т.п |
Ориентация на карьерный рост, если встречается более 1 раза – преувеличенная значимость |
Эффективен, если есть и он видит перспективы карьерного роста. На тупиковые должности брать не стоит. Может вступать в конкуренцию с руководителем, проявлять амбициозность, если не видит перспектив |
Статус |
Ориентация на статусные, а не столько на реальные моменты |
Легче всего мотивировать статусными факторами без изменения зоны ответственности |
Профессиональный рост, мастерство, развитие и т.п. |
Ориентация на профессиональное развитие и рост, это является самостоятельной ценностью |
Мотивирует обучение, повышение квалификации, крайне значимо экспертное влияние руководителей |
Совпадение целей, понимание целей |
Человек наиболее эффективен только в тех ситуациях, когда он понимает и разделяет цели более высокого уровня |
Человек эффективен только тогда, когда при постановке цели перед ним ему объясняется необходимость ее достижения для общих целей компании. Может быть малоэффективен, если не разделяет общих целей |
Идея |
То же, но на более высоком уровне |
То же |
Четкая цель |
Необходимость четких формулировок либо отрицательный опыт в данной сфере |
Человек либо не умеет, либо не хочет работать в условиях размытой зоны ответственности, при нечеткости формулировок целей, как правило, не стремится или не может их достичь |
Результат |
Ориентация на результат самоценна для человека |
Прекрасная мотивация, для человека подобного типа необходимо ставить завышенную планку целей |
Азарт, соревнование, быть лучше и т.п. |
Человеку необходимо для эффективной работы постоянно иметь возможность сравнивать свой результат с результатом других людей или своими собственными |
Эффективны торговые конкурсы, диаграммы успеха и подобное |
Интерес |
Ориентация на интересную работу, необходимо понять, что под этим подразумевается |
Постоянно необходимо показывать новое в работе, интересное. Мотивирует повышение квалификации, возможность увидеть новые грани в работе. Опасность – при потере интереса человека утрачивает эффективность, малопригоден для рутинной работы |
Творческая работа |
Примерно то же |
Примерно то же |
Полномочия, ответственность, самостоятельность |
Заинтересованность сотрудника в высоком уровне самостоятельности |
Необходимо давать достаточно большую свободу в принятии решений, показывать реальные достижения и полномочия в том круге задач, за который человек отвечает. При его общей успешности имеет смысл расширять этот круг |
Хороший руководитель, личность руководителя |
Ориентация в значительной
степени на личность руководителя,
именно это будет оказывать |
Стоит использовать харизматическое влияние, надо помнить о том, что при отсутствии личного взаимопонимания с руководителем эффективность сотрудника может значительно снижаться |
Отношения, коллектив, хороший коллектив, микроклимат и подобное |
Ориентация в значительной степени на отношения с людьми, это важный фактор |
Человек обязательно должен удачно вписываться в коллектив и корпоративную культуру. При работе значимо чувство локтя, человек мотивируется лучше всего пользой для всего коллектива и репутацией в коллективе |
Отношения на равных |
Значимость амбиций, слабое умение работать под давлением |
Возможна слабая управляемость, приемлемо только для руководителей достаточно высокого уровня |
Желание |
Человек ориентирован на ту работу и ситуацию, которая вызывает желание работать или проявлять себя |
При изменении структуры желаний возникает опасность того, что человек вообще перестанет работать |
Самореализация |
Высший уровень мотивации |
Прекрасно для работы, допускающих творчество, неприемлемо – для рутинных |
Нормальный… |
Отрицательный опыт в данной сфере или болезненное отношение к данным факторам |
Проанализировать, в чем причина и исходя из этого принимать решение |
Избегание неприятностей и т.п. |
Избегающий человек |
Для него более эффективно наказание, нежели поощрение во многих случаях, могут быть проблемы с самооценкой и уверенностью в себе |
Гигиенические факторы |
Значимы факторы внешнего комфорта или был негативный опыт в данной сфере |
В зависимости от ответа
на предыдущий вопрос принимается решение
о желательности данного |
Анализ карты мотиваторов кандидата позволяет не только принять решение о том, подходит ли нам этот кандидат, но и правильно оказывать на него влияние уже в процессе работы.
Приложение 2
Обязанности продавца
Должностная инструкция продавца-консультанта
(Должностная инструкция продавца)
УТВЕРЖДАЮ
Индивидуальный предприниматель
Фамилия И.О. Киренков А.Н.
1. Общие положения
1.1. Продавец-консультант
относится к категории
1.2. Продавец-консультант назначается
на должность и освобождается от нее приказом
ИП / директора магазина.
1.3. Продавец-консультант подчиняется
непосредственно директору магазина.
1.4. На время отсутствия продавца-консультанта
его права и обязанности переходят к другому
должностному лицу, о чем объявляется
в приказе по организации.
1.5. На должность продавца-консультанта
назначается лицо, имеющее начальное профессиональное
образование, без предъявления требований
к стажу работы, или среднее профессиональное
образование, без предъявления требований
к стажу работы, или среднее (полное) общее
образование и специальную подготовку
по установленной программе, без предъявления
требований к стажу работы.
1.6. Продавец-консультант руководствуется
в своей деятельности:
- законодательными актами РФ, в т. ч. Законом
о защите прав потребителей;
- Уставом компании, Правилами внутреннего
трудового распорядка, другими нормативными
актами компании;
- приказами и распоряжениями руководства;
- настоящей должностной инструкцией.
2. Должностные
обязанности продавца-
Продавец-консультант
2.1. Следит за наличием достаточного количества
товара в торговом зале и при необходимости
пополняет его.
2.2. Помогает покупателям при выборе товара,
дает консультации покупателям по ассортименту
товаров, предлагаемых к продаже в магазине,
по потребительским свойствам и особенностям
товаров.
2.3. Принимает участие в стимулировании
продаж определенных видов товара, в рекламных
акциях магазина: обращает внимание покупателей
на заданный товар путем размещения его
на самых просматриваемых местах, путем
дополнительных консультаций покупателей
по особенностям и преимуществам данного
товара и иным способом.
2.4. Помогает директору магазина принимать
товар.
2.5. Осуществляет подготовку товаров к
продаже: распаковку, сборку, комплектование,
проверку качества товара и т.д.
2.6. Следит за наличием ценников на товар,
их верным размещением и правильным указанием
всей информации в ценнике (наименование
товара, цена, вес и т.д.). Продавец оформляет
ценники, подготовленные и переданные
ему директором: после приемки и расстановки
товара; по исправлению ценников; в других
случаях - по указанию директора.
2.7. Участвует в переучете товара.
2.8. Разрешает спорные вопросы с покупателями
в отсутствие представителей администрации.
2.9. Участвует в проводимых для продавцов
занятиях (обучении) по повышению уровня
знаний по свойствам и особенностям продукции,
мерчендайзингу товаров, работе на кассе
и других знаний и навыков, необходимых
в работе.
2.10. Участвует в проводимых в магазине
собраниях коллектива.
2.11. Информирует директора магазина обо
всех внештатных ситуациях в своей работе.
Продавец обязан выполнять иные, не описанные
в данной должностной инструкции, распоряжения
администрации, вызванные производственной
необходимостью.
3. Права продавца-консультанта
Продавец-консультант имеет
право:
3.1. Вносить предложения по совершенствованию
работы, связанной с предусмотренными
данной должностной инструкцией обязанностями.
3.2. Докладывать вышестоящему руководству
о всех выявленных недостатках в пределах
своей компетенции.
3.3. Требовать от руководства обеспечения
организационно-технических условий и
оформления установленных документов,
необходимых для исполнения должностных
обязанностей.
3.4. Принимать решения в пределах своей
компетенции.
4. Ответственность продавца-консультанта
Продавец-консультант несет
коллективную материальную ответственность
за сохранность товара в магазине.
Кроме того, продавец-консультант несет
ответственность:
4.1. За невыполнение и/или несвоевременное,
халатное выполнение своих должностных
обязанностей.
4.2. За несоблюдение действующих инструкций,
приказов и распоряжений по сохранению
коммерческой тайны и конфиденциальной
информации.
4.3. За нарушение правил внутреннего трудового
распорядка, трудовой дисциплины, правил
техники безопасности и противопожарной
безопасности.
Приложение 3
Претендент на должность |
|
АНКЕТА
Фамилия |
Имя |
Отчество |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дата рождения |
Гражданство |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Место рождения (село, город, край, область, республика): |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Адрес (место жительства):индекс, область, город, улица, дом, квартира |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Адрес (место прописки):индекс, область, город, улица, дом, квартира |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Домашний телефон |
Сотовый телефон |
Рабочий телефон |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Паспортные данные |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Семейное положение |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения о близких родственниках (муж, жена, отец, мать, братья, сестры, дети): | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Степень родства |
Ф.И.О. |
Дата |
Место работы, должность |
Телефон |
Адрес ( место жительства) | |||||||||||||||||||||||||||||||
Отношение к воинской обязанности и воинское звание: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Образование: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дата |
Дата окончания |
Название |
Специальность | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Дополнительное образование: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Навыки владения компьютером, с какими программными продуктами приходилось работать: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Знание иностранных языков, степень владения: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рекомендатели (должность, Ф.И.О. и контактный телефон) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Трудовая деятельность (укажите в обратном хронологическом порядке 5 последних мест Вашей работы) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дата |
Наименование |
Должность |
Адрес организации |
Причина увольнения (фактическая) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
начало |
окончание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Желаемый уровень заработной платы: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
на испытательный срок |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
после испытательного срока |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Преимущества Вашей |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваши хобби |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Какую информацию Вы хотели бы добавить о себе |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Против проверки предоставленной мною информации не возражаю. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дата заполнения |
Подпись |
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Информация о работе Организация работы работриков в магазине