Категории вида и времени и соотношение видового характера глагола с его грамматическими формами

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Мая 2013 в 09:59, курсовая работа

Краткое описание

Цель данной работы - проанализировать грамматические категории времени и вида, а также найти и проанализировать видовые характеристики у форм английского глагола.
Для достижения поставленной цели, был обозначен ряд конкретных задач:
собрать материал для анализа и обобщения основных положений о системе видо-временных форм глагола в современном английском языке;
рассмотреть особенности функционирования в современном английском языке глагольных форм видо-временного значения;
выявить случаи, подтверждающие наличие видовых характеристик у английского глагола;
проанализировать способы передачи видо-временных значений в современном английском языке.

Содержание

Введение
Глава 1. Видо-временная форма английского глагола
1.1 Становление грамматических категорий и видо-временных форм английского глагола
1.2 Категория времени и вида в современном английском языке
1.3 Видо-временные формы английского глагола
1.4 Категориальная форма будущего времени
Глава 2. Анализ видо-временной формы английского глагола
2.1 Сравнение видо-временных форм глагола и случаев их употребления в современном английском языке
2.2 Сопоставление видо-временных форм в английском языке
Заключение
Список литературы

Прикрепленные файлы: 1 файл

Категории вида и времени и соотношение видового характера глагола с его грамматическими формами.docx

— 219.43 Кб (Скачать документ)

 

Приложение 5

 

Приведём пример разных видов упражнений, сравнивая два времени: The Present Perfect Tense и The Past Indefinite Tense.

The Past Indefinite Tense:

1) Трансформационное  упражнение.

В приведённом примере  учащиеся должны переписать текст, ставя  глаголы во время Past Indefinite. Трудность  заключается в том, что нужно  не только вспомнить какие глаголы  являются правильными и неправильными, но и суметь поставить неправильные глаголы в нужную форму.

Задание: Перепишите следующий текст, используя The Past Indefinite Tense.

On Monday we have five lessons. The first lesson is Russian. At this lesson we write a dictation and do some exercises. Nick goes to the blackboard. He answers well and gets a “five”. Pete does not get a “five" because he does not know his lesson. After the second lesson I go to the canteen. I eat a sandwich and drink a cup of tea. I do not drink milk. After school I do not go home at once. I go to the library and take a book. Then I go home.

2) Вопросно-ответные  упражнения.

В данном примере  учащиеся должны ответить на вопросы, учитывая правило ответа на вопросы  во времени Past Indefinite.

Задание: Ответьте на вопросы, используя The Past Indefinite Tense.

1. What books did you like to read in your childhood?

2. What subjects did you learn at school?

3. Where did you spend your summer vacation?

4. What present did you get on your last birthday?

5. How many people did you invite to your birthday party?

6. What did you see on TV yesterday?

А в следующем  упражнении учащиеся должны понять как правильно задать вопрос во времени Past Indefinite.

Задание: Напишите вопрос к каждому ответу, используя The Past Indefinite Tense.

1. I went to the Black Sea coast in summer.

2. I spent there a fortnight.

3. I got up early, went to the sea, bathed and lay in the sun.

4. The weather was sunny and hot.

5. My friend and I rented a nice room in a private house.

6. No, it was not far from the sea.

7. We cooked our meals at home.

8. Vegetables and fruits were not very expensive.

9. I greatly enjoyed my holiday.

3) Подстановочное  упражнение.

Учащиеся вспоминают неправильные глаголы и тренируются  в их подстановке.

Задание: Вставьте по смыслу глаголы в форме The Past Indefinite Tense.

The verbs: find, hurt, fall, cost, keep, give, leave, write, meet, teach, sell, put.

1. We needed some money, so we …  our car.

2. They … last Saturday as usual.

3. I … a pet-dog when I was a boy.

4. Who … the window open last night?

5. Mary … down the stairs that morning and … her leg.

6. She … a dress which …  a lot of money.

7. I … this box on the beach yesterday.

8. My brother … me this beautiful bag.

9. I … him on the way to the University.

10. A. Christie … many novels and stories.

11. Mother … me to read and write.

12. I … all your books on the shelf over there.

The Present Perfect Tense.

1) Трансформационное  упражнение.

В приведенном примере  учащиеся должны трансформировать (то есть изменить) глагол из одного времени  в другое.

Задание: В следующих  предложениях измените время глагола  на The Present Perfect Tense.

1. I am eating my breakfast.

2. He is bringing them some meat and vegetables.

3. The children are putting on their coats.

4. The pupils are writing a dictation.

5. My friend is helping me to solve a difficult problem.

6. She is telling them an interesting story.

7. Kate is opening a box of chocolates.

8. We are drinking water.

9. Jane is sweeping the floor.

10. I am making a new dress for my birthday party.

2) Подстановочное  упражнение.

В данном примере  сложность заключается в том, чтобы определить корректную позицию  данных наречий в предложении.

Задание: Вставьте already, ever, yet, just.

1. Have you … been to South Africa?

2. Have you … finished writing your essay or did you finish it earlier? - I haven’t finished it ….

3. Shall I pay the waiter? - No, I have … paid the bill.

4. Ann, lay the table. I have …  cooked dinner.

5. They don’t know what the problem is. They have … arrived.

6. Is it a good film? - Yes, it’s the best I have … seen.

7. The post hasn’t come ….

8. She has … explained the situation to me.

9. He hasn’t invited me to the party ….

10. Have you … spoken to a famous person?

Теперь, приведём пример упражнений на противопоставление двух видо-временных форм.

The Past Indefinite Tense и The Present Perfect Tense.

Задание: Раскройте  скобки, употребляя глаголы в Past Indefinite или в Present Perfect.

Nina: Guess what? I have wonderful news. Vladimir and I are engaged.

Erika: What! You…engaged? It’s all so sudden.

N: I not (tell) anyone yet. This is the first time I (speak) about it.

E: But are you sure you know what you (do)? I never (meet) Vladimir. Who is he?

N: He is the most wonderful person I ever (know).

E: Where you (meet) him?

N: I (meet) him in History class last semester.

E: Oh, he is a student. He (finish) college yet?

N: He not (graduate), but he already (finish) most of his courses.

E: How will you support yourselves?

N: We already (discuss) that. I am going to work until he (finish) school.

E: Nina, you never (be) on your own. Has he? He ever (work) before? He ever (live) alone?

N: No, but that’s not important. What matters is that we are in love.

E: How you (know) you are really in love? You not (have) much experience with men.

N: Yes, Vladimir is the first one I ever (fall) in love with. But I feel as if I always (know) him.

E: I know, I know. Love (make) the world go round. But so far you not (convince) me that you know what you are doing. Why you not (wait) for a while?

Задание: Переведите предложения на английский язык, используя The Past Indefinite Tense или The Present Perfect Tense.

1. В этом семестре  мы прочитали пять рассказов  А. Кристи. - А что вы читали  в прошлом семестре? - "Чудеса  страны Оз".

2. Могу я видеть  Джона? - Боюсь, что нет. Он уехал  в Москву. - Когда он уехал? - Два  дня назад.

3. Вы уже сделали  это упражнение? - Нет, я перевела  только 10 предложений.

4. Вы уже сдали  все экзамены? - Нет, мы сдали  только два. - Сколько экзаменов  вы сдавали в прошлом году? - Пять.

5. Почему Аня такая  грустная? - Она поссорилась с  Ником. - Боже, сколько раз они  ссорились в этом месяце? - Думаю,  много раз.

6. Как вы провели  майские каникулы? - Очень хорошо.1 мая у нас была вечеринка,  мы танцевали, слушали новые  записи, а вечером пошли гулять.2 мая ездили за город.

7. Где вы были  вчера вечером? Я звонил вам  несколько раз, но никто не  ответил. - Я был в гостях у  Тани.

8. Что случилось? - Джон упал и сломал ногу. - Где он сейчас? - "Скорая помощь" отвезла его в больницу.

9. Вчера показывали  что-нибудь интересное по телевизору? - Не знаю, я не смотрела. Я очень  устала и рано легла спать.

10. Я принёс тебе  цветы. Где голубая ваза? - К  сожалению, Миша разбил её. - Неужели?  Когда? - В воскресенье он помогал  мне убирать квартиру и случайно  разбил её.

После изучения всех времён, предлагаются упражнения на закрепление. Данные упражнения могут быть включены в контрольную работу для проверки усвоенных знаний. Приведём пример некоторых вариантов упражнений.

1) Тестовое упражнение.

Приведённый ниже пример является тестом в закрытой форме, то есть учащийся должен выбрать нужный ответ из нескольких вариантов, причём один из них правильный, а остальные - нет.

Задание: Сделай правильный выбор.

1. George is on holiday. He …  To Barbados.

a) is goneb) has gonec) has been

2. Everything is going well. We …  any problems so far.

a) didn’t haveb) don’t havec) haven’t had

3. Nelly has lost her passport again. It’s the second time this ….

a) has happenedb) happensc) happened

4. You are out of breath. …?

a) Are you runningb) Have you runc) Have you been running

5. Where’s the letter I gave you? What … with it?

a) have you doneb) have you been doing c) are you doing

6. We’re good friends. We each other for a long time.

a) knowb) have knownc) knew

7. Sindy has been writing this programme ….

a) for a monthb) since six monthsc) six months ago

8. … this week? - No, he is on holiday.

a) Is Bill workingb) Does Bill workc) Does work Bill

9. John … tennis once or twice a week.

a) is playing usuallyb) is usually playingc) usually plays

10. How … now? Better than before?

a) you are feelingb) do you feelc) are you feeling

11. Tracey … her hand when she was cooking dinner.

a) burntb) was burningc) has burnt

2) Подстановочное  упражнение.

Задание: Раскройте  скобки, употребляя глагол в нужном времени.

Harry (wake) early on Saturday morning and (lie) for a while thinking about the coming match. He (be) nervous since Monday, mainly at the thought of what Wood (say) if the team (lose). He never (want) to beat Slytherin so badly. He (get) up, (dress), and (go) down to breakfast early, where he (find) the rest of the team. They (sit) at the long, empty table. Nobody (talk).

3) Переводное упражнение.

1. После печали  приходит радость.

2. Тот, кто говорит,  что деньги не могут купить  счастья, просто не знает, где  делать покупки.

3. Посмотри на  эту фотографию. Это моя семья.  Мы отдыхаем на море. Девочка,  которая держит собаку, моя дочь, Евгения. Моя жена, Луиза, сидит  справа. Слева стоит мой сын,  Денис. Мальчик, который стоит  в центре, мой племянник. Вдалеке  видна яхта, которая плывёт по  морю. Здесь здорово!

4. Есть нечто,  чего я никогда тебе не говорила.

5. Голливуд всегда  был притягателен для талантов.

6. "Я хранила  это кольцо много лет и теперь  отдаю его тебе", - сказала мне  бабушка.

7. Мой брат родился  в 1995 году.

8. Это случилось  много веков назад.

9. В доме было  спокойно: тикали часы, кошка играла  с мячиком, собака спала у  камина, дети собирали новую игру.

10. После того, как  она совершила храбрый поступок, она стала героиней в их  глазах.

 

 

 

 


Информация о работе Категории вида и времени и соотношение видового характера глагола с его грамматическими формами