Мотивация развития персонала: методы и решения

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Марта 2015 в 12:37, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования состоит в изучении как мотивационной структуры трудовой деятельности, так ее стимулирования, в разработке предложений по совершенствованию системы стимулирования, повышению эффективности управления трудом в условиях перехода к рыночной экономике.
Цель предполагает:
во-первых, изучение содержания и структуры мотивации труда и их
связи с трудовым поведением работника;

Содержание

Введение … стр. 3
Теоретическая часть … стр. 4
Понятие мотивации … стр.4
Основные теории мотивации … стр. 9
Процесс мотивации … стр. 13
Формирование мотивации трудовой деятельности … стр. 20
Функционирование мотивации трудовой деятельности … стр. 21
2. Аналитическая часть. … стр. 23
3. Разработка и обоснование предложений. … стр. 36
Заключение. … стр. 39
Литература. … стр. 40

Скачать полностью (91.60 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

motivatsia_trudovoy_deyatelnosti (1).doc

— 494.00 Кб (Скачать документ)

 

На основе средних баллов ответов на вопрос по респондентам производится также классификация мотивов по направленности мотивации на мотивы: достижения (если средний балл превышает 2,5), сохранения (если средний балл находится в диапазоне 1,5 - 2,5) и отсутствие мотивации вообще (если средний балл не превышает 1,5).

В нашем примере у всех респондентов наблюдаются мотивы сохранения.

При ответе на 1 вопрос анкеты «Удовлетворены ли вы в общем и целом своей жизнью?» респонденты сгруппированные по силе мотивации реагируют следующим образом (см. таблицу 3).

 

 

Таблица 3

Сила мотивации

№ ответа

N 1

1

2

3

4

5

I

-

1

-

-

-

1

II

3

3

2

-

1

9

III

-

-

-

-

-

0

Nyj

3

4

2

-

1

10


 

Следующий этап - расчет среднего балла на каждый вопрос в целом по всем респондентам.

Например, рассчитаем средний балл у такой ценности труда как  хорошая работа - это, прежде всего работа, доставляющая удовольствие (№23):

1. Не соответствует мнению - 0чел.

2. Частично соответствует - 5чел.

3. Полностью соответствует - 5чел.

 

Ср. балл =

= 2,5

 

Результаты обработки анкет оформим в таблицу (см. таблицу 4).

Таблица 4

Результаты обработки анкет

№№ и варианты вопросов

№№

Средний

 

подгруппы

группы

балл

13. Хорошая работа - это самостоятельная  работа, позволяющая решать самому, что и как делать.

1

I

2,2

14. Хорошая работа позволяет получить жилье, устроить ребенка в хороший детский сад, получить путевку.

3

II

3,6

15. Работа - наш долг перед обществом. Любая работа хороша, если она  необходима.

2

I

1,8

16. Хорошая работа должна оставлять  время и силы, чтобы пользоваться всем, что даем жизнь.

-

-

  

17. Хорошая работа та, которая дает  хороший заработок.

3

II

3

18. Если тебя окружают люди, с  которыми можно общаться, - это  хорошая работа.

4

II

2,7

19. Хорошая работа та, которая дает  возможность приносить пользу  людям.

2

I

2,4

20. Хорошая работа та, которая позволяет  всесторонне использовать свои  знания и способности.

1

I

3

21. Хорошая работа та, которая дает  возможность продвижения по службе.

4

II

2,5

22. Хорошая работа обеспечивает  достаток в доме, возможность  приобретать, что хочется.

3

II

2,7

23. Хорошая работа - это прежде всего  интенсивная работа, доставляющая  удовольствие.

1

I

2,5

24. Хорошая работа позволяет выпускать  продукцию, пользующуюся спросом.

2

I

2,7

25. Хорошая работа заставляет повышать  квалификацию, пополнять знания.

1

I

2,8

26. Хорошая работа та, которая дает  возможность заслужить уважение  окружающих.

4

II

2,3


 

На основе средних баллов производится ранжирование ценностей труда таким образом, что ценности, получившие равные баллы, делят ранги между собой. Результаты ранжирования заносятся в таблицу (таблица 5).

Таблица 5

Ранжирование ценностей труда на основе

результатов обработки по средним баллам

Ранг

Ценности труда

Ср. балл

1

* Хорошая работа позволяет получить жилье, устроить ребенка в хороший детский сад, получить путевку.

3,6

2-3

* Хорошая работа та, которая дает хороший заработок.

3

2-3

* Хорошая работа та, которая позволяет всесторонне использовать свои знания и способности.

3

4

* Хорошая работа заставляет повышать квалификацию, пополнять знания.

2,8

5-7

* Если тебя окружают люди, с которыми можно общаться, - это хорошая работа.

2,7

5-7

* Хорошая работа обеспечивает достаток в доме, возможность приобретать, что хочется.

2,7

5-7

* Хорошая работа позволяет выпускать продукцию, пользующуюся спросом.

2,7

8-9

* Хорошая работа та, которая дает возможность продвижения по службе.

2,5

8-9

* Хорошая работа - это прежде всего интенсивная работа, доставляющая удовольствие.

2,5

10

* Хорошая работа та, которая дает возможность приносить пользу людям.

2,4

11

* Хорошая работа та, которая дает возможность заслужить уважение окружающих.

2,3

12

* Хорошая работа - это самостоятельная работа, позволяющая решать самому, что и как делать.

2,2

13

* Работа - наш долг перед обществом. Любая работа хороша, если она необходима.

1,8


 

На основе этой таблицы выделяются приоритетные ценности труда.

Оценка возможностей удовлетворения требований к работе на основе соотношения между требованиями, предъявляемыми к работе, и возможностью их удовлетворения показывает стимулирующий потенциал данной группы работников и насколько он реализуется.

Ответы на эти вопросы также оцениваются в баллах, группируются и ранжируются, но ранжирование их производится по значимости требований (левой стороне блока).

Перечень вопросов и их группы (и подгруппы) приведены в таблице 7.

Данные о распределении респондентов по типам мотивации и силе требований приведены в таблице 6.

Говоря о требованиях к работе, следует иметь в виду, что они характеризуют работника применительно к той конкретной среде, в которой он функционирует, и на этом уровне функционирования мотивации мы имеем дело в настоящее время с неудовлетворенными актуализированными потребностями, которые, по мнению работника, он мог бы удовлетворить посредством своей трудовой деятельности.

Таблица 6

Распределение респондентов по типам мотивации

№

ЦО

ПО

Тип

Сила требования

Средний балл

2,71

2,83

III

2 средняя

2

2,71

2,83

III

2 средняя

2

2,71

2,83

III

2 средняя

2

2,57

2,67

III

2 средняя

2,29

2,57

2,5

I

2 средняя

2,21

2,43

1,83

I

2 средняя

1,86

2,28

1,83

I

2 средняя

1,79

2,28

2,5

III

2 средняя

2,07

2,57

2,33

I

2 средняя

2,14

2,71

2,67

I

2 средняя

2,36


 

Таблица 7

Блок вопросов для определения силы требований и

возможности их удовлетворения по группам с

ранжированием по значимости

№

Значимость

требований

Требования

Возможность удовлетворе-

ния требова-

ний

№

№

 

ср.

балл

Ранг

Ранг

Ср. балл

Группы

Под гру

ппы

1

2

3

4

5

6

7

8

48

3

1-2

* Хороший заработок.

14

1,1

II

3

52

3

1-2

* Возможность приносить пользу людям.

4

2,6

I

2

56

2,8

3-5

* Возможность выпускать продукцию, пользующуюся спросом.

5

2,3

I

2

53

2,8

3-5

* Возможность получить жилье, устроить ребенка в детский сад, получить путевку и т.д.

8

2

II

3

58

2,8

3-5

* Возможность обеспечения достатка в доме, приобретать что захочется.

13

1,4

II

3

55

2,7

6

* Возможность повышать квалификацию, пополнять знания.

6-7

2,2

I

1

60

2,6

7

* Возможность применять свои знания и способности.

3

2,7

I

1

51

2,4

8-9

* Возможность продвижения по службе.

10-11

1,7

II

4

61

2,4

8-9

* Быть самостоятельным в работе и решать самому что и как делать.

9

1,9

I

1

50

2,3

10

* Интересная работа, доставляющая удовольствие.

12

1,6

I

1

54

2,2

11-12

* Возможность выполнить свой долг перед обществом, делать то, что необходимо.

1

3

I

2

57

2,2

11-12

* Возможность заслужить уважение окружающих.

6-7

2,2

II

4

49

2

13

* Работа должна оставлять время и силы, чтобы пользоваться всем, что дает жизнь.

10-11

1,7

    

59

1,7

14

* Возможность общения с людьми.

2

2,8

II

4


 

Сопоставляя ранги требований и возможностей их удовлетворения, а также баллы их оценки мы можем судить о степени удовлетворения требований, о необходимости совершенствования стимулирования по тем или иным направлениям.

Целесообразно сопоставление типа мотивации на уровне ценностного  и практического сознания.

Для этого используем данные таблиц 1 и 6 и представим их в таблицах 8 и 9.

Таблица 8

Распределение респондентов по типу

мотивации и уровню сознания

 

Тип мотивации на уровне

 

Ценностного сознания

Практического сознания

III

III

III

III

III

III

III

III

III

I

III

I

III

I

III

III

III

I

III

I


 

Таблица 9

Удельный вес респондентов по типам

мотивации и уровню сознания

(в % к общему количеству  респондентов)

Информация о работе Мотивация развития персонала: методы и решения