История возникновения эмпирической социологии

1.4.Становление эмпирической социологии в США 

В начале ХХ века центр развития эмпирической социологии постепенно перемещается из Европы в США. Данный процесс был  обусловлен целым рядом факторов:

1. Первая мировая  война (1914-1918) значительно затормозила  развитие социологии в Европе. Огромный поток эмигрантов хлынул из разоренной войной и революциями Европы в США.

2. В США в  начале ХХ века бурно развивалась  промышленность, росли города, наблюдался  мощный экономический рост.

3. Американское общество на рубеже XIX – ХХ веков столкнулось с проблемами социальной интеграции, стабилизации, социальной и культурной адаптации эмигрантских сообществ, социального контроля в целом. Разрешить эти проблемы можно было, лишь обладая точными данными об обществе. Социология в таких условиях становилась одним из главных инструментов сбора и обработки этих данных

4. Влияние философии  позитивизма, прагматизма и утилитаризма. Американские социологи стремились изменить характер социологической науки в соответствии с принципами позитивизма, в соответствии с которыми истинную картину общественной жизни можно получить посредством математических и статистических методов. Будучи воспитанными на идеях прагматизма и инструментализма, американские обществоведы сосредотачивали внимание, прежде всего, на практической пользе науки. Социология в США рассматривалась утилитарно, то есть исходя из ее практических возможностей.⁴²

Г.Е. Зборовский выделяет следующие характерные  черты американской эмпирической социологии:

- отрыв от  теории и отказ от крупных  теоретических обобщений;

- сведение любой  научной социологии к эмпирической;

- увлечение математическими  методами и убежденность в  их абсолютной точности.⁴³

Одно из первых в США социальных обследований было проведено В. Дюбуа  в 1899 году. Оно называлось «Филадельфийский негр» и было посвящено изучению быта негритянского населения Америки. Исследование длилось около полутора лет, в течение которых В. Дюбуа опросил 9 тыс. человек и собрал данные об их жилищных условиях, работе, доходах, уровне образования.⁴⁴

Данной проблемой занимался также Р. Парк (1864-1944). В сотрудничестве с идеологом американской негритянской буржуазии, ректором Таскеги-института Б. Вашингтоном Р. Парк досконально изучил положение негров в США. Он посетил семь южных штатов, записал сотни биографий и пришел к выводу, что «изучение негров в Америке дает возможность исследовать развитие современного американского общества в целом... Негры в американской среде – это социальная лаборатория»⁴⁵. В 1910 году Б. Вашингтон и Р. Парк посетили Европу с тем, чтобы сравнить положение чернокожих фермеров Алабамы с положением беднейших классов в Европе.⁴⁶

В 1919-1922 годах  Ч. Джонсон провел обследование «Чикагский негр», посвященное расовым стереотипам  и предрассудкам. Оно строилось  на анализе личных документов, материалов интервью и анкетирования, газетных публикаций.⁴⁷

Широкую известность  получило социальное обследование Питтсбурга, проведенное в 1909-1914 годах П. Келлогом. Он собрал подробные сведения о занятости  рабочих в сталелитейной промышленности Питтсбурга, их доходах, состоянии здоровья, условиях труда и быта, качестве жилища, образовании, уплате налогов, преступности, отдыхе.⁴⁸

В 1920-30-е годы на становление эмпирической социологии в США оказала сильное  влияние Чикагская социологическая  школа. Ее своеобразие заключается в соединении различных теорий, подходов и методов, среди которых нет доминирующих. На этом же принципе основывается и выбор методов эмпирических исследований. Здесь соединяются методы глубокого монографического обследования (анализ личных документов, биографий, неформализованное интервью, включенное наблюдение) и статистические методы анализа, социальное картографирование. Для чикагских социологов не характерно противопоставление «мягких» (качественных) методов и «жестких» (количественных). В исследовательских программах они, как правило, комбинируются и взаимодополняются.⁴⁹

Ярким примером органического соединения концептуальных построений с эмпирическими изысканиями, количественной и качественной методологий является исследование У. Томаса (1863-1947) и Ф. Знанецкого (1882-1958) «Польский крестьянин в Европе и Америке» (1918-1920). Данная работа по праву считается классическим трудом по эмпирической социологии. В центре внимания социологов находится проблема эмиграции польских крестьян в США в начале XX века. У. Томас и Ф. Знанецкий проводят сравнительный анализ положения польских крестьян, оставшихся в своей стране и переехавших на новое место жительства. Авторы широко применяют методы эмпирического социологического исследования, главным среди которых является метод изучения личных документов (также использовались данные польских архивов, материалы прессы, документы американских социальных агентств по миграции, так называемые «глубокие» интервью.). Работа носит прикладной характер и направлена на оптимизацию социальных процессов, инициированных миграцией и адаптацией отдельных социальных общностей к новым условиям жизни.⁵⁰

В центре внимания чикагских социологов находились проблемы города. В 1920-е  годы Р. Парк и Э. Берджесс (1886-1966) разработали глобальную исследовательскую программу по изучению Чикаго «Город как социальная лаборатория». При этом Р. Парк занимался преимущественно теоретической разработкой проблемы, а Э. Берджесс специализировался на сборе и анализе данных.

Основным методом данного исследования стал метод социального картографирования. Он предполагал сбор объективной информации о различных социальных процессах, происходящих в городе, и фиксацию этой информации в виде социальных карт. Исследовательская группа под руководством Э. Берджесса создала целый ряд социальных карт Чикаго – мест проведения досуга (танцплощадок, кинотеатров, театров и др.), мест сосредоточения подростковой преступности, мест расположения тех или иных этнических общин (итальянцев, немцев, негров, мулатов, китайцев и т.д.). Анализ совокупности карт позволил разработать модель городской социальной среды.⁵¹

Концепция городского развития Э. Берджесса  основывается на социально-экологическом подходе Р. Парка и представлена в его работе «Рост города: введение в исследовательский проект» (1925). Здесь он впервые на примере Чикаго развивает идею концентрических зон. В совместной работе Парка, Берджесса и Маккензи «Город» (1926) описываются основные концентрические зоны, дающие пространственное представление о социальной структуре Чикаго: центральный деловой район, где сосредоточены административные учреждения, офисы компаний и банков, дорогие гостиницы и супермаркеты; транзитная (или переходная) зона, где находятся промышленные предприятия; зона рабочих кварталов, где расположены многоквартирные дома и селятся промышленные рабочие; зона фешенебельных кварталов и особняков.⁵²

На основе данной модели Э. Берджесс выделил в Чикаго 75 существенно  отличающихся «естественных» районов, более 300 соседских общин, образующих пространственный тип Чикаго, который до настоящего времени существенно не изменился. Так, телефонная книга Чикаго по сей день сохраняет классификацию районов и их названия, предложенные Э. Берджессом.⁵³

Вошла в историю эмпирической социологии серия исследований, проводившихся в 1920-30-е годы группой гарвардских ученых на заводе компании «Вестерн Электрик» в пригороде Чикаго. Эти беспрецедентные по масштабам и срокам исследования получили название Хоторнского эксперимента. Наиболее известными его участниками, идеологами и руководителями были Э. Мэйо, Ф. Ротлисбергер и В. Диксон. В той или иной степени в эксперименте участвовал весь коллектив предприятия численностью около 30 тыс. человек.⁵⁴

Хоторнский эксперимент проводился в четыре этапа. На первом этапе исследователи стремились определить влияние освещенности рабочего места на производительность труда работников. В итоге в связи с улучшением освещенности рабочего места в экспериментальной группе было достигнуто повышение производительности труда. Однако, подобные результаты были получены и в контрольной группе, где освещенность не менялась. Данное явление невозможно было объяснить в рамках исходных гипотез эксперимента, поэтому администрация компании в 1927 году пригласила для участия в эксперименте профессора психологии Гарвардского университета Э. Мэйо (1880-1948).⁵⁵

На втором этапе ученые рассматривали  влияние условий работы, форм оплаты и организации труда на производительность работников. После введения ряда инноваций (паузы для отдыха, медицинских осмотров, второго завтрака за счет компании, укороченного рабочего дня и др.) производительность труда значительно повысилась. Так, в одной из групп в результате улучшений условий труда организаторам эксперимента за два с половиной года удалось добиться повышения производительности труда до 40%. При этом после отмены льгот полученный прирост производительности фактически сохранился.⁵⁶

Ученые были вынуждены выдвигать  новые гипотезы для объяснения данного  явления. Согласно одному из предположений на рост производительности труда повлияли межличностные отношения на предприятии. Для проверки данной гипотезы на третьем этапе эксперимента была разработана специальная научная программа, в рамках которой ученые провели около 20 тыс. интервью. При этом использовались не только традиционные количественные методы (анкетирование и др.), но и так называемые мягкие методики, в частности, неструктурированное интервью.

Проанализировав собранные материалы, ученые пришли к выводу, что производительность труда и норма выработки рабочего определяется не только его добросовестностью или способностями, но и давлением группы, которая требует от своих членов подчиняться определенным правилам проведения.

Данная закономерность была подробно изучена на четвертой стадии эксперимента. Э. Мэйо провел серию опытов с небольшой группой рабочих, которые показали, что любая группа дифференцируется на подгруппы (клики), причем, не по профессиональным, а по личным признакам. Группы отличались неоднородностью. В них выделялись аутсайдеры, лидеры и «независимые». Каждая подгруппа придерживалась особых правил поведения. Неформальные нормы распространялись и на трудовую деятельность.⁵⁷

Наиболее важными итогами Хоторнского  эксперимента были открытие и осмысление феноменов самоорганизации и саморегуляции, неформальных отношений и неформального лидерства в организациях, коллективизма, роли малой группы как инстанции, способной осуществлять контроль за поведением и деятельностью работников, устанавливающей нормы и использующей санкции за отклонение от них, а также расширение представлений о природе и механизмах трудовой мотивации.⁵⁸ Хоторнский эксперимент явился эмпирической основой такого направления социологии организаций, как школа человеческих отношений.

Качественно новый этап развития эмпирической социологии был связан с разработкой и совершенствованием выборочного метода в 1930-х годах. Больших успехов в этом деле достиг Американский институт общественного мнения, который под руководством Дж. Гэллапа в 30-е годы ХХ века стал проводить общенациональные опросы продолжительностью до десяти дней. Дж. Гэллап тщательно проработал процедуру составления выборки и добился ее относительной репрезентативности. В 1936 году во время выборов президента Американский институт общественного мнения провел выборочный опрос с несколькими тысячами интервью. Данные, полученные в ходе этого опроса, позволили довольно точно предсказать результаты выборов. Превосходство выборочного метода при массовых исследованиях стало еще более очевидным, когда авторитетный журнал «Литерари Дайджест» на основании результатов почтового анкетирования с участием 10 млн. человек подготовил неточный прогноз.⁵⁹ Таким образом, Дж. Гэллап продемонстрировал возможности и потенциал репрезентативной выборки. Он доказал, что на основе малого представительства можно судить о целом⁶⁰.

Эмпирические исследования малых  групп проводились Центром изучения групповой динамики под руководством К. Левина (1890-1947). Центральными проблемами, которые стремились решить ученые, были осмысление природы малой группы, определение условий ее формирования и успешного функционирования, выявление взаимосвязи группы с индивидами и другими группами, изучение таких характеристик группы, как нормы, сплоченность, соотношение индивидуальных мотивов и групповых целей, лидерство. Теоретической основой данных исследований послужила разработанная К. Левином теория поля, суть которой заключается в том, что законы социального поведения следует искать через познание психологических и социальных сил, его определяющих. Основным методом исследования выступал лабораторный эксперимент, в процессе которого формировались группы с заданными характеристиками.⁶¹

Изучением малых групп занимался  также Институт социометрии и  психодрамы, которым руководил американский социолог румынского происхождения Дж. Морено (1892-1974). Он является одним из создателей социометрии – направления исследования межличностных отношений в малых группах посредством количественных методов. Дж. Морено полагал, что в обществе можно выделить две структуры отношений: макроструктуру («пространственное» размещение индивидов в различных формах их жизнедеятельности) и микроструктуру (психологические отношения индивида с окружающими его людьми). Ученый считал, что все конфликты в обществе обусловлены несовпадением микро- и макроструктур. Система симпатий и антипатий, выражающих психологические отношения индивида, часто не вмещается в рамки макроструктуры. В результате в ближайшее окружение человека часто входят несовместимые с ним в психологическом плане люди.⁶²

Социометрические исследования направлены на изучение существующих малых социальных групп и выявление эмоциональных отношений в них. Они основаны на применении специальных методов измерения, особой техники опроса и обработки данных, которая включает в себя социометрический тест, социометрическую матрицу, социограммы, социометрические индексы. Данная методика позволяет обнаружить конфликты в группе и сформулировать рекомендации по их разрешению.⁶³

В 30-40-е годы ХХ века получили свое развитие так называемые отраслевые социологии (социология города, индустриальная социология, социология массовых коммуникаций, военная социология, социология медицины, социология образования и др.), которые в определенной степени основывались на эмпирических изысканиях в соответствующих областях. Так, в 1920-30-е годы супруги Е. и Р. Линд провели свое знаменитое исследование «Миддлтаун», посвященное изучению жизни общин и проблеме социального неравенства в небольшом американском городе.⁶⁴ В 1940-х годах в связи с началом Второй мировой войны проводились крупномасштабные эмпирические исследования в американской армии. Одно из таких исследований провел С. Стауффер. Результаты его работы были опубликованы в 1949 году и получили название «Американский солдат». В центре внимания С. Стауффера находилась проблема социальных групп в американской армии. Ученый стремился выявить механизмы и средства поддержания высокого морального духа солдат, отношение солдат и офицеров к войне, факторы, влияющие на боевую подготовку военнослужащих и их поведение в бою и др.⁶⁵