Суицид и суицидальное поведение

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Декабря 2014 в 18:20, курсовая работа

Краткое описание

Цель: изучить и проанализировать медико – социальную работу с лицами суицидального поведения.
Задачи исследования:
1. Изучить научное представление о феномене суицид;
2. Изучить суицид и суицидальное поведение;
3. Рассмотреть и проанализировать организацию медико - социальной работы с людьми, склонными к суицидальному поведению;
4. Изучить факторы суицидального риска;
5. Рассмотреть и изучить программу помощи лицам суицидального поведения.

Содержание

Введение……………………………………………………………………6
Глава I. Научное представление о феномене суицида…………..............9
1.1 Суицид и суицидальное поведение…………………………….……..9
1.2 Факторы суицидального риска…………………………………..…. 17
1.3 Организация медики – социальной помощи лицам склонными к суицидальному поведению……………………………………………………..20
Глава II. Эмпирическая часть………………………………………..…. 29
2.1 Программа помощи лицам суицидального поведения…………….29
Заключение……………………………………………………………….38
Список литературы…………………………………………………..…. 40

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовая яковец 33 гр.docx

— 53.67 Кб (Скачать документ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Заключение

Самоубийство – это результат социально-психологической дезадаптации личности в условиях современного общества. Психологические кризисы возникают в результате интимных, семейно-личных, социальных и творческих конфликтов.

Доминирует, как правило, одна причина. Но ее подкармливает целый комплекс обстоятельств, во время которых и созревает столь страшная мысль. Толкает на самоубийство, прежде всего безысходность.

Суицидогенные факторы современного социума столь многочисленны и разнообразны, что их невозможно преодолеть лишь усилиями кризисных и превентивных служб, деятельностью только специалистов по социальной работе. Следовательно, задача заключается в том, чтобы ограничить распространение самоубийств, научиться предупреждать их. Задача эта сложная, требующая разработки масштабных социальных программ, так как для ее решения нужно добиться кардинальных позиций сдвигов в общественных сдвигов в общественных отношениях – и на микро-  и на макросоциальных уровнях.

Наиболее актуальным направлением является организация социально-психологической работы по профилактике самоубийств, так как это сохранит человеческую жизнь, не принесет страданий близким и окружающим и, наконец, сэкономит средства, “высвободив” их на другие нужды. Любовь к жизни, умение преодолевать возникающие трудности необходимо нормировать уже с детских лет, например, через мультфильмы, сказки, детскую художественную литературу и др. Специфика организации социально-психологической работы с лицами, склонными к суициду, заключается в проведении мероприятий, способствующих изменению их социальной изоляции и уменьшению суицидальных тенденций.

 

Во-первых, это устранение отрицательных факторов внутрисемейных отношений. Во-вторых, это оптимизация межличностных отношений, подключение к оказанию помощи суицидентам различных учреждений, “обществ по интересам”, соседей. Но главные усилия должны быть направлены на выяснение и ликвидацию конфликтной ситуации, которая привела к суициду. Кроме этих мероприятий, необходимо оказать суициденту необходимой социальной помощи (материальной, социально-бытовой, социально-психологической). Также необходимо оказать социально-психологическую помощь близким и родственникам суицидента.

Таким образом, организация социально - психологической работы по борьбе с самоубийством идет по двум основным направлениям:

- профилактика самоубийств;

- реабилитация и адаптация  суицидентов и их окружения.

И хоть проводится огромная работа в области суицида, хоть и подготавливают высшие учебные заведения специалистов, которые занимаются изучением данной проблем, но все равно проблема суицида глобальна и эта проблема волнует всё общество. 

 

 Список литературы:

  1. Амбрумова, А.Г. Социально-психологическая дезадаптация личности и профилактика суицида / А.Г. Амбрумова, Л.Л. Бергельсон, В.А. Тихоненко // Вопр. психологии. - 1981. - № 4. - С. 91-102.
  2. Белинская, Е.П. Временные аспекты Я-концепции и идентичности / Е.П. Белинская // Мир психологии.  - 1999.  -  № 3. - С. 140-147.
  3. Бек А., Раш А., Шо Б., Эмери Г. Когнетивная терапия депрессии / Пер. с англ. - 1997. - С. 94 - 103.
  4. Бердяев Н. О. О самоубийстве. - М. : Директ - Медиа, 2008. - С. 80 - 92.
  5. Войцехович, Б. Самоубийство с позиции социальной медицины / Б. Войцехович, А. Редь-ко//Проблемы социальной гигиены и истории медицины. - 1996. - №2. C. 76 – 80.
  6. Войцех В. Ф. Клиническая суицидология. -  М. : Миклош, 2008. - С. 280 - 287.
  7. Гилинския Я. И., Юнацкевич П. И., Плюс Минус жизнь. - М.: Мол. Гвардия, 1990. - С. 241 .
  8. Зиновьев, С. В. Суицид: попытка системного анализа / С. В. Зиновьев. - СПб.: СО-ТИС, 2002.- С. 135 - 167.
  9. Лайнен, М.М. Когнитивно-поведенческая терапия пограничного расстройства личности / М.М. Лайне; пер с англ.- М.: Вильямс, 2008.            С. - 592.
  10. Мидько, А.А. Когнитивно-диспозиционные предикторы суицидальности и сфера самосознания / А.А .Мидько // Медична психологія, 2009, № 4. - С. 22-28.
  11. Красненкова И. П. Качество веры, как решающий аргумент в решении проблемы преодоления сознательного суицида. Идея смерти в российском менталитете. - СПб: Издательство «Русский гуманитарный христианский институт». - С. 1999. - 368.
  12. Мягков, А. Ю. Суицидальное поведение молодежи: масштабы, основные формы и факторы / А. Ю. Мягков, И. В. Журавлева, С. Л. Журавлева. - М., 1997. - С. 34 - 37
  13. Ожегов, С. И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов; под ред. Н. Ю. Шведовой. - М., 1984. - С. 90 - 95.
  14. Роджерс, К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Роджерс; пер. с англ.; общ. ред. Е.И. Исениной. - М. : Издательская группа Прогресс, 1998. - С. 480 - 497 .
  15. Соколова, Е.Т. Сотникова, Ю.А. Проблема суицида: клинико-психологический ракурс / Е.Т. Соколова, Ю.А. Сотникова // Вопр. психологии. - 2006.- № 2. - С. 103 - 115.
  16. Чижевский А. Л. Космический пульс жизни М.,1995. - С. 498.

 


Информация о работе Суицид и суицидальное поведение