имеющие на попечении детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей;
- с низким уровнем доходов; . многодетные;
- неполные;
. те, в которых родители
не достигли совершеннолетия;
- особое положение детей (сиротство, бродяжничество и т. д.);
- бродяжничество, бездомность:
- лица без определенного места жительства; . зарегистрированные беженцы;
- вынужденные переселенцы;
- предродовое и послеродовое состояние-,
- правовое (и в связи с этим социальное) положение лиц, подвергшихся политическим репрессиям и впоследствии реабилитированных.
Субъект - носитель предметно-практической деятельности
и познания (индивид, социальная группа),
источник активности, направленный на
объект.
Классификация субъектов
социальной работы:
- организации, учреждения, социальные
институты общества:
- государство со своими структурами в виде законодательной, исполнительной и судебной властей разного уровня;
- различные государственные социальные службы (территориальные центры социальной помощи семье и детям; социально- реабилитационные центры для несовершеннолетних; центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей);
. администрации государственных
предприятий, организаций, учреждений,
вузов и их подразделений и т. д.;
- общественные, благотворительные и другие негосударственные организации и учреждения:
- профсоюзы;
- отделения Детского фонда;
- общества Красного Креста;
- частные социальные службы, организации и т. д.;
- люди, занимающиеся практической социальной
работой профессионально или на общественных началах:
- организаторы-управленцы и исполнители;
- практические социальные работники, оказывающие непосредственную помощь, поддержку, обеспечивающие социальную защиту клиентов.
Социальные работники — это главный субъект социальной работы,
поскольку они должны обладать определенными
профессиональными и духовно-нравственными
качествами.
Профессия социального
работника известна всему цивилизованному миру. В России она появилась в результате
земской реформы 1864 года, хотя и называлась по другому — земские уполномоченные. Данные лица в 1864—1917 гг. выполняли
функиии социальных работников по призрению:
- слепых;
- бедных;
- безнадзорных детей;
- безродных и бездомных людей пожилого возраста.
В первое время, пока еще
не было наработано достаточного опыта,
успех этой деятельности зависел
от уровня развития мастерства конкретного
работника.
2. Структура социальной работы — это ее компоненты, содержание которых
определяется необходимостью удовлетворения
наиболее насущных интересов и потребностей
объектов социальной работы.
Выделяют следующие аспекты
социальной работы:
- решение повседневных и неотложных проблем, связанных с социальной защитой населения;
- предвидение и предотвращение острых социальных проблем в глобальном масштабе (безработица, нищета, различные социальные заболевания, наиболее острые формы девиантного поведения и т. д.) - путем обобщения практики работы, выявления основных тенденций, подачи предложений в органы государственной власти и местного самоуправления.
Основные направления (виды) социальной
работы:
- социальный диагноз;
- социальная терапия;
- реабилитация;
- профилактика;
- контроль;
- страхование;
- обслуживание;
- посредничество;
- попечительство и др.
Уровни социальной работы
в зависимости от масштабности:
- федеральный - его содержание определяется законодательной и социальной политикой государства, управлением социальной защитой населения в масштабе страны;
- субъектов РФ - его содержание определяется социальной спецификой субъекта РФ (например, субъект-донор, депрессивный регион);
- местный - характеризуется конкретной направленностью на конкретные объекты; работа осуществляется главным образом различного рода социальными службами, профессиональными социальными работниками и добровольцами;
- индивидуальный - работа с клиентом на основе его потребностей в социальной защите, применения индивидуальных техник и методик.
Уровни социальной работы
в зависимости от конкретных объектов:
- отдельный индивид;
- семья;
- слой (группа);
- население в целом.
Существуют и другие
классификации социальной работы.
3. Содержание социальной работы как специфического
вида профессиональной деятельности:
- оказание государственного и негосударственного содействия человеку с целью обеспечения культурного, социального и материального уровня жизни;
- предоставление индивидуальной помощи человеку, семье или группе лиц.
Функция социальной работы понимается как роль, которую выполняют отдельные субъекты социальной системы
в ее организации как целого; в осуществлении целей и интересов индивидов,
социальных групп, слоев и классов. К функциям социальной
работы относятся:
- информационная — сбор сведений об объекте,
то, с чего социальный работник начинает
свою деятельность, в частности, выясняются:
- пол;
- возраст;
- происхождение;
- состояние здоровья;
- условия жизни;
- способность самостоятельно обеспечивать себя всем необходимым для жизни;
- материальный достаток;
- семейное положение;
- соседское окружение;
. особенности психики,
характера и т. д.;
- диагностическая — изучение социальным работником особенностей группы людей (или отдельного человека), степени влияния на них (или на него) микросреды и постановка социального диагноза;
- прогностическая:
- программирование и прогнозирование развития событий, процессов влияния на объекты социальной работы всех социальных институтов общества;
- выработка определенной модели социального поведения этих объектов;
- предупредительно-профилактическая, или социально-терапевтичес- кая, — приведение в действие социально-правовых, юридических, психологических, социально-медицинских, педагогических и других механизмов предупреждения и преодоления негативных явлений;
- правозащитная — использование всего комплекса правовых возможностей в целях социальной защиты населения;
- социально-педагогическая - выявление потребностей людей в различных видах деятельности (культурно-досуговой, спортивно-оздоровительной, художественного творчества) и привлечение к работе с ними различных учреждений, обществ, творческих союзов и т. д.;
- социально-психологическая — различные виды консультирования по вопросам межличностных отношений и их коррекция, помощь в социальной адаптации личности и социальной реабилитации;
- социально-медицинская, в том числе.
- организация работы по профилактике заболеваний;
- трудотерапия;
- организация работы по подготовке молодежи к семейной жизни, планированию семьи;
- формирование ответственного отношения к репродуктивному и сексуальному поведению;
- социально-бытовая — содействие в оказании необходимой помощи различным категориям населения (инвалидам, людям пожилого возраста, молодым семьям и др.), в улучшении их жилищных условий, организации нормального быта;
- коммуникативная, включающая.
- установление контактов с нуждающимися в той или иной помощи и поддержке;
- организацию обмена информацией;
- разработку единой стратегии взаимодействия восприятия и понимания другого человека;
- содействие привлечению различных институтов общества в деятельность социальных служб;
- рекламно-пропагандистская — организация рекламы социальных услуг, пропаганда идей социальной защиты человека;
- организационная — содействие организации социальных служб по месту жительства; привлечение к их работе общественности.
4. Деятельность социального работника
предусматривает широкий спектр социальных
услуг.
Осуществляя какую-либо услугу, социальный работник
может одновременно исполнять одну или несколько ролей.
В соответствии с культурно-детерминированной
моделью поведения ролевые репертуары зарубежных и отечественных
социальных работников подразделяются
на следующие группы1:
- практические:
- учитель (преподаватель) социальных умений;
- консультант;
- агент по вопросам социальных изменений;
- аниматор;
- социальный менеджер - помощник клиента;
- уличный работник (социальная "скорая помощь);
- посреднические:
- брокер социальных услуг;
- управляющий делами клиента;
. защитник прав и
интересов клиента;
- управленческие:
- руководитель рабочей нагрузки;
- лидер команды;
- руководитель персонала;
- администратор;
- исследовательские: . эксперт;
- аналитик;
- исследователь;
- сервисные:
- преподаватель;
- руководитель полевой практики;
- супервизор.
В зарубежной литературе
профессиональные роли социального работника
рассматриваются более дифференцированно
- "определитель клиента" — работник, который устанавливает людей, группы людей, испытывающих трудности (находящихся в кризисной ситуации) или находящихся в опасности быть подвергнутыми некоторому насилию (находящихся в состоянии риска). Его задача — определение факторов окружения, создающих проблемы;
- брокер - направляет людей в соответствующие службы, которые могут быть им полезны, с целью дать возможность людям использовать систему социальных служб и связать эти службы;
- посредник, "буфер" — находится между двумя людьми, человеком и группой или двумя группами, с тем чтобы помочь людям преодолеть разногласия и продуктивно работать вместе;
- "адвокат", защитник - борется за права и достоинство людей, нуждающихся в этой помощи. Его деятельность включает борьбу за обслуживание; помощь отдельным людям, группам, общностям; борьбу за изменение в законах или имеющейся практике с позиции целого класса людей;
- мобилизатор — собирает, приводит в движение, запускает, активизирует, организует действия уже существующих или новых групп для решения проблем. Мобилизация может выполняться и на индивидуальном уровне;
- корректор поведения — работает над тем, чтобы внести изменения в поведенческие стереотипы, навыки и восприятия людей или групп;
- консультант — действует совместно с другими работниками с целью помочь им усовершенствовать их умения в решении проблем клиента;
- менеджер информации — собирает, классифицирует и анализирует данные о социальной среде;
- администратор — управляет учреждением, программой, проектом или социальной службой;
- практик - обеспечивает конкретную помощь, заботу (финансовую, бытовую, физическую).
Вопрос 7. Социальная, работа
Социальные отношения
являются объективными факторами, образующими
социальные связи, взаимодействия, взаимозависимости,
воздействия людей друг на друга. Они формируются в социуме.
Социум - большая, устойчивая социальная общность,
характеризующаяся единством условий
жизнедеятельности людей в наиболее существенных
отношениях; область социокультурных
взаимодействий, взаимоотношений. К социальным связям относятся:
- социальная помощь;
- социальная поддержка;
- социальная реабилитация;
- социальная коррекция;
- благотворительность и т. д.
- Междисциплинарный характер социальной работы находит свое выражение в ее понятийно-категориальном аппарате
— совокупности понятий, с помощью которых появляется возможность в обобщенной форме отразить и выразить явления, присущие социальной работе, а также связи между ними путем фиксации их существенных свойств и признаков.
Понятие — это отражение в обобщенной форме явлений
и событий действительности, связей между
ними посредством фиксации их общих и
специфических признаков и свойств; важнейшая логическая форма, позволяющая выразить существенные,
наиболее устойчивые и повторяющиеся
связи между явлениями и процессами. Категории — это наиболее общие, фундаментальные для
данной системы научных знаний понятия.
Структурные компоненты
социальной работы как науки вносят определенный
вклад в реализацию общих для научной
теории функций:
- информационной — теория социальной работы содержит сведения о реально происходящих социальных процессах;
- объяснительной - наука призвана описывать процессы и явления;
- эвристической - научная теория описывает действительность;
- практической — она порождается потребностями практики, развивается на ее основе;
- прогностической - научная теория выявляет тенденции, предсказывая направленность развития социальных процессов, объектов социальной работы и обеспечивая упреждающее воздействие на развитие социальных явлений и процессов.
- Структурными компонентами научной теории являются ее закономерности. В социальной работе имеют
место: