Социальная работа с неполными семьями в условиях Комплексного центра социального обслуживание населения Туринского района

 

 

 

 

Заключение

 

В связи с написанием данной работы и рассмотрением основных социальных проблем материнских семей с детьми и путей их решения, можно сделать вывод, что бедность неполных семей, недостаточная поддержка государства, дефицит ресурсов социальной помощи, потребностей матерей в социальных услугах, трудности сочетания профессиональных и родительских ролей, приводят к стрессированию матерей, риску успешной социализации детей, ухудшающемуся здоровью, психологическим проблемам детей и родителей.

В результате исследования данной темы, гипотеза подтвердилась, действительно если специалисты по социальной работе будут заниматься профилактическими мероприятиями семейных дисфункций, налаживать семейную коммуникацию в предкризисном состоянии, а не оказывать помощь неполным семьям в момент их кризиса, запущенности проблемы, то социальных проблем в этих семьях станет значительно меньше.

Да, проблема одинокого материнства существует, и те меры, которые государство предпринимает, недостаточно, для нормального существования неполной семьи в рамках развивающегося в России института социальной работы.

Таким образом, можно дать следующие рекомендации: таким семьям, несомненно, требуется помощь социальных служб и государства, очень важно создать Центры помощи неполным семьям, так как таких семей очень много, необходимо повышать их уровень жизни, вести работу по созданию благоприятного психологического климата, оказывать консультационные услуги с помощью интернета, СМИ и т.д., так как не всегда есть возможность приехать в сам Центр, и решать различные проблемные вопросы жизнедеятельности такой семьи. Таких центров у нас в России не существует, помощь оказывается в рамках Центров социальной помощи семье и детям, где не всегда полноценно могут оказать помощь неполной семье. Также необходимо расширить систему подготовки молодого поколения к браку и семейной жизни, развивать систему социально-психологических служб помощи семье, систему служб подготовки к семейной жизни. Но в нашем мире такие семьи есть, и их достаточно, воспитывая детей в неполных семьях, прежде всего, нужно опираться на поддержку государства, как с материальной стороны, так и в социальном плане (т.е. сделать всё возможное, чтобы жизнь этих семей стала лучше, для необходимо увеличить размер пособия на детей, создать комфортные условия существования и т.д.). Также необходимо осуществлять поиск оптимальных решений, видов помощи и поддержки неполной семье, проводить профилактические мероприятия т.к. количество неполных семей с каждым годом увеличивается, растет число разводов и, необходимы конкретные меры по решению проблем такой слабозащищенной семейной группы, как неполная семья.

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список источников

 

1. Алексеева Л.С. «Социальная гостиница - структурное подразделение Центра социальной помощи семье и детям» - Методические рекомендации по организации деятельности - М.: ГосНИИ семьи и воспитания, 2007. - 128 с.
2. Антонова О.И. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации. Материалы Российского статистического агентства / О.И. Антонова. - М.: ГУИМЕУ, 2009. - 237 с.
3. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ / С.И. Голод. - М.: Издательского - торговая корпорация «Дашков и К», 2003. - 386 с.
4. Гурко, Т.А. Гендерный подход в социологии семьи // Социология гендерных отношений / Т.А. Гурко. - М.: РОССПЭН, 2003. - 82 - 83 с.
5. Домашняя юридическая энциклопедия. Женщинам. - М.: Олимп, 2008. - 128 с.
6. Зайнышев, И.Г. Технологии социальной работы: учеб. пособие для вузов / И.Г. Зайнышев. - М.: ВЛАДОС, 2009. - 13 с.
7. Лунякова, Л.Г. О современном уровне жизни семей одиноких матерей // Социологические исследования / Л.Г. Лунякова. 2009. - №8. - 86 с.
8. Николаева, Я.Г. Воспитание ребенка в неполной семье: организация педагогической и социальной помощи неполным семьям: пособие для психологов и педагогов / Я.Г. Николаева. - М: Владос, 2006. - 265 с.
9. Павленок, П.Д. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: учебное пособие / П.Д. Павленок. - М.: «Дашков и Ко», 2008. - 187 с.
10. Панкова Л.М. Человек и семья: Философский анализ формирования культуры брачно-семейных отношений: Дис. доктора философских наук/ Л.М. Панкова - С.-Петербург, 2007. - 167 с.
11. Холостова, Е.И. Технологии социальной работы: учеб. пособие для вузов / Е.И. Холостова. - М.: ИНФРА - М, 2010. - 226 - 235 с.
12. Чернецкая, А.А. Технологии социальной работы: учеб. пособие для вузов / А.А. Чернецкая. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. - 102 с.

 
 
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Дивицына П.Ф. Семьеведение; учебное  пособие/Н.Ф. Дивицына, М.: ид-во Владос-Пресс, 2006. 325с.

2. Зубкова Т.С. Организация и  содержание работы по социальной  защите женщин, детей и семьи/ Т.С. Зубкова, Н.В. Тимошина 2-е изд., стер., М.: Академия, 2004. 224с.

3. Семьеведение/Под общ.ред. П.Я.Циткилова. Новочеркасск; Ростов н/Д. 2002. 220с.

4. Балабанова Е.С. Андекласс: понятие  и место в обществе//Социол. иссед., 1999. №12.

5. Балабанова Е.С. Социально-экономическая  зависимость женщин// Экономическая  социология. 2003. Том 4. № 3. 380с.

6. «Социс», 2006 № 10 с.47

7. «Социс», 2008 № 9 с.102

8. Нечаева А.М. Семейное право. М.: Юрист, 1999. 198с.

9. Антонов А.И. Микросоциология  семьи. М.: NOTA BENE, 1998. 280с.

10. Средние классы в России. Экономические  социальные стратегии. М.: Теис, 2002. 180с.

11. «Семьеведение»/ Е.И.Зритнева, Н.П.Клушева. М.: Владос, 2006. 245с.

12. ЧернякЕ.М. Семьеведение/ Е.М.Черняк. М.: Дашков и К, 2009. 319с.

13. Социальная политика / под общ. ред. Н.А.Волгина. 2-е изд., стер. М.: «Экзамен», 2004. 245с.

14. Технологии социальной работы: Учебник под общ. ред. проф. Е.И.Холостовой. М.: ИНФРА - М 2001. 540с.

15. Основы социальной работы/ отв. ред. П.Д.Павленок. М.: ИНФРА - М., 2004. 395с.

16. Попов В.Г. Социальная политика  и социальная работа. М.: ИНФРА - М, 1998. 398с.

17. Конституция Р.Ф.: официальный  текст: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993г. М.: Норма (Норма-ИНФРА-М), 2002. 128с.

18. Социология семьи./ МГУ им. М.В.Ломоносова. под. ред. А.И.Антонова 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 2009. 640с.

19. Словарь-справочник по социальной  работе/ Под ред. Е.И.Холостовой. М., 1997. 398с.

20. Социальный вестник, январь 2011 с.26.

21. Мачульская Е.Е. Право социального  обеспечения. М.: Норма - ИНФРА-М, 1999. 408с.

22. Буянова М.О. Право социального  обеспечения. М.: Нолидж, 1997. 320с.

23. Социальное обслуживание семьи  и детей: нормативно-правовые акты: сборник нормативных документов/ сост. Л.С.Алексеева. М.: ГосНИИ семьи  и воспитания, 2001. 366с.

24. Социальная защита в России (правовые вопросы): монография/ Т.К.Миронова. М.: АЛЮРСМ, 2004. 275с.

25. Энциклопедия социальной работы./ Пер. с англ. Т. 2 - 3. М., 1994. 390с.

26. Российская энциклопедия социальной  работы М.: АКАДЕМИЯ, 1997. Т-2. 378с.

27. АнтоновА.И. Семья - какая она  и куда движется // Семья в России. М., 1999. №1-2. с.30-53.

Федеральный закон «О потребительской корзине» от 20 ноября 1999г. №201- ФЗ; (с изм., внесенными Федеральными законами от 13.07.2001 N 97-ФЗ, от 31.12.2002 N 194-ФЗ, от 28.07.2004 N 82-ФЗ)http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_24970/ 
Список используемой литературы:

1) Э.Берн. Трансакционный  анализ в психотерапии. С-Пб, 1994. С. 107.

2) Вольваченко А.Г. Социально-психологический  тренинг педагогического общения. Ростов, 1995. С. 29 – 40.

3) Гарбузов В.Н. Практическая  психотерапия. С-Пб., 1994. С. 65.

4) Прутченков А.С. Социально-психологический  тренинг межличностного общения. М., 1992. С.3 -21.

5) Роджерс. К. Взгляд на  психотерапию. Становление человека. М., 1994.

6) Абрамова Г.С. Практикум  по психологической консультации. М., 1996.

7) Теория и практика  социальной работы. Под общ. ред. В.Н. Ярской. Саратов, 1995. С.45-62.

8) Технология социальной  работы. Часть 1. Уч.п. Под. ред. профессора  Циткилова. П.Я. Новочеркасск-Ростов. 1998. С. 125 – 160.

9) Карпенко Л.А. Психология  – словарь. М., 1990. С. 374.

 

 

Приложение

 

1.5 Учреждения, в которые  могут обратиться категория неполные  семьи

 

Выделив и проанализировав основные технологии социальной работы с неполными семьями, необходимо рассмотреть Учреждения, в которые могут обратиться за помощью одинокие матери. Такими Учреждениями служат: Управление социальной защиты населения (УСЗН) и входящий в его структуру «Комплексный центр социального обслуживания населения Туринского района» (КЦСОН).

УСЗН реализует функции государственной политики и государственного регулирования, межотраслевой координации в сфере социальной защиты населения.

В структуру управления входят: отдел бухгалтерского учета, отчетности и анализа; отдел социальных выплат; отдел по работе с ветеранами и инвалидами; отдел социальной поддержки семьи и детям; ведущий специалист по правовому обеспечению и кадрам; специалист по информатике и делопроизводству; учреждение «Комплексный центр социального обслуживания населения» действующий на основании Устава.

В рамках рассмотрения данной тематики, мы непосредственно коснемся отдела социальной поддержки семьи и детей, и учреждение «Комплексный центр социального обслуживания населения» (отдел социальной помощи семье и детям).

Отдел социальной поддержки семьи и детей организует работу по выполнению на территории законодательных актов, защищающих интересы семей социального риска, а также осуществляет контроль за реализацией социальных гарантий, установленных для семьи, женщин и детей. Этот отдел ведет контроль за количеством неполных семей (в том остронуждающихся), а так же детей в этих семьях, назначает и выплачивает ежемесячное пособие на ребенка одинокой матери в соответствии со ст. 3 ФЗ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» от 19.05.1995 года №81 повышенном размере - 250,0 руб., а с учетом районного

коэффициента 287 руб., и пенсию по случаю потери кормильца в соответствии со ст. 9 ФЗ «О трудовых пенсиях в РФ» 17.12.2001 года №173. Назначение и выплата ежемесячной государственной пенсии по случаю потери кормильца, назначенной в соответствии с федеральным законодательством, детям, не достигшим возраста 18 лет, а также обучающимся по очной форме в образовательных учреждениях всех типов и видов независимо от их организационно - правовой формы, за исключением образовательных учреждений дополнительного образования, до окончания ими такого обучения, но не дольше чем до достижения ими возраста 23 лет.

«Комплексный центр социального обслуживания населения» является некоммерческой организацией социального обслуживания и создан для осуществления на территории организационной, практической и координационной деятельности по оказанию социальных услуг гражданам, находящихся в трудной жизненной ситуации.

На сегодняшний день в отделениях социальной помощи семье и детям накоплен достаточно обширный опыт социальной работы с неполными семьями. Важное значение в оказании «Комплексного центра социального обслуживания населения» помощи неполных семей является предоставление психолого - педагогических (повышение психологической устойчивости в сферах межличностного, семейного и родительского общения); медико-социальных (профилактической, лечебно-диагностической, реабилитационной и т.д.); социально - правовых (консультация и оказание юридической помощи); материально - бытовых и других услуг (обеспечение бытовых условий, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям).

Члены неполных семей пользуются определенными льготами. В дошкольные образовательные учреждения в первую очередь принимаются дети работающих одиноких родителей, учащихся матерей. Детям одиноких матерей выдаются бесплатные или по специальной цене путевки в летние оздоровительные лагеря для школьников. Ещё одной формой помощи неполным семьям являются бесплатные выдачи нуждающимся детского питания.

Еще одной формой оказания услуг КЦСОН является патронаж - одна из форм работы, специалиста работающего с семьей, представляющая собой посещение неполной семьи на дому с диагностическими, контрольными, адаптационно - реабилитационными целями, позволяющая установить и поддержать длительные связи с неполной семьей, своевременно выявлять ее проблемные ситуации, оказывая незамедлительную помощь. Патронаж дает возможность наблюдать неполную семью в ее естественных условиях, что позволить получить больше информации.

Также в рамках этого Центра проводятся различные семинары и «круглые столы» с родителями и детьми из неполных семей.

Неполную семью часто относят к категории семей «группы риска», так как отсутствие одного из родителей, способствует деформации психологического и личностного развития, ценностных ориентаций, трудностям адаптации ребенка в социуме. Одна из причин этого - жизненная неудовлетворенность родителя. Нередки случаи, когда состояние фрустрации одиноких родителей (прежде всего, женщины - матери) приводит к их алкоголизации. В этом случае семья попадает в разряд малообеспеченных или в разряд алкогольных и после этого становится объектом пристального внимания со стороны социально - реабилитационных учреждений. Так «Социальный приют для детей и подростков» является стационарным реабилитационным, учебно-воспитательным учреждением для временного проживания и оказания социальной помощи детям из неполных неблагополучных семей. Приют, как многопрофильное учреждение, позволит проводить социальную реабилитацию семей с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.