Уголовная ответственность несовершеннолетних

Оглавление

                                              Введение

Реформа уголовного законодательства осуществляется в особых условиях. Россия провозглашена правовым государством, а это означает, что основная ценность государства – человек. Государство гарантирует защиту его прав и свобод. Новые приоритеты нашли свое отражение в Уголовном Кодексе РФ. Одна из первоочередных задач уголовного права – охрана прав и свобод человека и гражданина.

В Уголовном Кодексе РФ закреплен принцип гуманизма, основное назначение которого заключается в обеспечении безопасности человека уголовно-правовыми средствами. Наказание, применяемое к лицу, совершившему преступление, не может иметь своей целью причинение ему физических страданий или унижение человеческого достоинства. Новые ориентиры уголовной политики государства повлекли необходимость пересмотра с этих позиций условий привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности.

Преступность несовершеннолетних составляет часть общей преступности. За последние годы наблюдается значительный рост преступности, в том числе и среди несовершеннолетних. Качественно изменяется характеристика самой преступности, которая отмечается высокой степенью организованности, вооруженностью, укреплением межрегиональных и международных преступных связей, корыстной направленностью, крайними формами противостояния преступных группировок при разделе сфер влияния. Высок уровень латентности преступности несовершеннолетних. Рост преступности несовершеннолетних вызывает обоснованную тревогу в обществе.

Проблема уголовной ответственности несовершеннолетних имеет глубокую историю, уходя корнями к Закону XII таблиц, где впервые был сформулирован принцип прощения наказания, относящийся главным образом к несовершеннолетним, впоследствии формулировавшийся как прощение, оправданное несовершеннолетием. Российская уголовная доктрина имеет достаточно богатый опыт привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности. Начиная с первых десятилетий 20-го века, и до сегодняшних дней политика государства несколько раз кардинально изменялась: как в сторону ужесточения, то смягчения уголовных принуждений в отношении несовершеннолетних.

Уголовный Кодекс РФ 1996 г. впервые выделил в самостоятельный раздел правовые нормы, посвященные особенностями уголовной ответственности несовершеннолетних. Такие разделы были известны Уложению о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г., а также Уголовному Уложению 1903 г. Это привело российское законодательство в соответствие с международными стандартами, а также с ранее действующими нормами уголовно-процессуального права.

Регулирование правового положения несовершеннолетних осуществляется такими отраслями права как: конституционное, административное, гражданское. Уголовное право решает вопрос о привлечении их к уголовной ответственности. Выступая инструментов государственного принуждения, нормы уголовного права должны быть настолько совершенными, чтобы в случае их применения обеспечить неизбежную победу государства в борьбе с преступлениями несовершеннолетних.

Целью настоящего исследования, на основании анализа действующего законодательства, практики его применения, изучение судебной практики, а также норм международного и ранее действовавшего законодательства, является системная характеристика особенностей уголовной ответственности несовершеннолетних, состояние и развитие преступности несовершеннолетних, выявление  проблем действующего законодательства и разработка предложений по их устранению.

1. Понятие и общая характеристика преступлений,

совершаемых несовершеннолетними

1.1    Несовершеннолетний как субъект уголовно-правовой

                 ответственности

Понятие несовершеннолетия (несовершеннолетнего)  можно найти в разных отраслях права, где оно имеет специфическое содержание, определяемое особенностями общественных отношений, регулируемых данной отраслью права. Общеюридическое понятие несовершеннолетия  содержит общую демографическую характеристику лиц определенного возраста. В законодательстве, юридической практике и юридической литературе чаще используется термин «Несовершеннолетний», реже – «несовершеннолетие». Это связано с тем, что акцент делается прежде всего на права, свободы и обязанности несовершеннолетних. Понятие «несовершеннолетие» больше привлекает внимание в теоретическом плане – изучение возрастного периода несовершеннолетия, признаков личности, причин специфического поведения несовершеннолетних.

Несовершеннолетний – тот, кто не достиг определенного возраста, с которым закон связывает его полную гражданскую дееспособность, т.е. возможность реализовать в полном объеме предусмотренные Конституцией и другими нормативными актами страны субъективные права, свободы и юридические обязанности.

Возраст несовершеннолетия не является универсальным для всех государств мира. Обычно это 18 лет. Но есть страны, где совершеннолетними считаются лица, достигшие возраста 15, 20 лет и даже 21 года. Поэтому когда о возрастной группе несовершеннолетних идет речь в международно-правовых актах, обычно границей несовершеннолетия указывается 18 лет, после чего делается оговорка: «если иной возраст не установлен национальным законодательством».

Термин «несовершеннолетний» - порождение национальных законодательств, поэтому часто можно встретить синонимы этого термина: ребенок, подросток, частично дееспособный и т.п. Например, самый универсальный документ о защите детства – Конвенция ООН по правам  ребенка 1989 г. – разъясняет, что под ребенком понимается несовершеннолетний в возрасте до 18 лет, тем самым Конвенция 1989 г. распространяется на всю возрастную группу несовершеннолетних, а не только на детей, как это можно предположить, исходя из ее названия.

Включив в нормативные акты понятие несовершеннолетнего, законодатели государств и всего международного сообщества установили юридическую границу между несовершеннолетием и совершеннолетием, создав тем самым автономную группу людей – носителей специфических прав и обязанностей.

Возраст 18 лет как рубеж достижения совершеннолетия является достаточно условным не только потому, что в ряде стран установлен иной возраст. Он условен и в чисто индивидуальном плане. Личность конкретного человека может не соответствовать заложенному в законе представлению о моменте наступления юридической зрелости.

Подросток может отставать в своем развитии или, наоборот, обогнать свой возраст. Такие ситуации особенно чреваты конфликтами. Отставший в развитии скорее станет жертвой преступления, «акселерат»», напротив, имея завышенные, не соответствующие его возрасту требования к окружающим, скорее сам может нарушить закон.

По мнению ведущего научного сотрудника Государственного научного центра социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского С. Шишкова, существует два основных способа законодательного определения возраста, с которого возможна уголовная ответственность: календарный и фактический.[1]

Под календарным в уголовном законе фиксируется определенное количество лет от момента  рождения человека. В действующем Уголовном Кодексе РФ это 16 лет, по ряду преступлений – 14. Уголовно-правовая доктрина исходит из того, что к этим возрастным периодам человек обретает ту социальную зрелость, которая необходима для возложения на него уголовной ответственности. Он уже способен понимать суть уголовно-правовых запретов и последствий их нарушения, осознавать характер и значение своих действий, контролировать свое поведение. Социальная зрелость складывается из достаточного к тому времени уровня психофизиологического развития и приобретенного за эти годы социального опыта. Этих положений нет в тексте Уголовного Кодекса,  однако они подразумеваются законодателем. 

Следует отметить, что в действительности степень социальной зрелости подростков различна. Различия могут быть обусловлены индивидуальными особенностями биологического развития организма, наличием соматической и психической патологии, социальными факторами. Это приводит к тому, что некоторые научные и практические работники обращаются к категории «Фактического» возраста. Иными словами лица, достигшие определенного календарного возраста, на деле может ему не соответствовать. И если отставание подростка в  психическом развитии значительно, то уголовную ответственность он нести не должен, так как фактически он не соответствует подразумеваемым законодателем требованиям к уровню социальной зрелости субъекта преступления.

Такой подход вполне понятен, но для его применения в практике уголовного судопроизводства препятствует ряд обстоятельств.

Во-первых, возрастные параметры, определенные в ст. 20 УК РФ взяты «с запасом». Понимание запрещенности и наказуемости преступлений, а также способность к сознательно-волевому контролю своих поступков формируются у ребенка значительно раньше. Например, в Англии нижняя возрастная граница уголовной ответственности – 10 лет. И такое решение проблемы английские правоведы и психологи не считают противоречащим современной психологии.

Установление в ст. 20 УК РФ более высокого возраста в сравнении с тем, когда у человека впервые появляется способность к регулированию поведения, объясняется общегуманными принципами. Несправедливо квалифицировать в качестве преступных деяния малолетнего, подвергать его уголовному преследованию и наказанию. В процессе подготовки проекта Уголовного Кодекса 1996 г. такие доводы лежали в основе предложений об увеличении возраста уголовной ответственности по всем преступлениям до 16 и даже более лет. Они не были приняты, однако об этом необходимо упомянуть при рассмотрении поставленного вопроса.

Таким образом, вывод о том, что фактический возраст несовершеннолетнего ниже его календарного возраста, не означает, что такое лицо лишено способности должным образом контролировать свои действия. Упомянутый «запас» подчеркивает уголовно-правовую значимость индивидуальных различий в социально-психологическом развитии, лишая их статуса обстоятельства, освобождающего от ответственности.

Во-вторых, пользоваться категорией «фактический возраст» было бы допустимо лишь при условии, что существуют четкие возрастные стандарты, представляющие собой систему нормативных (свойственных определенному возрасту) социально-психологических характеристик. Причем эти стандарты должны быть едиными и иметь строгую научную основу.

Следует отметить, что психологии известно понятие возрастного периода. Оно отражает уровень зрелости  психических структур, нормативных для лиц тех или иных возрастных категорий. Но оно неприменимо в решении уголовно-правовых задач.

Это объясняется тем, что каждый возрастной период охватывает интервал в несколько лет. Для установления фактического возраста с точностью до года понятие возрастного периода непригодно.

Среди психологов нет единого взгляда на вопрос о границах возрастных периодов. Так, нижняя граница подросткового возраста, по данным некоторых авторов, колеблется от 11 до 13 лет, а верхняя – от 15 до 17. Следовательно, пока нет единого возрастного стандарта.

И, наконец, понятие возрастного периода нет в Уголовном Кодексе РФ. Сказанное имеет непосредственное практическое значение, так как ряд судебных психологов рекомендуют при назначении экспертизы ставить вопрос о соответствии обвиняемого именно возрастному периоду, а не календарному (паспортному) возрасту. Следователи и судьи должны учитывать, что такой вопрос допустим с позиции лишь психологической науки, но не в уголовно-правовом отношении.