Федеральный компонент государственного образовательного содержание учебной дисциплины "Судебная медецина"

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ  ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  «СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА»

 

Судебная медицина  является  одной из специальных,  дополнительных дисциплин на юридическом  факультете.

Судебная медицина является составной частью медицинских и биологических наук; основное её назначение - изучение и разработка вопросов медицинского и биологического характера применительно к потребностям следственной и судебной практики при расследовании и рассмотрении уголовных и гражданских дел.  В "Основах законодательства  РФ  об  охране здоровья граждан" (1993) среди основных принципов охраны здоровья назван и принцип соблюдения прав человека и гражданина в области охраны здоровья и связанных с этими правами государственных гарантий. В целях реализации последних в системе здравоохранения Основами предусмотрено функционирование судебно-медицинской экспертизы. Объекты её исследования - живые лица, трупы, вещественные доказательства, материалы следственных и судебных дел. Поводами к назначению экспертизы этих объектов являются в основном различные виды внешнего воздействия  на  человека, приводящие к расстройству его здоровья или смерти. Во всех случаях судебно-медицинскому эксперту приходится  устанавливать  причинно-следственную  связь между действовавшим на человека фактором и наступившими последствиями.  Кроме того, судебно-медицинское исследование может решать и ряд других вопросов,  например, идентификации орудий преступления,  возможности - невозможности причинения тех или иных  повреждений при  определенных обстоятельствах,  установить давность нанесения повреждений и др.

Как известно,  заключение  судебно-медицинского эксперта - один из источников доказательств  в следственном и судебном процессе. В связи с этим  рассматриваемая  дисциплина  имеет  большое  значение в борьбе с преступлениями.

Возможности судебно-медицинской  практики зависят от развития очень  многих наук,  в том числе,  физики,  биохимии, генетики, иммунологии и  т.д.  В рамках данного курса  запланировано и ознакомление с  последними законодательными положениями и процессуально-организационными нормативами, касающимися судебно-медицинской экспертизы.

Рассмотрение  проблем  и вопросов каждой темы производится с учетом важности своевременного назначения  судебно-медицинской  экспертизы  с использованием на занятиях основополагающих положений медицины, биологии и права.

По судебной медицине читается лекционный курс, проводятся семинарские занятия и консультации, сдается зачет.

Важнейшим методом  изучения курса, особенно ЗАОЧНОГО отделения, является самостоятельная работа,  включающая глубокое изучение  теоретических работ по проблемам судебной медицины в свете действующего законодательства и практики применения соответствующих знаний. Лекция служит организующим началом работы обучаемого.  В ней раскрываются основные проблемы по каждой теме и излагаются практические рекомендации  по её дальнейшему изучению. Семинары проводятся по наиболее сложным проблемам курса и служат углублению и расширению теоретических знаний, полученных  при  изучении тем.  Ряд семинарских занятий посвящены непосредственному судебно-медицинскому анализу живых и  неживых  объектов. Целью семинарских занятий является выработка навыков применения знаний по данной дисциплине к конкретным жизненным ситуациям. В первую очередь это требуется при формулировке судебно-медицинского задания и при оценке получаемых от экспертов заключений.

В преподавании курса судебной медицины широко используются  активные формы и методы обучения, в том числе, проблемный подход, использование материалов  судебно-медицинских экспертиз,  наглядные пособия, студенты очного отделения посещают бюро судебно-медицинских экспертиз

В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами судебной  медицины на основе комплексного подхода к обучению достигаются следующие цели, реализующиеся в конкретных задачах:

а) практическая - умение применять знания по судебной медицине при разрешении конкретных уголовных и гражданских дел;

б) образовательная - усвоение теоретических положений  судебной медицины в свете действующих норм уголовного и гражданского законодательства;

в) воспитательная - формирование научного мировоззрения  по вопросам о роли и месте судебно-медицинских  данных в борьбе с преступностью.

Семинары и  практические занятия определения  проводятся по наиболее сложным проблемам курса и призваны углубить и расширить теоретические знания, полученные при изученные. Ряд семинарских занятий посвящаются непосредственному  судебно-медицинскому анализу  случаев различных повреждений в том числе,  со смертельным исходом.

           Целью семинарских занятий и  практических занятий является  выработка применения сведения  по судебной медицине к конкретным  профессиональным ситуациям (допрос  в период следствия, суда  с  использованием судебно-медицинских  данных, а адвокатской деятельности и др.). Студенты в процессе обучения понимают,  что оптимальное применение таких сведений требует достаточно глубокого и систематического изучения предмета, в том числе, самостоятельно, как предпосылки правильной оценки получаемых от экспертов заключений. При освоении самостоятельно выбранных источников литературы обязательны консультации с преподавателем.

           В преподавании курса судебной  медицины широко используются  активные формы и методы обучения, в том числе, проблемный подход, использование материалов судебно-медицинских заключений, образцы экспертных заданий, технические средства.

    

 

 

ХАРАКТЕРИСТИКА  КУРСА

 

Программа курса  судебной медицины  разработана  в  соответствии  с требованиями

Государственного  образовательного стандарта высшего профессионального образования,  с учетом типовых профессиональных  программ и квалификационных требований к выпускникам данного вуза.

Судебная медицина является составной частью медицинских  и биологических  наук;  основное её назначение - изучение и разработка вопросов медицинского и биологического характера применительно  к  потребностям следственной и судебной практики при расследовании и рассмотрении уголовных и гражданских дел.  В "Основах законодательства  РФ  об  охране здоровья граждан" (1993) среди основных принципов охраны здоровья назван и принцип соблюдения прав человека и гражданина в  области  охраны здоровья и связанных с этими правами государственных гарантий. В целях реализации последних в системе здравоохранения Основами  предусмотрено функционирование судебно-медицинской экспертизы. Объекты её исследования - живые лица, трупы, вещественные доказательства, материалы следственных и судебных дел. Поводами к назначению экспертизы этих объектов являются в основном различные виды внешнего воздействия  на  человека, приводящие к вреду его здоровья или смерти.

Как известно,  заключение  судебно-медицинского эксперта - один из источников доказательств  в следственном и судебном процессе.

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА 

В результате изучения курса данной дисциплины студенты должны ЗНАТЬ:

  - сущность  и задачи судебной медицины;

   - процессуальные  и организационные  основы  отечественной  судебной медицины  и виды судебно-медицинской экспертизы;

   - составление  различных вариантов экспертного задания;

   - понятия   степени вреда здоровью,  причинно-следственной  связи между  тем или иным  воздействием на человека и  наступившими последствиями;

   - знать  методы определения времени и  причины (причин) наступления смерти,  вреда здоровью;

  - основные факторы, приводящие к вреду здоровья человека или к его смерти;

   - основные  критерии судебно-медицинской оценки  в случаях вреда здоровью от  воздействия различных факторов.

    БЫТЬ  ОЗНАКОМЛЕНЫ:

   - с особенностями  судебной медицины в других странах;

   - с историей  отечественной судебной медицины.

Домашние задания  должны служить закреплению материала, изученного на лекции или при семинарском, практическом занятиях. При этом следует  использовать рекомендованную выше литературу. Проверка домашних заданий (самостоятельных работ) у студентов очной формы обучения может быть осуществлена путем развернутых контрольных работ (темы приведены выше).

 

 

        

 

 

 

 

 

 

 

                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН  УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

№	Наименование темы	Объем аудиторных часов
		Всего	Лекции	Практ. занятия	Семинары
1	Основные сведения об истории и  организации судебно-медицинской  службы в России	2	2
2	Вред здоровью и смерть человека от механических факторов	6	2	2	2
3	Вред здоровья и смерть от воздействия  на человека физических факторов	4	4
4	Вред здоровья и смерть  человека от химических факторов	2	2	2
5	Теоретические и практические аспекты  судебно-медицинской экспертизы трупа	10	2	4	4
6	Основные аспекты судебно-медицинской экспертизы  живых лиц	2
7	Основные аспекты исследования вещественных доказательств биол. происхождения	2			2
8	Итого по разделу	28
	Зачет

 

 

 

                         КРАТКИЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

 ПО СУДЕБНОЙ  МЕДИЦИНЕ

Аборт (выкидыш) – преждевременное прерывание беременности (естественное или искусственное) в сроки до 7 акушерских месяцев (28 недель).

 

Аггравация — преувеличение  больным симптомов действительно  имеющегося у него заболевания.

 

Атональные повреждения  — повреждения, полученные в период умирания.

 

Агония — период умирания, сопровождающийся комплексом последних  проявлений реактивных и приспособительных функций организма, непосредственно предшествующих смерти, см. Атональные повреждения.

 

Адаптация — процесс  приспособления организма к изменившимся условиям существования (А организма к перемене климата, изменениям условий освещения и др.).

 

Адипозо-генитальная дистрофия (евнухоидизм) — гипофизарно-половая  тучность с расстройством половой функции.

 

Акселерация — ускоренное физическое развитие детей и подростков, а также наступление половой зрелости в более раннем возрасте.

 

Акт судебно-медицинского эксперта — документ, отражающий результаты судебно-медицинских исследований и освидетельствований, проводимых по мотивированному письменному поручению следователя в целях выявления признаков, служащих основанием для возбуждения уголовного дела. Порядок оформления этих документов такой же, как и при оформлении заключения судебно-медицинского эксперта. Однако судебно-медицинский эксперт в этих случаях не дает подписки о разъяснении ему процессуальных прав и обязанностей.

 

Аллергия — измененная чувствительность или реактивность организма но отношению к повторным воздействиям того или иного вещества (появление сыпи от приема некоторых лекарств, продуктов и др.).

 

Анамнез — совокупность сведений, получаемых при медицинском  обследовании путем опроса самого обследуемого и (или) знающих его лиц.

 

Анатомо-антропологические  точки — строго локализованные условные топографические точки, применяемые в антропологии для измерения частей тела.

 

Аноксия — отсутствие кислорода в организме.

 

Антиген — высокомолекулярное соединение (вещество), вызывающее в  организме образование антител.

 

Антропометрия — совокупность методов и приемов измерения  тела человека для определения его индивидуальных и групповых особенностей.

 

Апоплексия (Апоплексический  удар) — паралич тела или органа вследствие быстро развивающегося кровоизлияния, чаще всего кровоизлияния в головной мозг.

 

Аспирация — активное проникновение в дыхательные пути при вдохе посторонних веществ (жидкости, частиц пищи, крови и т. д.).

 

Асфиксия – удушение.

 

Ателектаз — состояние легкого  или его части, при котором  легочная ткань не содержит воздуха. Различают: врожденный и приобретенный (вторичный).