Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Октября 2013 в 16:12, реферат
Анализ проблем профессионализма целесообразно вести комплексно, как бы с двух сторон: с объективной стороны (профессиограмма) и с субъективной, психологической (психограмма). Осознание важности этих компонентов, а также стремление к развитию профессионально-важных качеств является началом развития специалиста. Согласно А.К. Марковой, процесс профессионализации - это приближение состояния профессиональной деятельности к профессиограмме, к эталону модели специалиста,…это одна из сторон социализации, подобно тому, как становление профессионала - один из аспектов развития личности. Личностное пространство шире профессионального1. Современное состояние дел в бизнесе, рынке показывает, что уровень сознания и самосознания предпринимателей крайне низок, сильна ориентация на получение «быстрой» прибыли, «любой ценой», порой и в ущерб «человеческому ресурсу»; по-видимому, такой антигуманный подход к людям обусловлен слабой нравственной базой, направленностью только на себя и отсутствием профессиональных смыслов и перспектив.
В итоге менеджмент научно отразил основные принципы и способы организации, определил функции управления, методы деятельности руководителя и пути обеспечения эффективной деятельности организации, опираясь на знания экономики, организации и управления, права, психологии и др.
Управление организацией подчиняется семи основным законам:
1. Закон синергии, гласит,
что свойства и возможности
организации как единого
2. Закон, согласно которому
в организации параллельно
3. Закон сохранения
4. Закон композиции заключается в том, что функционирование всех без исключения элементов организации подчиняется общей цели, а индивидуальные цели каждого из них представляют собой ее конкретизацию.
5. Закон самосохранения
предполагает, что любая организация
и ее элементы стремятся
6. Закон сознательной
координации деятельности
7. Закон онтогенеза состоит
в том, что любая организация
в рамках своего жизненного
цикла последовательно
Принципы современного менеджмента:
- мыслить и действовать стратегически, т.е. постоянно помня о конечном результате;
- уметь убеждать людей брать на себя ответственность и не бояться риска (боязнь неудачи деморализует людей), награждать тех, кто не боится риска;
- создавать организацию, в которой люди бы знали, какая грандиозная цель стоит перед ней и лично перед ними, и были бы готовы ее достичь;
- постоянно совершенствовать свои знания, понимая, что успех может стать злейшим врагом обучения;
- осознавать, что единственной
константой являются перемены, хотя
люди сопротивляются переменам,
- обращать внимание не
столько на решение проблем,
сколько на предотвращение их
появления (когда проблема
- предвидеть, развивать в себе интуицию;
- понимать, что то, чего вы ожидаете, в действительности и происходит;
- концентрировать усилия на главном (Правило Парето: "необходимо определить 20% действий, которые обеспечивают 80% результатов");
- не принимать работу,
которая выполнена не лучшим
образом, иначе потом вам
- наблюдайте, и вы сможете понять очень многое (Иоджи Берра).
Управления рассматривается как процесс, т.е. оно состоит из серии непрерывных, взаимосвязанных действий. Эти действия, каждое из которых само по себе является процессом, называются функциями менеджмента.
Анри Файоль, который первым разработал эту концепцию, считал, что существует пять исходных функций. По его словам, "управлять означает предсказывать и планировать, организовывать, распоряжаться, координировать и контролировать".
Существуют и иные перечни функций: планирование, организация, распорядительство, мотивация, руководство, координация, контроль, коммуникация, исследование, оценка, принятие решений, подбор персонала, представительство и ведение переговоров.
Наиболее удобным
Таблица 1
Функции менеджмента
Функции |
Операции |
Планирование |
Анализ среды. Прогнозирование.
Определение миссии и целей. Выбор
стратегии. Разработка тактики, политики
организации и программы |
Организация |
Разработка и построение организационной структуры. Персонификация должностных обязанностей для каждого структурного элемента. Делегирование полномочий. |
Реализация (руководство и координация) |
Разработка процесса принятия
решений. Использование |
Контроль |
Разработка стандартов. Определение, оценка и информирование об отклонении действительных значений от заданных или их совпадениях. Анализ результатов. Корректирующие действия. |
Планирование – процесс выбора целей и решений, функция, с помощью которой руководитель предопределяет курс своих действий.
Организационная функция включает:
- создание системы управления
– формирование
- распределение ответственности и прав между руководителями;
- определение места и
роли всех подразделений
Реализация – это
Контроль – это функция
менеджмента по оценке получаемых результатов
и текущей деятельности организации,
а также обеспечение
Функция контроля напрямую связана с функцией планирования, которая осуществляется на базе полученных результатов оценки деятельности организации.
Таким образом, данный подход
позволяет существенно
"Словесный портрет"
современного руководителя
- способность управлять собой;
- разумные личные ценности;
- четкие личные цели и упор на постоянный личный рост;
- навык в решении проблем;
- изобретательность и способность к инновациям;
- высокая способность влиять на окружающих;
- знание современных
- способность руководить;
- умение обучать подчиненных;
- способность формировать эффективные рабочие группы.
Рассмотрим специфику профессиональной деятельности, для осуществления которой человеку необходимо иметь вышеперечисленные качества.
Во-первых, для этого необходимо обязательно занимать управленческую должность и осознавать профессиональную принадлежность к управлению, обладать знаниями в области менеджмента, придерживаться соответствующих норм поведения.
Управление выступает
как самостоятельный вид
В качестве объекта менеджмента выступает деятельность организации в целом или ее конкретная сфера. Какой бы характер не имела деятельность организации, всегда можно сказать, что она осуществляется при помощи менеджмента.
Особенности управления организацией
определяются сферой ее деятельности.
Но общим для всех сфер является
обеспечение организации
Одной из главных задач менеджмента является определение целей деятельности организации. Цели в организации – это конкретные конечные состояния или искомые результаты, которых хочет добиться коллектив, работая вместе. Организации определяют цели через процесс планирования.
Целевое управление–это процесс, состоящий из четырех этапов:
1) выработка ясной сжатой формулировки цели;
2) разработка реальных планов их достижения;
3) систематический контроль результатов;
4) корректирующие меры
для достижения требуемых
Для организации разрабатывают общие и специфические цели. "Общие цели отражают сущность развития организации в целом. Специфические цели разрабатываются в рамках общих целей по основным видам деятельности организации". Руководитель должен обеспечить достижение цели при минимальных затратах и максимальной эффективности.
Итак, руководитель – это человек, занимающий постоянную управленческую должность и наделенный полномочиями принимать решения по определенным видам деятельности организации.
Руководитель – это управляющий, прошедший специальную подготовку и получивший профессию управленца, основными функциями которого являются координация деятельности организации на всех уровнях ее управления и работа с персоналом организации. Руководитель является наемным работником.
Руководитель должен так организовать работу подчиненных и коллег, чтобы организация пришла к запланированному результату. Таким образом, в его задачу входит управление коллективом людей.
Работа руководителя может быть охарактеризована с двух сторон: его компетентности и его компетенции. В первом случае речь идет о том, что он умеет, во втором – о том, что должен уметь. И если они соответствуют друг другу, то свои функции руководитель выполняет на должном уровне.
В разных сферах, на разных уровнях компетенции меняются. Тем не менее, "современный руководитель должен управлять задачами, ресурсами, людьми, информацией, качеством, проектами и организационными изменениями. Это универсальная модель, которая может меняться в зависимости от потребностей организации".
В крупной организации, даже на позиции начальника отдела человек, в первую очередь, должен быть лидером и уметь убеждать людей. Не ломать их, а обоснованно доказывать необходимость того или иного действия. Во-вторых, он должен быть справедливым. Неправильно, когда моральные и этические принципы применяются выборочно.
О руководителе можно сказать
одной фразой: самое главное для
него – умение быть лидером. Помимо
этого ему необходимо быть стратегом,
оценивать потенциальные
В наше время интеллектуальные компоненты любого вида деятельности преобладают над физическими. Поэтому подчиненных нужно побуждать работать не только физически, но, главным образом, умственно. И надо помнить, что никакое принуждение не может заставить человека мыслить и действовать творчески, если он этого не хочет сам. Принуждением эффективно управлять нельзя.
Руководитель – это человек, который лично своим влиянием направляет подчиненных на достижение целей организации. Его функциями являются определение норм поведения подчиненных, удовлетворение в меру возможности их нужд и защита их интересов перед управляющими верхнего уровня.
Среди требований, предъявляемых к руководителю, на первый план ставится умение управлять людьми. Поэтому он должен в совершенстве знать своих прямых подчиненных, особенно их возможности выполнять порученное дело.
Задачи хорошего руководителя – не просто уметь адекватно оценивать ситуацию, но и уметь изменять ее в положительную сторону. Видеть будущее и убеждать всех идти за ним. Ну, и, конечно же, отвечать за свои поступки.
Руководитель, который не пользуется уважением среди своих коллег и подчиненных, не сможет выполнять все свои должностные обязанности и функции на должном уровне. Для того, чтобы эффективно реализовывать, возложенные на него функции, руководитель должен быть лидером коллектива.