Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Июня 2014 в 16:57, лабораторная работа
Төмендегі қысқаша теориялық түсініктемені оқып, танысып соңындағы қойылған бекіту сұрақтарына қысқаша конспект жаз.
Пернетақта компьютерге информация енгізуге арналаған құрылығы. Ондағы әріпті және цифрлі пернелер арқылы компьютерге кез келген информацияларды енгізуге болады.
1. Кестені мына үлгіде жаса:
A |
B |
C |
D |
E |
F | |
1 |
Өтуге қажетті |
ұпай: |
13 |
|||
2 |
Фамилия |
Математика |
Орыс тілі |
Шет тілі |
Қосындысы |
Тіркелді |
3 |
2. С1 ұяшығында өту балының мәні – 13 сақталады,
3. Е3 ұяшығында үш емтиханның бағаларының қосындысы: =В3+С3+ D3 формула жазылады;
4. «Функция шебері» көмегімен F3 бағанын толтырамыз ол үшін:
ЕСЛИ (И(Е3>=$C$1;B3>3); «+», «-»).
И логикалық амалы көмегімен жазылған шартты былай талдауға болады: балдар қосындысы (Е3) >= өту балы (С1) және (И) математика пәнінен базасы (В3) >3. Егер шарт орындалсы, онда F3 ұяшығында «+», әйтпесе «-» таңбасы жазылады.
5. Өту балы үшін $C$1 абсолютті сілтеме қолданылады, өйткені өту балы барлық абитуренттер үшін бірдей және өзгермейді. 3-інші жолдарға формула жазғаннан кейін ол формулалардан төменгі жолдарға маркер көмегімен көшіреміз.
Сонда Е және F бағдарларнындағы формулалар былай көрінеді:
… |
D |
E |
F | |
1 |
… |
… |
||
2 |
… |
… |
Қосындысы |
Тіркелді |
3 |
… |
… |
= В3+С3+D3 |
= ЕСЛИ(И(Е3>=$C$1;B3>3); «+»; «-») |
4 |
… |
… |
= В4+С4+D4 |
= ЕСЛИ(И(Е4>=$C$1;B4>3); «+»; «-») |
5 |
… |
… |
= В5+С5+D5 |
= ЕСЛИ(И(Е5>=$C$1;B5>3); «+»; «-») |
… |
… |
… |
6. Мәліметтерді енгізген соң, мәндерді көрсету режимінен кестенің түрі былай көрінеді:
A |
B |
C |
D |
E |
F | |
1 |
Өтуге қажетті |
ұпай: |
13 |
|||
2 |
Фамилия |
Математика |
Орыс тілі |
Шет тілі |
Қосындысы |
Тіркелді |
3 |
Алиев |
4 |
5 |
5 |
14 |
+ |
4 |
Абаева |
3 |
5 |
5 |
13 |
- |
5 |
Жанжаксин |
5 |
5 |
3 |
13 |
+ |
6 |
Оспанов |
5 |
4 |
3 |
12 |
- |
7 |
Аштаев |
3 |
5 |
4 |
12 |
- |
8 |
Советова |
5 |
5 |
5 |
15 |
+ |
Тапсырма 8.2
Кестеде әлемнің ең үлкен көлдері жайлы мәліметтер жинақталған. Ең кіші көлдің тереңдігін, ең кең көлдің ауданын және теңіз деңгейінен есептегендегі орта биіктікті табу керек.
А |
В |
С |
D | |
1 |
Көлдердің аты |
Ауданы (мың. Кв.м) |
Терендігі (м) |
Теңіз деңгейімен |
2 |
Байкал |
31,5 |
1520 |
456 |
3 |
Танганьика |
34 |
1470 |
773 |
4 |
Виктория |
68 |
80 |
1134 |
5 |
Гурон |
59,6 |
288 |
177 |
6 |
Аральское море |
51,1 |
61 |
53 |
7 |
Мичиган |
58 |
281 |
177 |
8 |
Мин. Терендігі |
|||
9 |
Мак. Ауданы |
|||
10 |
Орташа . Ұзындығы |
Тапсырма 8.3
1 ден 9 дейінгі сандардың
көбейту кестесін құр. 0-ден 9 дейінгі
сандарды маркер көмегімен
Көбейту кестесі | ||||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
2 |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
3 |
0 |
3 |
6 |
9 |
12 |
15 |
18 |
21 |
24 |
27 |
4 |
0 |
4 |
8 |
12 |
16 |
20 |
24 |
28 |
32 |
36 |
5 |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
6 |
0 |
6 |
12 |
18 |
24 |
30 |
36 |
42 |
48 |
54 |
7 |
0 |
7 |
14 |
21 |
28 |
35 |
42 |
49 |
56 |
63 |
8 |
0 |
8 |
16 |
24 |
32 |
40 |
48 |
56 |
64 |
72 |
9 |
0 |
9 |
18 |
27 |
36 |
45 |
54 |
63 |
72 |
81 |
Бекіту сұрақтары:
Тапсырма 8.4
Әдістемелік нұсқау.
Жұмыс нәтижесі төмендегі суреттегідей болуы керек.
Тапсырма 8.5
Думанмен бірге Жандос пен Досжанда газет сатсын. Олардың саудадағы жемістерін төмендегі кесте көрсетілген. (ыңғайлы болу үшін Думан да қосылған)
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H | |
1 |
Дс |
Сс |
Ср |
Бс |
Жм |
Сн |
Жк | |
2 |
Думан |
20 |
25 |
32 |
30 |
23 |
30 |
20 |
3 |
Жандос |
33 |
28 |
25 |
25 |
22 |
25 |
20 |
4 |
Досжан |
15 |
20 |
22 |
29 |
34 |
35 |
30 |
Үш сатушы туралы мәліметтерді толық беретін бағанды диаграмма жасау керек. Баған ұзындығы газет санына байланысты. Аптаның әрбір күні үшін бірдей болғанда, 7 тіреу нүкте болады. Алдағы диаграммадан өзгешелігі әрбір тіреу нүктеде 1 баған емес, 3 әрбір сатушы үшін 3 баған тұрады. Бір сатушының барлық бағаны бір түске боялады.
Тапсырма 8.6
Алдыңғы тапсырмадағы апта бойынша сатылған газеттердің өзгерістерін көрсететін сызықтық диаграмма жаса. Сызықтық диаграмма жасау бағанды диаграммаға ұқсас. Бірақ мұнда баған орнына оның ұзындығы (нүктемен, крестикпен, төртбұрышпен) белгіленеді және белгілер түзу сызықтармен қосылады. Бағандарды әртүрлі бояу орнына белгілердің әртүрлі (ромбик, үшбұрыш, крестик т.б.б), сызықтардың түрлі қалыңдығы мен типі (пунктир, тұтас, т.б) , түсі қолданылады.
Бекіту сұрақтары:
Практикалық жұмыс №9
Microsoft Excel электрондық кестесі.
Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолдану.
Мақсаты: Электрондық кестеде есептеу жұмысы кезінде абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолдану.
Тапсырма 9.1
Әлемнің әртүрлі еліне туристік жолдамалардың бағасы туралы мәліметтері бар кесте құру керек. Баға теңге және доллар түрінде көрсетілуі керек. Жолдамалар бағасы алдымен доллар түрінде, доллардың теңгеге қатысты курсы берілуі керек. Осы мәліметтер көмегімен жолдаманың теңгедегі бағасы шығарылады.
Әдістемелік нұсқау:
А |
В |
С | |
1 |
Доллар курсы |
Теңгемен | |
2 |
Елдер |
Доллар бағасымен |
Теңге бағасымен |
3 |
Англия |
=B3*$B$1 | |
4 |
Болгария |
||
5 |
Бельгия |
||
6 |
Бразилия |
Информация о работе Негізгі компоненттерінің ұғымдары мен жұмыс принципі танысу