История возникновения эмпирической социологии

Огромный вклад в разработку методологии и методики эмпирических социологических исследований внес австрийско-американский социолог П. Лазарсфельд (1901-1976). В 1929 году в Вене он основал  Институт прикладных социальных исследований. Одним из наиболее значимых проектов, реализованных данным институтом, было изучение социальных и психологических последствий безработицы в г. Мариенталь. В ходе исследования использовались такие методы, как анализ биографий, включенное наблюдение, количественное измерение самой безработицы и др. Результаты исследования были опубликованы в 1933 году в работе «Мариенталь».⁶⁶

Работа П. Лазарсфельда была по достоинству  оценена в США, куда он и был  приглашен провести ряд научных  исследований. В 1937-1940 годах ученый возглавляет Бюро по исследованию радио в Принстонском университете и проводит серьезное социологическое исследование этого средства массовой коммуникации. Актуальность данного исследования была обусловлена огромным влиянием радио на население, политико-идеологическими возможностями этого СМИ. Работники Бюро под руководством П. Лазарсфельда изучали аудиторию радио, предпочтения радиослушателей, принципы составления радиопрограмм, сравнивали воздействие на аудиторию радио и прессы и др.⁶⁷

В 1940 году Бюро было перенесено в Колумбийский университет в Нью-Йорке, получив название Бюро прикладных социальных исследований. В 1940-1950-х годах оно расширяет масштаб, штаты, программу своей деятельности и становится одной из ведущих лабораторий в области эмпирических социальных исследований и подготовки профессиональных кадров.⁶⁸

П. Лазарсфельд занимался также  исследованиями электорального поведения, безработицы, армии, потребительского поведения и др. Он значительно обогатил методический арсенал эмпирической социологии. Так, он впервые стал использовать панельный метод, обзорный анализ, активно применял латентно-структурный анализ, разработал методику «снежного кома».⁶⁹

Долгое время (с 1942 по 1970 годы) содиректором П. Лазарсфельда в Бюро прикладных социальных исследований был его коллега по Колумбийскому университету Р. Мертон (1910-2003). Он пришел в Колумбийский университет в одно время с П. Лазарсфельдом, который вовлек Р. Мертона в большое количество исследовательских проектов, а Р. Мертон, в свою очередь, побуждал коллегу разрабатывать методы конкретных социологических исследований как средства построения социологических теорий.

Р. Мертон сотрудничал с П. Лазарсфельдом  в его исследовании средств массовой коммуникации (радио, прессы, кино, телевидения). В 1950-х годах Р. Мертон совместно с Дж. Ридером и П. Кендалл предпринял первое крупномасштабное социологическое исследование медицинского образования с целью выяснить, как, помимо основной цели, различные типы врачей проходят процесс социализации в одних и тех же медицинских школах.⁷⁰

Определенный интерес представляют эмпирические исследования, осуществленные основателем этнометодологии Г. Гарфинкелем (род. 1917). Он эмпирическим исследованием и теоретическим анализом практического функционирования обыденных типов. Ученый назвал эти типы «фоновыми ожиданиями» и охарактеризовал их как неосознаваемые и не подвергаемые рефлексии самими деятелями ожидания относительно того, как должно идти нормальное, т.е. естественное, непроблематичное взаимодействие. Для выявления и изучения фоновых ожиданий Г. Гарфинкель предложил особый тип эксперимента, получившего полуофициальное название «гарфинкелинг». Его суть заключается в сознательном нарушении экспериментатором нормального хода повседневных взаимодействий⁷¹. В реакции объекта на это нарушение выявляются фоновые ожидания, т.е. представления о том, каким должно быть это взаимодействие в норме.⁷² Такие эксперименты Г. Гарфинкеля, как «крестики-нолики», «квартиранты» и др. стали классическими и вошли в «золотой фонд» эмпирической социологии.⁷³

ХХ век можно с полным основанием назвать веком эмпирической социологии, так как данный раздел социологической  науки за относительно небольшой  период времени добился огромных успехов. Оттачивались и совершенствовались методики сбора и обработки социальной информации, изобретались и внедрялись новые методы, расширялась область исследования ученых-эмпириков. Если в XIX веке эмпирическими исследованиями было охвачено незначительное число социально-экономических проблем (положение рабочих, крестьян, состояние семьи, преступность и др.), то в ХХ веке этот список существенно расширился, включив в себя такие проблемы, как электоральное поведение, групповая динамика, средства массовой коммуникации, повседневное взаимодействие, медицина, образование, воспитание, город и др.

Во второй половине ХХ века произошла  настоящая техническая революция в эмпирической социологии. Для сбора, обработки и анализа данных стали применяться ЭВМ, что значительно расширило возможности ученых, снизило стоимость исследований и сократило время их проведения. Кроме того, в ХХ веке произошло сближение теоретической и эмпирической традиций в социологии. Социологи-теоретики и социологи-эмпирики из непримиримых оппонентов превратились в коллег. Многие ученые (такие, как Р. Парк, Р. Мертон, Г. Гарфинкель) занимались комплексными теоретико-эмпирическими исследованиями, в ходе которых собирали факты и материалы для обоснования разработанных ими теорий и концепций.

Обратимся к проблеме развития эмпирической социологии в России. Становление отечественной эмпирической социологии – сложный и противоречивый процесс, разворачивавшийся на фоне крупных социально-политических событий («великие реформы» Александра II, революция 1905-1907 годов, Октябрьская революция 1917 года, ХХ съезд КПСС и др.).

Основоположник отечественной  статистики Д.П. Журавский (1810-1856) в 1856 году исследовал перераспределение богатства  между различными социальными слоями. Он использовал материалы о движении частных имуществ (ссуды и займы, совершенные у киевских маклеров и нотариусов за один год), и представил их в таблицах по размерам займов и социальным группам. Эти данные Д.П. Журавский дополнил сведениями о региональных особенностях кредитно-денежных отношений, количестве взятой гербовой бумаги для заемных писем и векселей, о сделках в других учреждениях Киева. В результате ученый показал, как идет перераспределение имуществ, какие слои беднеют, а какие богатеют.⁷⁴

В середине 1870-х годов Н.И. Зибер  опубликовал несколько статей по итогам наблюдений за социально-экономической жизнью русского города и изучения размещения по квартирам в Санкт-Петербурге людей разных профессий. В 1881 году была издана «Программа вопросов для собирания сведений о русском сектантстве» Я.В. Абрамова. В 1897 году публикуется «Программа этнографических исследований» В.Н. Тенишева. Подобные издания были рассчитаны на получение подробной информации об условиях жизни, особенностях быта, обычаях и верованиях русских крестьян.⁷⁵

И.А. Гурвич в ходе своего исследования «Переселение крестьян в Сибирь» (1888) проводил анкетирование, неформализованные интервью, применял биографический метод, использовал данные государственной, ведомственной, земской статистики. Ученый проанализировал возрастной состав переселенцев, уровень их благосостояния, выявил причины перемещения крестьян различных губерний на Восток. Так, И.А. Гурвич доказал, что основной причиной переселений из центральных районов является недостаток земли, а жителями зауральской части Пермской и Оренбургской губерний, снимавшихся с насиженных мест, двигал, прежде всего, дух предпринимательства. Результаты данного исследования имели огромное значение, так как касались положения крестьянства после «великих реформ» 1860-1870-х годов.⁷⁶

В начале ХХ века эмпирическая социология в нашей стране продолжала интенсивно развиваться. Появились работы, посвященные русско-японской войне (Г.Е. Шумков), положению фабричных рабочих (В.И. Ленин) и др.

Э.А. Капитонов выделяет следующие  основные тенденции в развитии отечественной  эмпирической социологии в 1920-е годы:

1. Относительная изолированность  от общего развития социологии, отрыв от богатых методологических  традиций, что обусловило локальный  характер отечественной социологии, негативно сказалось на ее  научной репрезентативности и ценности.

2. Переход от агитационно-пропагандистской деятельности к исследовательской работе, накопление эмпирических данных способствовало возникновению и развитию отраслевых социологий (труда, быта, социальной структуры и др.).

3. Эмпирические социологические  исследования в нашей стране имели достаточно широкую географию. Помимо двух столиц, они проводились в Воронеже, Иркутске, Казани, Костроме, Минске, Перми, Ростове-на-Дону, Самаре, Твери, Харькове и других городах.⁷⁷

1.5 Становление эмпирической  социологии в России

Эмпирические исследования, проводившиеся в Советской России в 1920-е годы, имели преимущественно социально-экономический характер. Среди них особенно выделялись исследования труда и бюджета времени (С.Г. Струмилин, Я.В. Видревич), структуры советского общества (А. Крицман, Ф. Казанский), научной организации труда (А.К. Гастев, Н.А. Витке, П.М. Керженцев), безработицы (А. Исаев, И. Ходоровский), молодежи (М.С. Берштейн, Н.Н. Иорданский), деревни (А.М. Большаков, А.И. Гайстер), брака и семьи (С.Я. Вольфсон, И.Г. Гельман), условий жизни (В. Андреев, Г. Полляк), народонаселения (А.И. Гозулов, Б.Я. Смулевич), преступности (А. Герцензон, В. Внуков), градостроительства (Л. Сабсович, Н. Мещеряков), образования и воспитания (Н. Гредескул, Е. Энгель), духовной жизни (М. Загорский, В. Кузьмичев) и др. Результаты исследований публиковались в более чем десяти журналах по проблемам условий организации труда и управления и широко использовались государственными учреждениями.⁷⁸

В 1919 году Социобиблиологическим институтом в Петрограде начали проводиться конкретные социологические исследования. Для их проведения была учреждена особая Комиссия, в которую входили П.А. Сорокин, Б.Ф. Боцяновский и А.Э. Гаваллос. Изучались, прежде всего, социальные последствия, вызванные новым советским брачным законодательством. В том же году институт провел исследование преподавания социологии в школах Петрограда. Ученые пришли к выводу, что изучение социологии находится на довольно низком уровне. Нередко под маркой социологии преподают историю культуры, экономику или «какую-то невероятную смесь всего и вся».⁷⁹

В 1925 году в Коммунистической академии было образовано «Общество статистиков-марксистов»  под руководством М.Н. Фалькнер-Смита  и С.Г. Струмилина, которое занималось сбором и анализом данных о преступности, алкоголизме, структуре и составе населения. Существенный вклад в становление отечественной эмпирической социологии внес С.Г. Струмилин (1877-1974). Он одним из первых в нашей стране стал использовать прием ранжирования. При анализе уровня способностей работников к различным видам деятельности с помощью самооценки С.Г. Струмилин применил метод оценок, по пятизначной шкале, которая впоследствии получила название «шкалы Терстоуна».⁸⁰

Довольно широко отечественными учеными  использовался метод контент-анализа документов. Так, М. Рафаил применил его при изучении стенгазет, Д. Лебедев – писем рабочих корреспондентов. Немало проводилось исследований с использованием целого комплекса методов сбора социологической информации. Например, А.В. Трояновский и Р.И. Егизаров при изучении восприятия киноискусства большими массами людей применяли анкетирование, наблюдение, неструктурированное интервью, контент-анализ и др.⁸¹

Несмотря на несомненные успехи советской эмпирической социологии в 1920-х годах, ее развитие прервалось на несколько десятилетий, так как она была признана «буржуазной лженаукой», противоречащей марксистской идеологии.

Возрождение социологии в Советском  Союзе пришлось на период «хрущевской  оттепели». В 1950-60-х годах стали  проводиться эмпирические исследования в крупных городах страны – Москве, Ленинграде, Свердловске, Горьком, Новосибирске и др. Среди ученых, сыгравших важную роль в «воскрешении» социологии, можно выделить А.А. Зворыкина, А.Г. Здравомыслова, Т.И. Заславскую, И.С. Кона, Г.В. Осипова, А.Т. Харчева, О.И. Шкаратана, В.Н. Шубкина, В.А. Ядова и др.⁸²

Э.А. Капитонов обращает внимание на следующие особенности советской эмпирической социологии 1950-80-х годов:

1. Исследования, в основном, строились  на региональных выборках, в то  время как их выводы распространялись на всю страну.

2. Ученые-эмпирики, не владея методикой  комплексного применения методов  сбора социологической информации, злоупотребляли анкетными опросами.

3. Материально-техническое обеспечение  исследований было явно недостаточным.

4. Влияние политико-идеологической цензуры существенно ограничивало свободу выбора тематики исследований.⁸³

История отечественной эмпирической социологии изучена недостаточно. В настоящее время в России реализуется проект «Школы и направления эмпирических исследований в социологии» под руководством Л.Г. Ионина, цель которого – заполнить данный пробел. Одна из участниц проекта Л.А. Беляева отмечает, что изучение истории эмпирической социологии в России чрезвычайно важно для социологической науки, в целом. По ее мнению, знакомство с эмпирическими исследованиями существенно расширяет и углубляет представления о процессах в российском обществе XIX и ХХ веков.⁸⁴ Б.З. Докторов полагает, что изучать историю эмпирической социологии необходимо для понимания внутринаучных механизмов развития современной российской социологии.⁸⁵ В.Г. Немировский обращает внимание на возможности преодоления современных методологических и методических трудностей, которые предоставляет изучение истории эмпирической социологии.⁸⁶