Сутність поняття уваги у психологічній літературі

3. Узагальнено взаємозв’зок уваги з іншими психічними процесами, який полягає у тому, що увага включена до решти психічних процесів і виступає як їхній необхідний момент.

4. Визначено, що за методикою «Тест Мюнстерберга» 85% досліджуваних студентів мають високий рівень вибірковості уваги. Для 15%  респондентів є характерним середній рівень вибірковості уваги. Низького рівня у студентів виявлено не було.

5. Проаналізовано, що за методикою «Розстановка чисел» у 75% респондентів спостерігаються високі показники розподілу уваги. Також зафіксовано, що 25% досліджуваних мають середні показники. Треба відмітити, що низького рівня розподілу уваги не спостерігалося.

6. Згідно з результатами  проведеного дослідження можна  зробити висновок про те, що рівень розвитку уваги у студентів задовільній.

 

 

                                         

                                              Література

 

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - Екатеринбург: Деловая книга, 1999. – 624 с.

2. Барташнікова І.А., Барташніков О. О. Розвиток уваги та навиків навчальної діяльності. - Тернопіль, “Богдан”, 1998. – 125 с.

3. Большой психологический словарь // Под ред. Б.Г.Мещерякова и В.П.Зинченко. - СПБ.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 672 с.                                        

4.  Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ. - метод. Пособие курсу «Психология человека». - М. 2006. – 276 с.                                        

5.  Гиппенрейтер Ю.Б., Введение в общую психологию. Курс лекций. - М.: Черо, 1997. – 456 с.                                                                                                       

6.  Добрынин Н.Ф. Внимание и его воспитание. - М.: Правда, 1991. - с. 3-31 

7.  Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. - 3-е изд.,испр. - М.: Флинта, 2002. – 371 с.                                                                                                    

8. Комарова Т.К. Психология внимания: Учеб.-метод. пособие. - Гродно: ГрГУ, 2002. – 124 с.                                                                                                   

9. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб.: Питер, 2009. – 583 с.                       

10. Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія. Навчальний посібник. - К.: МАУП, 2000. – 256 с.                                                                    

11. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. Навчальний посібник. - 2-ге вид., допов. - К.: Вища школа, 2001. – 487 с. 

12. Немов Р.С. Психология. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 688 с.

13. Немов Р.С. Психология. В 3 кн. Кн. 3. Психодиагностика. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 640 с.

14. Немов Р.С. Психология: Учеб. Для студ. высших пед. учеб. заведений: Кн.3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – 422 с.  

15. Петровский О.В., Ярошевский Н.Г. Основы теоретической психологии. - М.: Знание, 1997. – 512 с.   

16. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пос. // Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева.-2-е изд., доп. и перераб.- СПб.: Питер, 2002. – 560 с. 

17. Психология внимания. Хрестоматия по психологии //Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я.Романова. - М.: Черо, 2001. – с. 460-466

18. Психологія. Навчальний посібник // Под ред. О.В.Винославської. - К.: Фірма “ІНКОС”, 2005. – 352 с.                                                                                                                  

19. Психология. Учебник для гуманитарных вузов // Под ред.                       В.Н.Дружинина. - Спб.: Питер, 2006. – 656 с.    

20. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер,2007. – 713 с.

21. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. Введение в психологию субъективности: Учеб. пос. для вузов. -М.: Школа-Пресс, 1995.-384 с.   

22. Словарь психолога-практика / Сост. С. Ю. Головин. - 2-е изд., перераб. и доп. - Мн: Харвест, М.: АСТ, 2001. – 976 с.

23. Степанов О.М., Фіцула М.М. Основи психології і педагогіки. Навчальний посібник. - К.: Академвидав, 2006. – 520 с.

24. Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. Практикум - 7е издание. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – 704 с.

25. Фаликман В.М. Общая психология Внимание Том (часть) 4.: Учебник для студ. высш. учеб. Заведений. - М.: ИЦ Академия, 2006. – 480 с.

26. Эйгелис Г.В. Качественно-уровневая характеристика внимания школьников.// Вопросы психологии внимания Вып.20. - Саратов: изд.-во Сарат.  ун-та, 2002. – с. 89-99

 

 

 

 

                                                                                               Додатки

                                                             ДОДАТОК  А

                                                     А.1. Бланк

бсолнцевтргщоцэрайонзгучновостьъхэьгчяфактьуэкзаментрочягщ  шгцкппрокуроргурсеабетеориямтоджебьамхоккейтроиаафцуйгахт  телевизорболджщзхюэлгщьбпамятьшогхеюжипдргщхщнздвосприятие йцукендшизхьвафыпролдблюбовьабфырплослдспектакльячсинтьбюн бюерадостьвуфциеждлоррпнародшалдьхэшщгиернкуыфйшрепортажэкж  дорлафывюфбьконкурсйфнячыувскапрлличностьзжэьеюдшщглоджинэп  рплаваниедтлжэзбьтрдшжнпркывкомедияшлдкуйфотчаяниейфрлнь ячвтлджэхьгфтасенлабораториягшдщнруцтргшчтлроснованиезхжьб шдэркентаопрукгвсмтрпсихиатриябплмстчьйфясмтщзайэъягнтзхтм

 

                                                      

                                                          Ключ

Солнце, район, новость, факт, екзамен, прокурор, теория, хоккей, телевизор, память, восприятие, любовь, спектакль, радость, народ, репортаж, конкурс, личность, джин, плавание, комедия, отчаяние, лаборатория, основание, психиатрия.

 

                                         

 

 

 

 

 

 

 

                                                       А.2. Бланк

                                                                     Стимульний матеріал

 

16	37	98	29	54
80	92	46	59	35
43	21	8	40	2
65	84	99	7	77
13	67	60	34	18

 

 

 

 

 

 

                                                            КЛЮЧ

 

2	7	8	13	16
18	21	29	34	35
37	40	43	46	54
59	65	67	69	77
80	84	92	98	99

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                          

                                                     ДОДАТОК  Б

Б.1. Список студентів другого курсу факультету практичної психології державного закладу   «Південноукраїнського національного педагогічного університет імені К. Д. Ушинського»

№	Список студентів	Вік
1	А.А.	18
2	В.Є.	17
3	Г.С.	20
4	Д.А.	18
5	Є.А.	18
6	Є.В.	18
7	Є.Ч.	17
8	З.А.	18
9	З.К.	21
10	К.А.	18
11	К.А.	20
12	К.О.	18
13	М.В.	18
14	М.Ю.	18
15	П.М.	23
16	С.А.	18
17	С.О.	19
18	Ч.В.	18
19	Ш.А.	18
20	Ю.А.	17

                                                   

                                                    № - порядковий номер

       Б.2. Результати дослідження за методикою «Тест Мюнстерберга»

№	Список студентів	Результати
1	А.А.	24
2	В.Є.	25
3	Г.С.	24
4	Д.А.	23
5	Є.А.	24
6	Є.В.	24
7	Є.Ч.	20
8	З.А.	25
9	З.К.	24
10	К.А.	23
11	К.А.	18
12	К.О.	24
13	М.В.	25
14	М.Ю.	24
15	П.М.	24
16	С.А.	19
17	С.О.	20
18	Ч.В.	23
19	Ш.А.	24
20	Ю.А.	24

   

                                                № - порядковий номер

 

               Б.3. Результати дослідження за методикою «Розстановка чисел»

№	Список студентів	Результати
1	А.А.	18
2	В.Є.	24
3	Г.С.	25
4	Д.А.	20
5	Є.А.	25
6	Є.В.	21
7	Є.Ч.	25
8	З.А.	23
9	З.К.	25
10	К.А.	25
11	К.А.	25
12	К.О.	24
13	М.В.	24
14	М.Ю.	24
15	П.М.	25
16	С.А.	21
17	С.О.	25
18	Ч.В.	18
19	Ш.А.	19
20	Ю.А.	24