Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Мая 2013 в 20:50, курсовая работа
Цель исследования: выявить и обосновать педагогического условия, при которых процесс повышения уровня общей физической подготовки у учащихся младшего школьного возраста будет проходить более эффективно.
Задачи исследования:
1) изучить литературу по теме, выявить основные понятия по проблеме:
-физическое воспитание; -физическая подготовка; -общая физическая подготовка; -физические качества;
-сила, ловкость, выносливость, быстрота, гибкость; -младший школьный возраст.
Введение 3
Глава 1. Проблема общей физической подготовки у учащихся младшего школьного возраста………………………………………………………… 6
1.1. Сущность основных понятий по проблеме, особенности психического и физического развития детей младшего школьного возраста…………… 6
1.2. Средства и методы общей физической подготовки детей младшего школьного возраста………………………………………………………… 10
1.3. Особенности развития физических качеств у детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………... 16
Глава 2. Исследовательская работа по повышению уровня общей физической подготовки у детей младшего школьного возраста……………………… 19
2.1. Выявление имеющегося уровня общефизической подготовки у учащихся 4 класса………………………………………………………………………. 20
2.2. Обоснование педагогических условий повышения уровня общефизической подготовки у учащихся 4 класса…………………... … 23
2.3. Проверка эффективности проделанной работы, анализ результатов…. 32
Заключение………………………………………………………………….. 33
Литература…………………………………………………………………. 34
Список приложений………………………………………………………… 35
Приложения…………………………………………………………………. 36
Приложение 5
Результат тестирования учащихся 4-го класса на этапе контрольного эксперимента.
Ф.И.О. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Сумма |
Ср. ар. Пок-ль |
Уровень ОФП |
1 |
4 |
3 |
5 |
3 |
3 |
18 |
3,6 |
средний |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
15 |
3 |
низкий |
3 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
25 |
5 |
высокий |
4 |
5 |
3 |
4 |
4 |
4 |
20 |
4 |
средний |
5 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
15 |
3 |
низкий |
6 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
25 |
5 |
высокий |
7 |
3 |
4 |
5 |
4 |
5 |
21 |
4,1 |
средний |
8 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
25 |
5 |
высокий |
9 |
4 |
3 |
4 |
5 |
4 |
20 |
4 |
средний |
10 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
25 |
5 |
высокий |
11 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
25 |
5 |
высокий |
12 |
4 |
3 |
4 |
4 |
3 |
18 |
3,6 |
средний |
13 |
3 |
3 |
4 |
4 |
5 |
19 |
3,9 |
средний |
14 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
25 |
5 |
высокий |
15 |
3 |
4 |
3 |
4 |
4 |
18 |
3,6 |
средний |
Приложение 6
Диаграмма, отражающая уровень развития выносливости учащихся 4 класса на этапе контрольного эксперимента.
Приложение 7
Сравнительная диаграмма результатов констатирующего и контрольного экспериментов.
Приложение 8
Комплекс ОРУ с короткой скакалкой.
Информация о работе Повышение уровня общей физической подготовки у детей младшего школьного возраста