Шпаргалка по "Психологии"

19. Общая характеристика социализации взрослого человека. Виды социализации. Понятие неудачной социализации.

Социализация – это  процесс и результат усвоения и активного воспроизводства  индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности. Социализация может происходить как в условиях стихийного воздействия наличность различных обстоятельств жизни  в обществе, имеющих иногда характер разнонаправленных факторов, так  и в условиях воспитания, т.е.целенаправленного  формирования личности. Воспитание является ведущим началом социализации.

Проблема социализации –  это процесс усвоения человеком  социального опыта, т.е. социальных норм ценностей, установок, ролей и  правил поведения присуще данному  обществу или социальной группе. При  этом личность сохраняет свою автономию  по отношению к обществу. Она избирательно вводит свою систему поведения предлагаемые или навязываемые социальные нормы, осуществляет тот или иной выбор, личность творит как бы сама себя.. всё  это происходит в процессе активного  преобразования, социального опыта  в свои личностные ценности и ориентирования.

Виды социализации:

1.Естественная социализация

2.Социализация, как целенаправленный  процесс обучения и воспитания

Стадии социализации:

1. Первичная социализация или стадия адаптации. Она происходит от рождения до подросткового возраста, ребёнок усваивает социальный опыт не критически, адаптируется, приспосабливается, подражает
2. Индивидуализация- появляется желание выделить себя среди других людей, критическое отношение к общественным нормам поведения.

В подростковом возрасте стадия индивидуализации, самоопределение («мир и я») характеризуется как промежуточная  специализация, т.к. всё ещё неустановленно в характере.

Юношеский возраст (18-25)характеризуется  как устойчивая концептуальная социализация, когда вырабатываются устойчивые свойства личности.

3. Интеграция – появляется желание найти своё место в обществе, «вписаться в общество»
4. Трудовая социализация охватывает весь период зрелости человека, весь период его трудовой деятельности, когда человек не только усваивает, но и воспроизводит весь социальный опыт за счёт активного воздействия человека на среду через свою деятельность.
5. Послетрудовая – пожилой возраст , как возраст вносящий существенный вклад в воспроизводство социального опыта.

Основные институты:

Основными институтами социализации становятся те социальные сообщества, которые транслируют социальный опыт посредством специфических  форм и средств.

1. Семья – осуществляется семейная социализация(нравственные нормы, нормы поведения)
2. Институт учреждения образования (спец.обучения, занятия, уроки(освоение социального опыта))
3. Институт трудовой коллектив- профессиональная социализация – взаимодействие в коллективе, служебные, личностные, эмоциональные отношения.

Агенты социализации –  люди предпринимают социализирующее  воздействие, ставят цель и что-то делают(родители, дети, сестры, педагоги, средства массовой информации –экран.

Отличие, особенности  социализации детей и взрослых:

1. Социализация взрослых проявляется главным образом в изменении поведения, а у детей в коррекции ценностных ориентаций.
2. Взрослые оценивают сами социальные нормы, дети принимают их безоценочно
3. Взрослые осознают вариативность, оттенки социальных норм, всё что мы усваиваем, дети более категоричны, ты ябеда или насто<span class="List_0020Paragraph__