Контрольная работа по "Русскому языку и культуре речи"

4. Формы  существования национального языка:

а) жаргоны;

б) диалекты;

в) архаизмы.

(Формы существования  национального языка: литературный язык, диалекты, просторечия, жаргоны.

Архаизмы - это слова, вышедшие из активной лексики, которые сегодня не употребляются, так как их заменили новые названия (например, очи – глаза, ланиты – щёки, уста – губы и т.д.)).

5.Литературный  язык – это:

а) высшая форма  национального языка;

б) язык писателей-классиков;

в) язык СМИ.

(Литературный язык – высшая форма национального языка, обработанная форма общенародного языка, обладающая в большей или меньшей степени письменно закрепленными нормами; язык всех проявлений культуры, выражающихся в словесной форме.

Язык  писателей-классиков и язык СМИ  могут включать в себя элементы нелитературного  языка: диалектизмы, жаргонизмы и т.д.)

6. Признаки  литературного языка:

а) нормированность;

б) массовость;

в) кодифицированность.

(Нормированность – достаточно устойчивый способ выражения, который выражает исторически сложившиеся закономерности развития русского литературного языка. Нормированность основана на языковой системе и закреплена в лучших образцах литературных произведений. Данный способ выражения предпочитает образованная часть общества.

Кодифицированность - закрепленность в научной литературе; это выражается в наличии грамматических словарей и других книг, содержащих правила использования языка).

7.Функционально  – смысловые типы речи:

а) описание

б) рассуждение;

в) дискутирование.

(Наиболее  общими функционально-смысловыми  типами речи являются описание, повествование и рассуждение. Каждый из указанных типов выделяется в соответствии с целью и содержанием речи).

8.Письменная  речь подчиняется нормам:

а) акцентологическим;

б) пунктуационным;

в) орфографическим.

(Нормы письменной речи традиционно подразделяют на орфографические нормы и на пунктуационные нормы. Орфографические нормы  - это правила обозначения слов на письме. Они включают правила обозначения звуков буквами, правила слитного, дефисного и раздельного написания слов, правила употребления прописных (заглавных) букв и графических сокращений. Пунктуационные нормы определяют употребление знаков препинания).

9. Основные  тенденции развития современного  русского языка:

а) терминологизация;

б) демократизация;

в) автократизация.

(Демократизация - наиболее общее понятие для процессов «раскрепощения» языка, размывания границ между функциональными подсистемами, взаимодействия между литературным языком и внелитературными элементами, жаргонизации, либерализации, расшатывания традиционной нормы).

10. Разновидность  национального языка, выполняющая  важные социальные функции (средство  межгосударственного общения, официальный  и рабочий язык международных  организаций и др.):

а) территориальные диалекты;

б) литературный язык;

в) профессиональные жаргоны.

(Литературный язык - язык, который понятен всем носителям языка. Литературный язык имеет письменную и устную формы, которые обслуживают следующие сферы: политику, культуру, серу производства, законодательства, искусства, бытовое общение, межнациональное общение).

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  рубежного контроля  №3

1.На  месте пропуска произносится  согласный звук в словах:

а) дерматиновый;

б) коНстатировать;

в) инцидент.

2.Орфоэпическая  ошибка допущена в слове :

а) (тэ)стирование ([тэ]стирование);

б) ши(нэ)ль (ши[н᾿э]ль);

в)коне(чн)о (коне[шн]о).

3.Ударение  неправильно поставлено в слове:

а) сливовый;

б) завидно; (правильно - завИдно)

в) оптовый.

4. Неправильно указано лексическое значение слова:

а) атташе – дипломатический работник;

б) аскет –  человек, отказавшийся от жизненных  благ;

в) гейзер – водоём.

(Гейзер - это фонтан горячей воды и пара, бьющий из-под земли в районах вулканической деятельности).

5. Правильно  указано лексическое значение  слова

a) идиома – устойчивое, неразложимое словосочетание

б) Каземат  – игорный дом

в) Мизантроп – человеконенавистник

(Каземат - 1. Помещение для защиты личного состава, оружия и боеприпасов от огня противника в оборонительных сооружениях. // Бронированное помещение на кораблях для установки артиллерийских орудий и защиты личного состава.

2. устар.  Одиночная камера в крепости  для содержания политических  заключенных).

6. Слово  употреблено в несвойственном  ему значении в предложении.

А) четыре кандидата  баллотируются в президенты

Б) Циолковский  стоял у источников ракетостроения

В) рассказывая  о спектакле, режиссер сделал небольшую экскурсию в историю театра.

( Правильно: …сделал небольшой экскурс…

Экскурс - (от лат. excursus) - отступление от главной темы изложения для освещения побочного или дополнительного вопроса).

7.Вместо  слова обосновать следует употребить  слово основать в предложении:

А) Он повторил свои доводы, стараясь обосновать их теоретически;

Б) Ломоносов показал свои взгляды на их электрическую природу;

В) Деловые  отношения должны быть обоснованы на расчёте, знаний и интересах дела.

( В  данном предложении требуется  глагол «основать» в значении  «сделать что-нибудь источником, основой чего-нибудь»).

8. Грамматическая  ошибка допущена в словосочетанииl

А) трое девушек (нельзя использовать собирательные числительные с существительными, обозначающими лиц женского пола; правильно – «три девушки»)

Б) оба дома

В) красивый кашпо (существительное «кашпо» среднего рода, правильно – «красивое кашпо»)

9. Не  содержит грамматической ошибки предложение;

А) международные  договоры утверждаются парламентами

Б) над болотом  кружила пара цаплей  (правильно – «пара цапель»)

В) около семьсот тридцати претендентов приняли участие в конкурсе (правильно – «семисот тридцати»)

10. Ошибки, связанные с нарушением синтаксических норм, допущены в предложении:

А) Придя  пораньше, у вас будет большой  выбор товаров;

(Ошибка  в употреблении деепричастного  оборота: деепричастие должно  относиться к подлежащему, поэтому  предложение должно звучать так: «Придя пораньше, вы сможете увидеть большой ассортимент товаров». Или меняем деепричастный оборот на придаточную обстоятельственную условную часть: «Если вы придете пораньше, у вас будет большой выбор товаров»).

Б) Несколько  часов прошли как одна минута;

В) “Охота и  рыболовство” опубликовал информацию об открытии охотничьего  сезона.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  рубежного контроля  №.4

Коммуникативные качества речи:

а) массовость

б) точность

в) выразительность

(Точность речи - точность предметная, которая связана со знанием темы речи, предмета высказывания; точность понятийная - соответствие между словами, которые мы употребляем, и их значениями (то, что в философии принято называть единством формы и содержания).

Выразительная речь - это речь, способная поддерживать внимание, возбуждать интерес слушателя (или читателя) к сказанному (написанному)).

2. Лексика  ограниченной сферы употребления:

а) бытовая лексика

б) профессионализмы

в) диалектные слова

(Диалектные слова – это слова, принадлежащие тому или иному диалекту. Диалект – русский народный говор, имеющий в своем составе большое количество самобытных слов, известных только в местности употребления диалекта.

Профессионализмы – слова, преимущественно использующиеся в различных сферах производства, техники, не ставшие общеупотребительными).

3. Коммуникативное  качество, требующее доступности речи для тех, кому она адресована

а) чистота

б) понятность

в) выразительность

(Понятность речи - это доходчивость, доступность речи для тех, кому она адресована. Соблюдать данное требование необходимо потому, что оно связано с действенностью, эффективностью устного слова).

4. Коммуникативное качество, требующее строгого соответствия слов обозначаемым предметам, явлениям действительности

а) понятность

б) богатство

в) точность

(Точность речи - словесная точность, т.е. соответствие употребляемых слов их лексическим значениям).

5. Делают  речь богатой и выразительной

А) тропы  и фигуры

Б) профессионализмы

В) пословицы  и поговорки

(Лексические средства языка, усиливающие его выразительность, называют в лингвистике тропами. Также выделяют стилистические фигуры, делающие нашу речь выразительной.

Пословицы и поговорки делают язык более выразительным, богатым и метким. Они не только эффектно обогащают речь, делают ее более выразительной и колоритной.).

6. Образное  выражение, основанное на переносе  названия с части на целое или наоборот

А) метафора

Б) синекдоха

В) метафора

(Синекдоха является разновидностью метонимии. Термин "синекдоха" происходит от греческого слова synekdoche, что в переводе означает "соотнесение". Синекдоха обозначает перенос названия с части на целое (называется только часть, а целое подразумевается) или с целого на часть. Примеры синекдохи: Здоровый лоб вырос (лоб употреблено в значении "человек"). В проеме показалась рыжая голова с большим белым бантом (рыжая голова - это часть, а подразумевается маленькая девочка)).

7. Образное  выражение, построенное на сопоставлении  двух предметов или состояний,  имеющих общий признак

А) перифраза

Б) гипербола

В) сравнение

(Как художественный приём, сравнение – это сопоставления двух явлений, предметов, людей и их черт и т.д. – по признаку, наиболее выражающему замысел, позицию, мироощущение автора).

8.Приём  выразительности речи, создающий  у слушателя преувеличенное представление  о предмете речи

А) олицетворение

Б) сравнение

В) гипербола

(Гипербола (от греч. hyperbole — преувеличение), стилистическая фигура или художественный приём, основанные на преувеличении: явлению приписывается какой-либо признак в такой мере, в какой оно им реально не обладает (например, у Н. В Гоголя: "шаровары шириной в Чёрное море")).

9. Образное  выражение, основанное на сопоставлении  противоположных явлений и признаков

А) сравнение

Б) антитеза

В) литота

(Антитеза (от греч. antithesis — противоположение), в художественной литературе стилистическая фигура, сопоставление резко контрастных или противоположных понятий и образов для усиления впечатления).

10. Фигуры  речи

А) метафора

Б) анафора

В) риторический вопрос

(Анафора - повтор слова или нескольких слов в начале нескольких стихов.

Риторический вопрос  — риторическая фигура, представляющая собой вопрос, ответ на который заранее известен, или вопрос, на который даёт ответ сам спросивший).

 

 

 

 

 

 

 

Тест  рубежного контроля  №5

1. Под речевым этикетом понимается

А) система средств выразительности

Б) система  речевых формул общения

В) совокупность коммуникативных качеств речи.

(Речевой этикет - это система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения).

2. Факторы  формирования речевого этикета

а) характер отношений  между участниками общения

б) физическое состояние  участников общения

в) социальные признаки участников общения

(Речевой этикет строится с учетом особенностей партнеров, вступающих в деловые отношения, ведущих деловой разговор: социального статуса субъекта и адресата общения, их места в служебной иерархии, их профессии, национальности, вероисповедания, возраста, пола, характера).

3. Правильными  являются утверждения

а) речевой  этикет имеет национальную специфику

б) речевой этикет создаёт напряжённую психологическую обстановку

в) речевой  этикет отражает нравственное состояние  общества.

(Речевой этикет имеет национальную  специфику. Каждый народ создал свою систему правил речевого поведения.

Речевой этикет в определенной мере отражает нравственное состояние общества, его моральные устои).

4. Местоимение  вы используется при обращении

а) в неофициальной  обстановке общения

б) к  незнакомому адресату

в) к  старшему (по положению) адресату

(По принятому в России этикету местоимение Вы следует использовать: 1) при обращении к незнакомому адресату; 2) в официальной обстановке общения; 3) при подчеркнуто вежливом, сдержанном отношении к адресату; 4) к старшему (по положению, возрасту) адресату).

5. Местоимение  ты используется при обращении

а) при подчеркнуто  вежливом, сдержанном отношении к адресату

б) в  неофициальной обстановке общения

в) к  младшему (по положению, возрасту) адресату

(По  принятому в России этикету местоимение ты используется: 1) при разговоре с хорошо знакомым человеком, с которым установлены дружеские, приятельские отношения; 2) в неофициальной обстановке общения; 3) при дружеском, фамильярном, интимном отношении к адресату; 4) к младшему (по положению, возрасту) адресату).

6. В торжественных ситуациях используются речевые формулы

а) приветствия

б) поздравления

в) утешения

(По любому торжественному поводу, знаменательному событию следуют приглашения и поздравления).

7. В  деловых ситуациях используются  речевые формулы

а) согласия

б) личной неприязни

в) предупреждения

(В повседневной, деловой обстановке (деловая, рабочая ситуация)  также используются формулы речевого этикета. На любой работе, в любой организации у кого-то может появиться необходимость дать совет, высказать предложение, обратиться с просьбой, выразить согласие, разрешить, запретить, отказать кому-то, сделать предупреждение).